關(guān)于一班級下學(xué)期班主任工作方案范文_1

1、關(guān)于一班級下學(xué)期班主任工作方案范文關(guān)于一班級下學(xué)期班主任工作方案.1 一、班級概況 本學(xué)期全班同學(xué)共計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班同學(xué)喜愛班集體，主動(dòng)向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)心下，在老師的悉心訓(xùn)練下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。 二、班集體的目標(biāo)： 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 三、主要工作和詳細(xì)措施 （一）行為規(guī)范訓(xùn)練： 、進(jìn)校離

2、校留意排隊(duì)整齊、寧靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 、在教學(xué)大樓里寧靜，不喧嘩。 、上課聽講仔細(xì)，能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。 、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 、把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 （二）班級管理 、上學(xué)不遲到、不早退。 、自己整理書包、學(xué)具、書桌。 、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出肯定的要求，并努力達(dá)成。 、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。 、逐步形成關(guān)心相互關(guān)心，相互競爭的好品質(zhì)。 、逐步把握幫助老師管理班集體的力量。 、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度，關(guān)心每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級干部，參

3、加班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。 8、每日宣讀考勤，人人參加報(bào)數(shù)。 （三）同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)，得到大家的，多交伴侶，正確處理同學(xué)間的沖突。 2、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)心別人的機(jī)會(huì)，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)懷感謝的人。 3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學(xué)習(xí)看法好。 （四）依據(jù)班級詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 2、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品

4、，學(xué)做家務(wù)。 3、加強(qiáng)自理力量的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的愛好愛好。 4、加強(qiáng)理財(cái)和管理力量的培育：合理利用零花錢，會(huì)管理班級的事務(wù)。 （五）加強(qiáng)同學(xué)之間的評比制度的鼓舞機(jī)制： （1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報(bào)喜鳥”。 （2）班級日志，寫話，值日評比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。 （3）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 （4）每個(gè)月均有一次讀書溝通活動(dòng)-“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評比活動(dòng)。 關(guān)于一班級下學(xué)期班主任工作方案.2 都說班主任是世界上最小的官，我卻覺得它小的

5、可愛，小的奇怪，小的無可替代，由于我們所領(lǐng)導(dǎo)的不僅僅是班中的四十來個(gè)孩子，還有幾十個(gè)活躍在各行各業(yè)的家長伴侶們，我們的一顰一笑，一言一行無不牽動(dòng)、影響著這么一批人、一個(gè)個(gè)家庭。 20xx伴著春的腳步，龍的歡騰，就這么大踏步的朝我們而來，還來不及回味20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便被小家伙們開學(xué)初的一次次問候，一個(gè)個(gè)擁抱，包裹的如此甜美。上班了，走進(jìn)我的小天地，看到我的45個(gè)珍寶們，一張張稚氣如花的臉，立刻贊嘆！14個(gè)女生對老師的依戀、對同學(xué)的愛護(hù)，不正是14個(gè)小精靈的化身嗎。31個(gè)男生，對集體的關(guān)懷、對同伴的扶持，就像雨后春筍生氣勃勃。 身為班主任的我，沉醉在這種浪漫的美好中，同時(shí)也深感責(zé)任的重大，自己

6、肩負(fù)著45個(gè)家庭的盼望在前行。當(dāng)班主任多年，跌跌撞撞、一路摸索中也慢慢有了自己的風(fēng)格與主見，堅(jiān)信帶班與做人一樣，需要的不是太多的條條框框、邊邊角角，而是要有一個(gè)總目標(biāo)，大方向，這樣才不會(huì)在大風(fēng)大浪前迷失方向。我?guī)О嗖幌矏郯寻嗉壧囟ㄔ谀骋豢蚣苌匣蜻^分跟風(fēng)，而是始終推崇兩大主路途：孝順、團(tuán)結(jié)。本學(xué)期我也照舊將其進(jìn)行究竟，記得上學(xué)期第一次家長會(huì)，我便把自己的理念與家長溝通、共享，也得到了他們的鼓舞與支持，我提倡家校聯(lián)合，從點(diǎn)滴喚醒孩子的孝道，培育孩子的責(zé)任感，并給家長們提了很多好的建議，在學(xué)校我也很注意培育孩子學(xué)會(huì)感恩。一學(xué)期的努力，我與家長都全力以赴發(fā)揮著自己的完和熱，忙勞碌碌中總感覺自己做的還不

7、夠多，還不夠好，其次學(xué)期便敲開了春天的門，開學(xué)雖只有不到兩周的時(shí)間，我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚異，上學(xué)期我與家長們的辛勤播種，這學(xué)期有了回報(bào)，小家伙們做事開頭知道換位思索了，知道心疼父母、老師了，知道自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任了，為班級做事不再你推我擋了，同學(xué)需要關(guān)心時(shí)不再視而不見。 大家知道嗎？那是一股奇妙的力氣，一但孝順、團(tuán)結(jié)的種子在班級生根、發(fā)芽，它必將煥發(fā)無窮的力氣。本學(xué)期我將連續(xù)連續(xù)突破上學(xué)期的方法，每周給孩子們讀一篇孝道的文章，每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動(dòng)，捕獲每次有價(jià)值的信息和案例與小家伙們共享、爭論。想想看，懂得孝順父母、長輩的孩子，他怎么會(huì)不關(guān)懷身邊的人，不對關(guān)心過自己的人感恩

8、呢？所以我是美好的，由于每當(dāng)我勞碌、需關(guān)心時(shí)，總有那么多的小手從教室的四周八方涌來，曾經(jīng)那個(gè)時(shí)間的那些苦惱，都因那一瞬的美好而丟失的無影無蹤。 假如說孝是根基，那么團(tuán)結(jié)就是枝干，一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級，就如一盤散沙，即使你有再多的雄偉藍(lán)圖，最終也歸零。那么如何讓一個(gè)班幾十個(gè)孩子凝成一股繩呢，我想大家都有自己的規(guī)劃，其實(shí)方法很簡潔，充分利用每次孩子糾紛、犯錯(cuò)、消極和為班級爭完、團(tuán)結(jié)同學(xué)的機(jī)會(huì)，好的在同學(xué)中樹榜樣，不如意的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、全班警戒，每天、每時(shí)、每刻，這樣的案例都在上演，我們要擅長捕獲并合理運(yùn)用，但有一個(gè)要點(diǎn)是不容忽視的，不管什么事，我們都必需給孩子以正面的引導(dǎo)，人性本善，好孩子是教出來的，正面引導(dǎo)就如一縷陽完，一把打快樂門的鑰匙。只要功夫到，漸漸根深葉茂班級，同學(xué)個(gè)個(gè)都會(huì)成為班級的小仆人，他們會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)班級事務(wù)，紀(jì)律、衛(wèi)生會(huì)從自己開頭管起，不再糾結(jié)旁邊一張紙的出處；生病的同學(xué)落課，班干部會(huì)主動(dòng)為其補(bǔ)課；競賽時(shí)，同學(xué)受傷了，其他同學(xué)會(huì)立刻照看。由于有愛，所以信任小家伙們無所不能，由于有愛，所以小家伙們每一天都在蛻變。