2007年廣東省實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的普通高考方案實(shí)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2007年廣東省實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的普通高考方案實(shí)施辦法    經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部核準(zhǔn)，我省2007年起普通高校招生實(shí)行新的高考方案，現(xiàn)根據(jù)廣東省實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的普通高考改革方案，結(jié)合我省招生實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。    第一章             考生報(bào)考和考試科目    第一條  考生按文科類（含外語類）、理科類、體育類、音樂

2、類、美術(shù)類進(jìn)行分類報(bào)考。報(bào)考文科類的考生不得兼報(bào)理科類，報(bào)考理科類的考生不得兼報(bào)文科類。報(bào)考體育類、音樂類、美術(shù)類的考生可以兼報(bào)文科類或理科類。    第二條  文科類考生考試科目：語文、文科數(shù)學(xué)、外語、文科基礎(chǔ)為必考科目，選考科目為思想政治、歷史、地理。考生考試科目組為“必考科目+選考科目”，其中選考科目可在考試時間不沖突的情況下，選考1-2門考試科目，組成1-2個考試科目組。即選考?xì)v史的考生，可再加選思想政治或地理，但思想政治和地理不能同時選考。    理科類考生考試科目：語文、理科數(shù)學(xué)、外語、理科基礎(chǔ)為必考科目，選考科

3、目為物理、化學(xué)、生物?？忌荚嚳颇拷M為“必考科目+選考科目”，其中選考科目可在考試時間不沖突的情況下，選考1-2門考試科目，組成1-2個考試科目組。即選考化學(xué)的考生，可再加選物理或生物，但物理和生物不能同時選考。    體育類考生的考試科目：在文科類必考科目（即語文、文科數(shù)學(xué)、外語、文科基礎(chǔ)）或理科類必考科目（即語文、理科數(shù)學(xué)、外語、理科基礎(chǔ)）的基礎(chǔ)上，選考體育術(shù)科。    音樂類考生的考試科目：在文科類必考科目（即語文、文科數(shù)學(xué)、外語、文科基礎(chǔ)）或理科類必考科目（即語文、理科數(shù)學(xué)、外語、理科基礎(chǔ)）的基礎(chǔ)上，選考音樂術(shù)科。 

4、   美術(shù)類考生的考試科目：在文科類必考科目（即語文、文科數(shù)學(xué)、外語、文科基礎(chǔ)）或理科類必考科目（即語文、理科數(shù)學(xué)、外語、理科基礎(chǔ)）的基礎(chǔ)上，選考美術(shù)術(shù)科。    第三條  報(bào)考體育類、音樂類、美術(shù)類的考生兼報(bào)理科類或文科類專業(yè)時需選考理科類或文科類選考科目。    第二章  高校招生計(jì)劃    第四條  普通高校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，把招生計(jì)劃分為文科類（含外語類）、理科類、體育類、音樂類（含術(shù)科聯(lián)考、單考）、美術(shù)類（含術(shù)科聯(lián)考、單考）專業(yè)進(jìn)行招生。理

5、科類專業(yè)包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)，文科類專業(yè)包括哲學(xué)、文學(xué)（藝術(shù)類除外）、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)。各專業(yè)（含文理兼招專業(yè)）的招生計(jì)劃需分列文科類、理科類計(jì)劃進(jìn)行招生。省招生辦公室根據(jù)高校上報(bào)的招生專業(yè)計(jì)劃安排錄取。    第三章  高校招生專業(yè)選考科目    第五條  普通高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的需要，確定各專業(yè)考試科目組。原則上本科專業(yè)參照附錄廣東省普通高校招生專業(yè)與選考科目對應(yīng)表中的選考科目要求任選一門科目，組成不同考試科目組。?？茖I(yè)選考科目由高校確定。各專業(yè)考試科目的組合可為一

6、組或多組，當(dāng)考試科目組為多組時，各考試科目組之間為并列關(guān)系。    第六條  外語類專業(yè)必須加考英語口語，其他專業(yè)是否加考英語口語由高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要確定。    第七條  體育類專業(yè)的專業(yè)選考科目為體育術(shù)科；藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)選考科目為音樂術(shù)科或美術(shù)術(shù)科。    第八條  普通高校應(yīng)依照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)、合理確定專業(yè)選考科目，如工學(xué)、理學(xué)類專業(yè)原則上指定物理、化學(xué)為專業(yè)選考科目。    第四章  考試安排和分?jǐn)?shù)形式 

7、60;  第九條  13月考體育術(shù)科、音樂術(shù)科、美術(shù)術(shù)科，4月考英語口語，6月7日上午考語文,下午考外語，6月8日上午考數(shù)學(xué)（文科/理科）,下午考文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)，6月9日上午考物理、歷史、生物,下午考化學(xué)、思想政治、地理。    第十條  語文、文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)、外語、文科基礎(chǔ)、理科基礎(chǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理等各科滿分值為150分。    第十一條 體育術(shù)科、音樂術(shù)科總分各為100分，美術(shù)術(shù)科總分為250分。    第十二條 考生文化課考試成績以原始分

8、形式呈現(xiàn)，各考試科目組的總分按各考試科目組的科目考試成績累加合成。    第十三條 文科類、理科類考生總分按5科考試成績合成，即每位考生的總分由“3文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)1門選考科目”組成。當(dāng)考生選考科目為兩門時，考生成績分別按不同科目組分別合成兩個總分。    第十四條 體育類、音樂類、美術(shù)類考生文化課總分按4科考試成績合成，每位考生的文化課總分由“3文科基礎(chǔ)”或“3理科基礎(chǔ)”組成。術(shù)科成績用原始分呈現(xiàn)。    第十五條 英語口語成績實(shí)行等級制，以A、B、C、D、E五個等級呈現(xiàn)。英語口語成績滿分為50分?？?/p>

9、生考試成績獲得滿分值85%以上的為A級（即獲得42.5-50分），獲得滿分值75-84%的為B級（即獲得37.5-42分），獲得滿分值60-74%的為C級（即獲得30-37分），獲得滿分值45-59%的為D級（即獲得22.5-29.5分），獲得滿分值44%以下的為E級（即獲得22分以下）。    第五章   填報(bào)志愿    第十六條 考生根據(jù)自己的選考科目和高校招生專業(yè)選考科目的要求分科類填報(bào)志愿。填報(bào)志愿時，考生選考科目必須與所報(bào)高校招生專業(yè)的選考科目一致。    第六章 

10、 錄取辦法    第十七條 文科類、理科類專業(yè)分?jǐn)?shù)線的確定:省招生辦公室根據(jù)招生計(jì)劃，分別以5科總分按一定比例劃定文科類、理科類專業(yè)各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。    第十八條 體育類、藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)線的確定：省招生辦公室根據(jù)招生計(jì)劃，以文化科4科總分（不分文理科）和術(shù)科分?jǐn)?shù)，按一定比例劃定體育類、音樂類、美術(shù)類專業(yè)各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。    第十九條 英語口語成績作為外語類及對外語有特殊要求專業(yè)的錄取參考，由普通高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)。    第二十條 省

11、招生辦公室根據(jù)文科類、理科類招生計(jì)劃，在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，結(jié)合招生專業(yè)選考科目要求和考生選考科目情況，按一定比例按志愿順序，依照總分從高分到低分投檔。    第二十一條 省招生辦公室根據(jù)體育類、音樂類、美術(shù)類招生計(jì)劃，在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，結(jié)合招生專業(yè)選考科目要求和考生選考科目情況，按一定比例按文化分總分或術(shù)科分從高分到低分投檔。術(shù)科統(tǒng)考的院校和專業(yè)，在文化總分錄取控制分?jǐn)?shù)線和術(shù)科分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)考生志愿，首先在文化總分錄取控制線上，按術(shù)科成績從高分到低分投計(jì)劃數(shù)的60%的考生檔案；其次，在術(shù)科分?jǐn)?shù)線上，按文化總分從高分到低分，投計(jì)劃數(shù)的40%的考生檔案。    第二十二條 普通高校根據(jù)省招生辦公室投出的檔案，在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，按照學(xué)校已公布并符合國家有關(guān)規(guī)定的錄取原則和要求，結(jié)合考生綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。    第二