國家開放大學(xué)電大?？啤稒C(jī)械制造基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案

1、最新國家開放大學(xué)電大?？茩C(jī)械制造基礎(chǔ)形考任務(wù)1試題及答案盜傳必究形考任務(wù)一一、填空題題目1金屬材料的力學(xué)性能是指在外載荷作用下其抵抗變形或破壞的能力。題目2強(qiáng)度是指金屬材料在外載荷作用下，抵抗塑性變形和斷裂的能力。題目3金屬材料在外載荷作用下產(chǎn)生斷裂前所能承受塑性變形的能力稱為塑性。題目4在鐵碳合金中，萊氏體是由奧氏體和滲碳體所構(gòu)成的機(jī)械混合物。題目5疲勞強(qiáng)度是表示材料經(jīng)受無數(shù)次交變載荷作用而不引起斷裂的最大應(yīng)力值。題目6優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼的牌號有兩位數(shù)字表示，這兩位數(shù)字具體表示鋼中含碳量是萬分之幾。題目7合金鋼就是在碳鋼的基礎(chǔ)上有目的地加入一定量合金元素的鋼。題目8橡膠按用途可分為通用橡膠和特種

2、橡膠兩大類。題目9常用的表面熱處理工藝有表面淬火和表面化學(xué)熱處理兩種。題目10淬火前，若鋼中存在網(wǎng)狀滲碳體，應(yīng)采用正火的方法予以消除，否則會(huì)增大鋼的淬透性。題目11砂型鑄造中常用的手工造型方有整模造型、分模造型、挖砂造型、活塊造型等。題目12根據(jù)藥皮所含氧化物的性質(zhì)，焊條分為酸性焊條和堿性焊條兩類。題目13沖壓生產(chǎn)的基本工序有分離工序和變形工序兩大類。題目14屯焊條由焊芯和藥皮兩部分組成。二、是非判斷題題目15沖擊韌性值隨溫度的降低而增加。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目16抗拉強(qiáng)度是表示金屬材料抵抗最大均勻塑性變形或斷裂的能力。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目17硬度是指金屬材料抵抗其他物體壓入其表面的能力。選擇一項(xiàng)：

3、對錯(cuò)題目18金屬材料在外載荷作用下產(chǎn)生斷裂前所能承受最大塑性變形的能力稱為塑性。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目19沖擊韌性值隨溫度的降低而減小。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目20強(qiáng)度越高，塑性變形抗力越大，硬度值也越高。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò) 題目21屈服強(qiáng)度是表示金屬材料抵抗微量彈性變形的能力。選擇一項(xiàng)： 對錯(cuò)題目22沖擊韌性值愈大，材料的韌性愈好。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目23硬度是指金屬材料抵抗比它更硬的物體壓入其表面的能力o選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目24通常材料的力學(xué)性能是選材的主要指標(biāo)。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目25-般來說，材料的硬度越高，耐磨性越好。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目26測量布氏硬度時(shí)，壓頭為淬火鋼球，用符號HBW表示。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)

4、題目27測量布氏硬度時(shí)，壓頭為淬火鋼球，用符號HBS表示。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目28測量布氏硬度時(shí)，壓頭為硬質(zhì)合金球，用符號HBW表示。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目29測量洛氏硬度時(shí)，壓頭為120。金剛石圓錐體，用符號HRC表示。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目30疲勞強(qiáng)度是表示在沖擊載荷作用下而不致引起斷裂的最大應(yīng)力。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目31受沖擊載荷作用的工件，考慮力學(xué)性能的指標(biāo)主要是疲勞強(qiáng)度。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目32沖擊韌性是指金屬材料在靜載荷作用下抵抗破壞的能力。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目33合金鋼在工業(yè)上應(yīng)用于制造承受壓力、要求耐磨和減振的零件。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目34碳鋼的含碳量一般不超過1.3%。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目35碳

5、鋼的含碳量一般不超過1.5%。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目36合金鋼就是在碳鋼的基礎(chǔ)上有目的地加入一定量合金元素的鋼。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目37合金鋼的所有性能都優(yōu)于碳鋼。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目38純鋁的強(qiáng)度很低，但塑性很高。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目39可鍛鑄鐵實(shí)際上是不能鍛造的。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò) 題目40灰鑄鐵在工業(yè)上應(yīng)用于制造承受壓力、要求耐磨和減振的零件。選擇一項(xiàng): 對錯(cuò)題目41通過熱處理來提高灰鑄鐵力學(xué)性能的效果不大。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目42通過熱處理可以有效地提高灰鑄鐵的力學(xué)性能。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目43碳素工具鋼含碳量為0. 65%1.35%O選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目44正火的冷卻速度比退火稍慢一些。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題

6、目45熱處理按目的與作用不同，分為退火、正火、淬火和回火等。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目46對鋼進(jìn)行熱處理的目的是為了獲得細(xì)小、均勻的奧氏體組織。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目47鋼加熱到給定溫度后，要有一定的保溫時(shí)間，保溫不僅是為了熱透工件，還為了獲得成分均勻的奧氏體組織，以便冷卻后得到良好的組織與性能。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目48對高精度零件淬火后要進(jìn)行冷處理，目的是盡量減少過冷奧氏體。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目49正火目的與退火目的基本相同，正火與退火的區(qū)別是正火保溫時(shí)間較短，生產(chǎn)周期短，成本較低。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目50回火的目的主要是消除應(yīng)力，降低硬度，便于切削加工。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目51鋼淬火后在300°C左

7、右回火時(shí)，易產(chǎn)生不可逆回火脆性，為避免它，一般不在250350°C范圍內(nèi)回火。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目52根據(jù)藥皮所含氧化物的性質(zhì)，焊條分為酸性焊條和堿性焊條兩類。選擇一項(xiàng)：對題目53焊接屬于永久性連接金屬的工藝方法。選擇一項(xiàng)： 對錯(cuò)題目54用交流電焊接時(shí)，無正接與反接的區(qū)別。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目55根據(jù)藥皮所含化學(xué)成分的性質(zhì)，焊條分為酸性焊條和堿性焊條兩類。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)題目56用直流電流焊接時(shí)，焊件接正極，焊條接負(fù)極，稱為正接。選擇一項(xiàng)：對錯(cuò)考核說明1. 考核對象本課程考核對象為國家開放大學(xué)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)（專科）的學(xué)生。2 .啟用時(shí)間從2016年秋季開始使用。3 .考核目標(biāo)通過本課

8、程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生獲得機(jī)械制造最基本的專業(yè)知識和技能，掌握金屬切削過程的基本規(guī)律, 掌握機(jī)械加工基本知識，能選擇加工方法與機(jī)床、刀具、夾具及加工參數(shù)，掌握零件幾何尺寸精度和 表面粗糙度國家標(biāo)準(zhǔn)及選用，具備制訂機(jī)械加工藝規(guī)程的基本能力，了解特種加工技術(shù)和現(xiàn)代制造技 術(shù)的發(fā)展概況。4. 考核依據(jù)本考核說明以國家開放大學(xué)機(jī)械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱、文字教材機(jī)械制造基礎(chǔ)（崔虹雯主 編、中央電大出版社出版）為依據(jù)編寫，是形成性考核和終結(jié)性考試命題的基本依據(jù)。5. 考核方式及計(jì)分方法本課程考核采用形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核占課程綜合成績的50%,終結(jié)性 考試占課程綜合成績的50%。課程考

9、核成績統(tǒng)一采用百分制，即形成性考核、終結(jié)性考試、課程綜合 成績均采用百分制。課程綜合成績達(dá)到60分及以上（及格），可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。二、考核方式與要求（-）形成性考核1 .考核目的加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，重在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)和檢測，引導(dǎo)學(xué)生按 照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握知識、提高能力的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。與地 方電大教師共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的引導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。2. 考核手段形成性考核成績包括形成性作業(yè)成績和學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)成績（或?qū)W習(xí)行為評價(jià)）兩部分，形成性作業(yè)成 績占形成性考核成績80%,學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)（或?qū)W習(xí)行為評價(jià)）成績占形成性考核成績20%o學(xué)習(xí)過程 表現(xiàn)（或?qū)W習(xí)行為評價(jià)）成績評定由分部（省校）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)組織。形成性考核采用紙質(zhì)形成性考核冊。（-）終結(jié)性考試1.考核要求終結(jié)性考試采用閉卷方式，試題類型以客觀題為主。2 .考試目的終結(jié)性考試是在形成性考核的基礎(chǔ)上，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的一次全面檢測。3. 命題原則在教學(xué)大綱和考核說明所規(guī)定的目的、要求和內(nèi)容范圍之內(nèi)命題。在教學(xué)內(nèi)容范圍之內(nèi)，按照理 論聯(lián)系實(shí)際原則，考察學(xué)生對所學(xué)知識應(yīng)用能力的題目，不屬于超綱。試題的考察要求覆蓋面課程知識內(nèi)容，并適當(dāng)突出重點(diǎn)。試題兼顧各個(gè)學(xué)生的能力層次，其中