教學(xué)設(shè)計(jì)方案-信息技術(shù)

1、繪制簡(jiǎn)單卡通形象(八年級(jí)信息技術(shù))一、概述·福建教育出版社信息技術(shù)八年級(jí)（下）繪制簡(jiǎn)單的卡通形象。本節(jié)課主要講解如何繪制卡通熊貓和卡通蛇，綜合運(yùn)用了flash工具箱中的多種工具。讓學(xué)生充分發(fā)揮，體現(xiàn)自己的創(chuàng)意，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)分析l 知識(shí)與技能學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用工具箱中多種工具進(jìn)行，繪制卡通形象。l 過(guò)程與方法繪制同一種形象，學(xué)會(huì)可以從多種不同的方法進(jìn)行繪制，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和互助學(xué)習(xí)的能力。l 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性審美觀，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)探究問(wèn)題和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。l 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：綜合運(yùn)用線條圖形和幾何圖形的繪制方法。三、學(xué)習(xí)者特征分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要

2、是根據(jù)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解以及學(xué)生年齡段的思維發(fā)展情況而做出的：·學(xué)生是霞葛中學(xué)八年級(jí)學(xué)生·學(xué)生為八年級(jí)的孩子，具有較強(qiáng)的求知欲和好奇心·學(xué)生有過(guò)較多的探究學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)·學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)flash的相關(guān)知識(shí)·學(xué)生能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用工具箱中的工具·學(xué)生在平常的生活中已經(jīng)接觸過(guò)有關(guān)flash相關(guān)的例子·在這個(gè)年齡階段的學(xué)生思維發(fā)展處在關(guān)鍵期四、教學(xué)準(zhǔn)備 教師機(jī)1臺(tái)、學(xué)生機(jī)若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、FLASH五、教學(xué)方法講授法 提問(wèn)法 討論法 驅(qū)動(dòng)法六、教學(xué)安排1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）引言：復(fù)習(xí)前幾節(jié)課內(nèi)容：（邊翻書 邊復(fù)習(xí)）學(xué)會(huì)

3、編輯文字與文字特效我們?cè)诟黝愺w育賽事中，都能看到可愛(ài)的吉祥物，這些可愛(ài)的吉祥物是如何創(chuàng)作出來(lái)的呢？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。(展示喜羊羊的圖片。)（二）講授新課 1如何繪制卡通熊貓單擊工具箱中的“橢圓工具”按鈕，打開屬性面板，將筆觸顏色設(shè)為黑色，粗細(xì)設(shè)為2pts,線型設(shè)為實(shí)線，填充色設(shè)為無(wú)色，在舞臺(tái)上繪制一個(gè)橢圓；單擊工具箱中的“箭頭工具”按鈕，改變橢圓的形狀，使其像熊貓臉；單擊工具箱中的橢圓工具，在舞臺(tái)中繪制兩個(gè)相同的小圓，將兩個(gè)小圓分別移至耳朵的相應(yīng)位置；單擊工具箱中的“箭頭工具”選定多余的線條，按Delete鍵刪除。完成熊貓耳朵的繪制；單擊工具箱中的鉛筆工具，將筆觸顏色設(shè)為黑色，在臉的適當(dāng)位置

4、繪制兩個(gè)不規(guī)則的圓；單擊工具箱中的“畫筆工具”，將畫筆的筆觸顏色和填充色設(shè)為黑色，在選項(xiàng)區(qū)選定圓形的畫筆和適當(dāng)?shù)漠嫻P大小，畫上眼珠；在選項(xiàng)區(qū)選定圓形的畫筆和適當(dāng)?shù)漠嫻P大小，在適當(dāng)?shù)奈恢卯嬌媳亲?；單擊工具箱中的“橡皮擦工具”在選項(xiàng)區(qū)中將模式設(shè)為“標(biāo)準(zhǔn)擦除”并設(shè)定橡皮擦工具適當(dāng)?shù)拇笮『托螤睿脸糠值谋亲?，形成鼻孔；單擊工具箱中的“線條工具”在臉上畫一條線，單擊“箭頭工具”編輯線條，繪制不同表情的熊貓；提示：在編輯的過(guò)程中，可以將舞臺(tái)比例調(diào)整為200%，或者更大，方便編輯。單擊工具箱中的“橢圓工具”按鈕，在舞臺(tái)中繪制一個(gè)橢圓，單擊“箭頭工具”將繪制的橢圓移至適當(dāng)位置，選定多余的線條，按Delete

5、鍵刪除，完成熊貓身體的繪制；單擊工具箱中的“鉛筆工具”銨鈕，繪制熊貓的四肢，將四肢移到熊貓的身體上。單擊“箭頭工具”選定多余的線條Delete鍵刪除，至此整個(gè)的熊貓圖就繪制完了。單擊工具箱中的“顏料桶工具”按鈕，選擇工具箱中的“選項(xiàng)”區(qū)中的“封閉大空隙”選項(xiàng)，設(shè)置填充色為黑色。當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)轭伭贤皶r(shí)，分別單擊熊貓的耳朵和四肢。顏色填充完畢。2. 如何繪制卡通蛇設(shè)置線條粗細(xì)為1pts，筆觸顏色為黑色，使用“橢圓工具”按鈕，在舞臺(tái)上畫一個(gè)小橢圓，再使用“箭頭工具”按鈕，在適當(dāng)?shù)恼{(diào)整橢圓的形狀；重復(fù)上面步驟，在舞臺(tái)上再繪制五個(gè)大小各不相同的橢圓；將六個(gè)圖形拼接在一起，并添上眼睛，和舌頭；刪除多余的線

6、，填充漸變色，并在蛇背上，添加上斑點(diǎn)。（三）練習(xí)練習(xí)1：繪制30頁(yè)的卡通企鵝。練習(xí)2：繪制火箭點(diǎn)火升空把兩個(gè)練習(xí)放在一個(gè)文件夾中上交。（四）拓展提高若有剩余時(shí)間，完成創(chuàng)作一個(gè)自己喜愛(ài)的卡通形象的任務(wù)。八、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容是讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的線條圖形和幾何圖形的繪制方法，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的卡通形象。故我采用講練結(jié)合，與實(shí)踐操作相結(jié)合的方法，將演示和操作穿插進(jìn)行，有序安排課堂過(guò)程。這樣學(xué)生可以通過(guò)課堂練習(xí)當(dāng)堂鞏固，效果最好。課件結(jié)構(gòu)圖課文標(biāo)題主菜單引言講授新課課堂練習(xí)拓展提高回首頁(yè)退出九、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想：我將教學(xué)評(píng)價(jià)的權(quán)利交給學(xué)生,再創(chuàng)民主、開放的教學(xué)氛圍，既能讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，又能培養(yǎng)他

7、們用客觀、辯證的方法判別事物的能力， 同時(shí)也更利于教師掌握教學(xué)信息的反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)策略。A.課堂評(píng)價(jià)量化評(píng)分（60分）班別_          姓名：_            得分:_評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)  價(jià)  標(biāo)  準(zhǔn)等級(jí)（權(quán)重）分自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)優(yōu)秀良好一般較差知識(shí)知道多種工具（橢圓、箭頭、鉛筆、畫筆、線條、橡皮擦、顏料桶）的用途.5432  

8、 掌握了多種工具的使用方法.5432   技能能使用工具箱中的多種工具7653   能繪制卡通熊貓8753   能夠繪制卡通蛇10853   達(dá)到熟練運(yùn)用各種工具8853   情感態(tài)度課堂上積極參與，積極動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)言次數(shù)多4321   小組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助4321   對(duì)本節(jié)課內(nèi)容興趣濃厚，提出了有深度的問(wèn)題4321 

9、60; 注：助教工作出色，深愛(ài)同學(xué)歡迎，此項(xiàng)可得滿分。課堂調(diào)查：書面寫出你在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)所遇到的困難，向教師提出較合理的教學(xué)建議。  5432   我這樣評(píng)價(jià)自己：  伙伴眼里的我：  老師的話：    B.課外作業(yè)量化評(píng)分（40分）班別_          姓名：_        

10、60;   得分:_評(píng)  價(jià)  依  據(jù)  及  標(biāo)  準(zhǔn)權(quán)重（分）自評(píng)助教評(píng)教師評(píng)A層生知識(shí)完成卡通蛇、卡通熊貓的繪制,圖像美觀。20   技能學(xué)會(huì)繪制卡通形象10   情感態(tài)度發(fā)揚(yáng)協(xié)作互助精神，課后繼續(xù)做好助教工作,深愛(ài)同學(xué)歡迎，此項(xiàng)可得滿分。10   B層生知識(shí)完成課本卡通形象繪制以及練習(xí)1或練習(xí)2、圖像美觀。20   技能繪制同一種形象，學(xué)會(huì)可以從多種不同的方法進(jìn)行繪制10   情感態(tài)度虛心求學(xué)，發(fā)揚(yáng)協(xié)助互助精神。10   C層生知識(shí)完成拓展提高題, 有特色，有創(chuàng)意。20   技能學(xué)會(huì)自創(chuàng)卡通形象。10   情感態(tài)度虛心求學(xué)，發(fā)揚(yáng)協(xié)