關(guān)于小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、關(guān)于小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析及排意圖本冊(cè)教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂(lè)）文化為主線，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”?！懊嫦?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！北窘滩墓卜志艂€(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽(tīng)方面首重傾向于聲樂(lè)作品在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)

2、于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋個(gè)性發(fā)展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。二、學(xué)段目標(biāo)、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。、培養(yǎng)樂(lè)觀的和友愛(ài)精神。三、具體目標(biāo)、感受與鑒賞對(duì)自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。能聽(tīng)辨不同聲音的女聲和男

3、聲，能夠區(qū)別齊唱和合唱。在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽(tīng)辨旋律的高低快慢。聽(tīng)辨不同情緒的聲音，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年首。、表現(xiàn)演唱目標(biāo)；樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng)；知道演唱的正確姿勢(shì)膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌握和運(yùn)用。能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。能夠?qū)ψ约汉退说某Ｗ骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。背唱首曲子。綜合性表演：能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣了。在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。識(shí)讀樂(lè)譜：早已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜。結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用的記號(hào)。能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。、音樂(lè)與相關(guān)文化：關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒中收集音樂(lè)材料，并經(jīng)常聆聽(tīng)。四、教學(xué)措施、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)聽(tīng)、視、動(dòng)結(jié)合。、突出音樂(lè)課的審美性，采用愉快教學(xué)法。、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。、面向全體，發(fā)展個(gè)性。、采用多元化的評(píng)價(jià)，讓考試變得輕松。五、教學(xué)進(jìn)程安排第一課：童年，4課時(shí)第二課：草原，4課時(shí)第三課：好伙伴，4課時(shí)第四課：放牧，4課時(shí)第五課：媽媽的歌，4課時(shí)第六課：四季的歌，4