水滸傳宋江大破連環(huán)馬讀后感.doc

1、水滸傳宋江大破連環(huán)馬讀后感 最近我閱讀了世界名著水滸傳，其中第三十四回“宋公明大破連環(huán)馬”給我印象最深。接下來學(xué)習(xí)啦為大家了水滸傳宋江大破連環(huán)馬，歡迎閱讀! 朝廷派名將之后雙鞭呼延灼攻打梁山，呼延灼出動奇兵連環(huán)馬打敗宋江。宋江得知金槍手徐寧的鉤鐮槍可以破連環(huán)馬，派時遷偷走徐寧的寶甲，將徐寧騙上梁山。在徐寧的訓(xùn)練下，梁山好漢操練鉤鐮槍，大破連環(huán)馬，呼延灼單騎逃走。 ”宋江覺得時遷的一技之長是山寨中早晚用的著的人，百般遮擋把他留下。 果然時遷的一技之長關(guān)鍵時刻派上用場。呼延灼使連環(huán)馬，梁山人馬無法敵擋。只有鉤鐮槍能破連環(huán)馬，湯隆獻勾鐮槍，但不會使，只有東京另一位禁軍教頭金槍手徐寧能教授鉤鐮槍，必順

2、賺徐寧上山方可。時遷下山，從土地廟大柏樹上年爬入徐寧家中，使出了偷盜絕技，解下梁上皮匣，盜走了徐寧家祖?zhèn)髻愄泼惭泗狳S金甲。與湯隆配合，引誘徐寧上山，終于徐寧教使鉤鐮槍，宋江大破連環(huán)馬。應(yīng)當(dāng)說大破連環(huán)馬時遷功不可沒。 最近我閱讀了世界名著水滸傳，其中第三十四回“宋公明大破連環(huán)馬”給我印象最深。 這回主要講高唐州失陷，知府高廉兵敗被殺，鄰近州府忙寫表申奏朝廷?；噬下勛啻篌@，急令高太尉選將調(diào)兵，前去剿滅梁山賊寇。高太尉保舉呼延灼為兵馬指揮使，韓滔為正先鋒出兵梁山泊。梁山泊眾頭領(lǐng)早已接到。宋江定下五將連環(huán)陣和呼延灼抗衡。但呼延灼的連環(huán)馬陣營著實厲害。第一仗，梁山好漢大敗而歸，損失兵將近乎三分之一。這連

3、環(huán)馬成了宋江他們的心頭大患。有人獻計：湯隆能夠打造一種叫做鉤鐮槍的兵器，專門對付連環(huán)馬。但是，沒人會使這種槍。又有人推薦：徐寧是朝廷中專門訓(xùn)練撓鉤手的。于是，梁山眾好漢出謀劃策，把這兩個重要人物“請”來了。宋公明親自出馬，以厚禮款待他們，并把他們的家屬接到梁山泊，使他們倍受感動。于是，盡忠竭力，協(xié)同眾好漢日夜操練，最后大破連環(huán)馬，取得了戰(zhàn)斗的勝利。 這里宋公明在第一輪戰(zhàn)斗失敗后，沒有放棄，更沒被打倒，他依舊沉著冷靜，集眾人之智慧，精心策劃，最后終于功夫不負(fù)有心人，取得了戰(zhàn)斗的勝利。讓我想到，在我們平時的生活學(xué)習(xí)中也總會遇到失敗，在遇到失敗時我們也不應(yīng)輕言放棄，而是勇敢地面對，盡量想解決。 今天，我讀了第五十六回徐寧教使鉤鐮槍宋江大破連環(huán)馬。 學(xué)會彌補自己的不足，對于我們小學(xué)生來說很重要。 在實際生活中，我們要學(xué)會彌補自己的不足，彌補自己的不足首先需要有合作的觀念，學(xué)會幾個同學(xué)在一起共同學(xué)習(xí)，共同探究，共同合作。這樣，學(xué)習(xí)效率可以得到提高，自己也可以獲得一些新的知識，使自己得到長足的進步。我看的書上曾經(jīng)有位圣人，看到有兩個人馬上就要餓死了，于是給了他們的其中一個人一筐魚，另一個人一個釣竿。第一個人吃了魚之后