七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末模擬題(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七下期末道德與法治試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1進(jìn)入青春期，我們的生理在發(fā)生變化，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化。下列變化中，我們應(yīng)盡快糾正的是()A思維活躍，想象豐富B自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，渴望獨(dú)立C珍惜友誼，渴望交際D遇到挫折失去自信，悲觀失望2最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛總是愛(ài)跟她唱反調(diào)，上課也總是跟老師頂嘴。小剛振振有詞說(shuō)這體現(xiàn)了思維的批判性，需要保持和鼓勵(lì)，對(duì)此你覺(jué)得小剛的做法()A正確的，思維的批判性就是敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)B錯(cuò)誤的，思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，而非好表現(xiàn)C正確的，思維的批判性能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)

2、我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D錯(cuò)誤的，思維的批判性對(duì)表少年危害極大，會(huì)導(dǎo)致他們更為叛逆3步入青春期，每一個(gè)人都會(huì)遇到不少煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們可以()多與父母、同學(xué)、朋友溝通、尋求幫助向社會(huì)尋求幫助學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”置之不理，任其發(fā)展ABCD4小偉語(yǔ)文考試不理想，為此非常傷心難過(guò)，班長(zhǎng)約他去打球，以排解不良情緒，這種方法屬于調(diào)節(jié)不良情緒中的()A改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法B注意轉(zhuǎn)移法C合理宣泄法D自我暗示法2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排從逆境中奮起，團(tuán)結(jié)一致，不畏強(qiáng)敵，為國(guó)爭(zhēng)光，以精湛的球技和震撼世界的女排精神擊敗對(duì)手奪得桂冠。據(jù)此回答1516題。5我們?yōu)橹袊?guó)女排點(diǎn)贊，因?yàn)樵谒齻兩砩衔覀兛吹搅?)強(qiáng)烈的

3、集體榮譽(yù)感關(guān)心她人、熱情待人的品格強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的銳氣ABCD6中國(guó)女排教練郎平在接受記者采訪時(shí)指出，這是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。這表明()A為了集體，每人都要放棄個(gè)人榮譽(yù)B只要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得勝利C一個(gè)集體優(yōu)勝與否取決于每一成員的實(shí)力D團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用7班級(jí)格言往往是一個(gè)班級(jí)文化的集中體現(xiàn)。“進(jìn)班一刻，七年級(jí)二班是我的；出班一步，我是七年級(jí)二班的”。這句班級(jí)格言主要要求全班同學(xué)()牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益努力為班級(jí)和老師而讀書(shū)正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ)BCD8農(nóng)村社區(qū)是留守兒童工作的重要載體。近年來(lái)，安徽、廣東

4、、河南、浙江等多地設(shè)置留守兒童活動(dòng)室等。這體現(xiàn)了對(duì)留守兒童的()A學(xué)校保護(hù)B司法保護(hù)C家庭保護(hù)D社會(huì)保護(hù)92017年3月15日，十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過(guò)了中華人民共和國(guó)民法總則，這說(shuō)明()A法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C法律規(guī)定著公民的權(quán)利和義務(wù)D法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為10法律與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障。這句話告訴我們()A只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，自己的權(quán)益就會(huì)受到保護(hù)B法律與我們相伴一生，并限制著我們的各項(xiàng)自由C享有法律規(guī)定的權(quán)利，也須履行法律規(guī)定的義務(wù)D法治時(shí)代，我們要依法辦事，不需要道德來(lái)協(xié)調(diào)二、非選擇題（共30分）1

5、1（16分）材料一：校園欺凌(指同學(xué)間欺負(fù)弱小、敲詐勒索等行為)越來(lái)越引起全社會(huì)的高度重視。教育部印發(fā)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知，要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。育才中學(xué)同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)QQ群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。下面是幾位同學(xué)的留言：悠悠歲月：專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。微風(fēng)徐徐：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來(lái)，還校園一片安寧。材料二：芳芳的父親認(rèn)為：“我們家里窮，孩子到外面打工掙錢，可以貼補(bǔ)家里。”致使正在讀七年級(jí)的芳芳輟學(xué)。芳芳幾次哭著找父親要求繼續(xù)讀書(shū)，可是父親以家中困難為由就是不

6、讓芳芳上學(xué)。（1）開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？除此之外，未成年人還受到哪些方面的保護(hù)？(4分)（2）為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)？(6分)（3）芳芳應(yīng)該采取哪種方式維護(hù)自己的合法權(quán)益？為什么？(6分)12.（7分） （1）為助力青春成長(zhǎng)，你會(huì)選擇漫畫中哪位同學(xué)的表現(xiàn)？為什么？(4分)（2）向你選擇的那位同學(xué)學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備如何做？(6分)13.（7分）對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的集體就是班級(jí)。每天，班級(jí)中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，回蕩在我們每一次的成長(zhǎng)之中。某校七年級(jí)(2)班正在開(kāi)展“在集體中成長(zhǎng)”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參

7、與其中，完成下列任務(wù)。【溫暖的班集體】我們有一個(gè)溫暖的班集體。有一天同學(xué)們正在晨讀，突然，王天感到很難受，李大為馬上向班長(zhǎng)馬亮報(bào)告，班長(zhǎng)連忙拿來(lái)體溫計(jì)，38.5度！“快把他送到醫(yī)務(wù)室！”馬亮一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。吃了退燒藥，王天終于退了燒。中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天說(shuō)：“謝謝，同學(xué)們對(duì)我太好了！”還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0元錢，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師。老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了50元錢？”劉飛一看書(shū)包說(shuō)：“我丟的！我丟的！”劉飛對(duì)付明軒說(shuō)：“太謝謝你了！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！保?）在這個(gè)集體中生活會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極的影響？(4分)【建設(shè)美好集體】彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己