周潔個人研修計劃

1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程古林鎮(zhèn)中心小學(xué)教師個人研修計劃教學(xué)內(nèi)容人教版四年級上冊第七單元那片綠綠的爬山虎研修目標(biāo)1逐步增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識和能力；2初步掌握音樂剪輯的使用，并能夠恰到好處的運(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué)；3通過信息技術(shù)整合/輔助教學(xué)，提升教師的音樂剪輯能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境（ppt）技術(shù)工具電子白板運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程綜合課程：T20迎接移動互聯(lián)時代的新教學(xué) 專題課程: T1-T7小學(xué)語文教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用 支持性課程: P34領(lǐng)雁式“小連環(huán)”主題研修模式研 修 安 排第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓(xùn)前診斷測評）第二階段

2、10.10-11.22運(yùn)用信息技術(shù)，開展校本研修實踐10月中旬教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)），參加教研組活動。10月下旬修改教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等，參加教研組活動。11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源，參加教研組活動。11月中旬課例片段的后期制作，參加教研組活動。第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動。12月上旬完成個人的培訓(xùn)總結(jié)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測評12月中旬完成培訓(xùn)考核，線上或線下參加縣內(nèi)項目總結(jié)會。12月下旬完成發(fā)展性測評。浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程古林鎮(zhèn)

3、中心小學(xué) 語文教研組/備課組校本研修計劃研修主題交互多媒體環(huán)境下的語文教與學(xué)研修目標(biāo)1逐步增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識和能力；2初步掌握白板在教學(xué)中的使用，并能夠恰到好處的運(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué)；3通過信息技術(shù)整合/輔助教學(xué)，提升教師運(yùn)用白板教學(xué)的能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境/交互式多媒體環(huán)境/移動多媒體環(huán)境。技術(shù)工具白板運(yùn)用技術(shù)個人研修內(nèi)容摘要老師姓名教學(xué)內(nèi)容與主題重點與環(huán)節(jié)應(yīng)用環(huán)境應(yīng)用技術(shù)視頻要點周潔電子白板使用白板書寫ppt白板應(yīng)用電子白板研 修 安 排階段/內(nèi)容時間個人教研組/備課級第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓(xùn)前診斷測評）第二階段10.10-11.22運(yùn)用信息技術(shù)，開展校本研修實踐10月中旬教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)）交流、研討教學(xué)設(shè)計1次10月下旬修改教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等說課與授課1次（拍攝課例片段）11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源中聽評課/研磨課活動1次（拍攝課例片段）11月中旬課例片段的后期制作教研活動/參加縣內(nèi)組織的跨校交流活動第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)互評、點評作業(yè)成果12月上旬完成個人的培訓(xùn)總結(jié)完成本組的培訓(xùn)總結(jié)第四階段12.11-12.21考核抽