新員工帶教方案

1、新員工帶教方案1、目的（1）使新入職的員工盡快熟悉辦公環(huán)境和公司員工，提高新員工對(duì)公司的滿意度和認(rèn)同度。（2）使新入職的員工初步了解工作內(nèi)容和工作方式，盡快熟悉工作流程，更好的適應(yīng)工作要求。（3）評(píng)估新員工工作能力和工作態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。2、方案周期新員工帶教方案分為兩個(gè)階段，總共六個(gè)月。第一個(gè)階段：新入職到試用期結(jié)束的3個(gè)月；第二個(gè)階段：新員工轉(zhuǎn)正之后的三個(gè)月。2.1第一階段第一個(gè)階段主要是新員工的入職培訓(xùn)，使員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作內(nèi)容。具體實(shí)施如下：2.1.1企業(yè)文化培訓(xùn) 新員工入職一周內(nèi)，對(duì)新員工進(jìn)行企業(yè)文化的帶教，這個(gè)階段主要由人力部門進(jìn)行負(fù)責(zé)。主要涉及企業(yè)發(fā)展

2、歷史、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度以及禮儀規(guī)范等，這個(gè)時(shí)期主要是提高新員工對(duì)公司的認(rèn)知，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度。在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)與新員工建立一個(gè)友好的關(guān)系，讓新員工以一種輕松的狀態(tài)進(jìn)入到公司環(huán)境中。2.1.2崗位職責(zé)培訓(xùn)在企業(yè)文化培訓(xùn)結(jié)束之后，新員工被安排到工作崗位上。從企業(yè)文化培訓(xùn)結(jié)束到實(shí)習(xí)期結(jié)束的這個(gè)時(shí)期，由部門主管，依據(jù)新員工的能力以及性格特點(diǎn)選擇帶教的人員，這個(gè)時(shí)期帶教主要分為兩個(gè)部分。一是，對(duì)部門發(fā)展歷史，工作內(nèi)容，工作規(guī)范化以及工作流程的帶教。幫助新員工更好了解工作流，盡快的適應(yīng)新的工作內(nèi)容，投入到工作中。具體流程如下：（1）制定帶教計(jì)劃1）明確帶教對(duì)象，針對(duì)帶教對(duì)象的能力、性格等特

3、點(diǎn)制定詳細(xì)的帶教工作計(jì)劃2）明確帶教工作的內(nèi)容，將工作內(nèi)容分解到具體每日、每周以及每月，同時(shí)建立明確目標(biāo)，考核標(biāo)準(zhǔn)以及激勵(lì)獎(jiǎng)懲辦法。（2）合理安排時(shí)間。避免出現(xiàn)見(jiàn)面就教的現(xiàn)狀，合理利用不同時(shí)段進(jìn)行教授與分享。（3）注重新員工的實(shí)踐。俗話說(shuō)：“授人以魚不如授人以漁”。知識(shí)知道不等于能靈活運(yùn)用，所以要為新員工創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。盡量避免“不懂就問(wèn)我的”現(xiàn)象，應(yīng)該讓新員工自己動(dòng)腦去解決問(wèn)題。我們帶教新員工是培養(yǎng)新員工的一個(gè)工作思維，而不是幫他做了所有的事情，所以要讓新員工學(xué)會(huì)思考。二是，生活上的指導(dǎo)。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，當(dāng)進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中，可能會(huì)出現(xiàn)一些疑慮，尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新員工。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該多與員

4、工進(jìn)行溝通。具體流程如下：（1）充分了解新員工。知道新員工的性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好等。對(duì)新員工多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)漠然，對(duì)新員工出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)給予相應(yīng)的幫助。（2）尊重新員工，多激勵(lì)新員工，少一點(diǎn)批評(píng)責(zé)備，幫助新員工樹立信心。試用期屆滿后，新員工需要填寫員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表，由主管部門和人力部門共同對(duì)新員工試用期的表現(xiàn)進(jìn)行考核，決定新員工的去留，或者調(diào)整相應(yīng)的工作內(nèi)容。如果新員工順利通過(guò)試用期，應(yīng)該對(duì)其帶教人進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2.2第二個(gè)階段這個(gè)階段主要由部門主管進(jìn)行負(fù)責(zé)，主要是考察新員工工作能力。將新員工納入績(jī)效考核中，根據(jù)績(jī)效考核的情況，及時(shí)與新員工進(jìn)行交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新員工在工作上的問(wèn)題，給予其指

5、導(dǎo)性建議或者鼓勵(lì)。3、帶教人員的選擇3.1選拔方式選撥主要分為兩種方式：一是，部門主管根據(jù)部門人員的性格特點(diǎn)以及工作績(jī)效，推薦合適的人員，報(bào)備人力部門。二是，人力部門下發(fā)內(nèi)部帶教人員招聘計(jì)劃，明確帶教人員的崗位要求，由內(nèi)部人員自行競(jìng)聘。通過(guò)這兩種方法形成帶教的人才庫(kù)。3.2帶教人員條件（1）具備良好的道德素質(zhì)，樂(lè)于助人的品質(zhì)（2）具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)技能熟練。同時(shí)愛(ài)崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)3.3師徒帶教協(xié)議為明確師徒帶教中雙方權(quán)利和義務(wù)，保證師徒帶教計(jì)劃順利、有效實(shí)施，師父和徒弟共同簽訂師徒帶教協(xié)議。4、獎(jiǎng)懲4.1懲罰內(nèi)容（1）如果帶教人員，對(duì)新員工不聞不問(wèn)，放任自流，視情節(jié)，給予批評(píng)，罰款、降職等處分。（2）如果帶教人員連續(xù)三次其培訓(xùn)的人員沒(méi)有轉(zhuǎn)正，取消帶教人員的帶教資格4.2獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容（1）帶教師父享受每月200元基礎(chǔ)帶教津貼。（2）如果帶教人員帶