七年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案

1、七年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握字母表中的前8個字母：Aa，Bb，cc，Dd，Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh2.掌握3個新單詞：Newwords（新單詞）：HB，cD，BBc3.掌握下列單元音：/i:/,/ɪ/,/ al , /ʌ/,lei , /æ/學(xué)習(xí)過程快樂自學(xué).Icanlisten.（我會聽） 我會跟著磁帶邊聽邊讀，完成2a，2c。2.Icanfinish.（我會完成）我能根據(jù)2a中所學(xué)的8個字母完成2b、2d中字母的大 小寫。3.我懂得活動3中字母HB cD,BBc所組成的縮寫形式的含義了。4.Icanread.（

2、我會讀）我會跟著磁帶大聲朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)3中的6個單元音5.Icanguess.（我會猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo).6.Icanwrite.（我會寫）我的同伴讀音標(biāo)，我會寫這6個單元音了。/，/，/，/，/，/合作探究小組討論：.英語中字母的大小寫在格式、筆畫等方面應(yīng)注意哪些？2.在日常生活中，我們除了知道HB，cD，BBc這些縮寫詞外，還遇到過哪些？3.英語中的國際音標(biāo)和我們中文中的拼音的發(fā)音有哪 些相似之處？課堂小結(jié)I ?Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了） ： 通過學(xué)習(xí)我掌握了元音音標(biāo)：/i:/,/ɪ/,/ al , /&#

3、652;/,lei , /æ/8個字母的大小寫： 并知道3個縮寫詞： 達(dá)標(biāo)檢測一、在所學(xué)字母中，我學(xué)會了兩個元音字母：二、寫出所學(xué)字母中由三筆完成的大寫字母：三、寫出所學(xué)字母中由一筆完成的小寫字母：四、完成下列單詞的縮寫形式：.（鉛筆芯）硬黑2.光盤3.英國廣播公司PeriodTwo（SectionAla-1b） 學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握下列單元音：/ɔ:/，/ɒ/，/ɜ:/，/ə/ /ʊ/2.掌握下列生詞和人名:Newwords：good，morning，hi，helloNames（名字

4、）：Alice,Bob, cindy,Dale,Eric,Grace，Helen3.掌握重點(diǎn)句型：（1）-Goodmorning，Alice!-Goodmorning，cindy!（2）-Hello，F(xiàn)rank!-Hello，Eric!學(xué)習(xí)過程：快樂自學(xué).Ican，/u:/，F(xiàn)rank，read.（我會讀）我會跟著磁帶大聲朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的單元音2.Icanguess.（我會猜） 我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。3.Ican make.4.Icanread.（我會讀）我會大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的新單詞和人名了。5.Icandictate.（我會聽寫） 我是好記星，我現(xiàn)在就能默寫新單詞了。6.

5、Ican make somesentences.（我會造句）我會用good，morning，hi，hello這些單詞造句，問候好友了。（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一 詞。！（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一詞。！7.Icanpractice.（我會操練） 我能和同伴們一起操練重點(diǎn)句型:-Good morning!-Hello!-Hi!完成1a和1b合作探究小組討論：.這節(jié)課所學(xué)的6個元音音標(biāo)中/u:/與/ʊ/的發(fā)音 類似于漢語拼音中的“u”；/ɔ:/與/ɒ/的發(fā)音與 漢語中的“哦”相似。2.書寫人名

6、時，我們應(yīng)該注意哪些？3.書寫句子時，句子開頭的首字母要怎樣，并且人名應(yīng) 放在問候語的前面還是后面?4.hi和hello的用法。 課堂小結(jié)I ?Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了）words（單詞） ：Sentences（句子）:通過學(xué)習(xí)，我又掌握了6個單元音:達(dá)標(biāo)檢測一、根據(jù)中文寫出下列英語單詞： 好的，令人滿意的早晨，上午二、編對話今天早晨，我（Frank）和Bob在校門口見面，下面是我們打招呼時對話的內(nèi)容，至少用兩個句子：三、把所學(xué)的6個單元音寫出來并大聲讀10遍。PeriodThree學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握8個雙元音：/ə&#65

7、0;/，/aʊ/，/ʊə/，/eə/ɪə/，/eɪ/，/ɔɪ/，/aɪ/2.掌握2個新單詞及2個句子：Newwords（新單詞）：afternoon,eveningSentences（句子）：Goodafternoon!Goodevening!快樂自學(xué).Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的8個雙元音2.Icanguess.（我會猜） 我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。3.Icanliste

8、n.（我會聽）我會聽磁帶，完成4a中的任務(wù)4.Icanlisten andwrite.（我會邊聽邊寫）我能通過聽磁帶，完成4b的任務(wù)，并找出這節(jié)課所學(xué) 的兩個新單詞，它們是：和。5.Ican finish.我能用所學(xué)的單詞afternoon,evening仿照Goodmorning造句。 下午好!晚上好!合作探究小組討論：1.雙元音的發(fā)音應(yīng)注意哪些事項？2.evening與night都有“晚上”的含義，但兩者在表 達(dá)的時間上有何區(qū)別?“Goodevening”！與“Goodnight”！含義是否相同？ 課堂小結(jié)I ?Ivelearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會了） ：.通過這節(jié)課我

9、學(xué)會了雙元音：2.words：Sentences：達(dá)標(biāo)檢測一、翻譯下列句子，每空一詞早上好！下午好！晚上好！二、我叫Dale，我在上午、 下午、晚上分別遇到了Frank和Bob,下面是我和他們見面時的對話，每空一詞Eric，Eric！2.-，F(xiàn)rank！，Dale！3.-，Bob！，DalePeriodFour(SectionB-5）學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).學(xué)習(xí)4對清濁輔音：/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/，/f/，/v/2.掌握8個新單詞：how,are,you,I,am,fine,thanks,ok.3.掌握下列句型： （1）-How are you?-Im fine，thanks.

10、（2）-Howareyou?-Imok.快樂自學(xué).I can read.（我會讀） 我會跟著磁帶大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的4對清濁輔音2.Icanmake.（我會做） 我會制作這4對清濁輔音的音標(biāo)卡了。3.Icanread.（我會讀）我能從活動1中找出學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的8個新單詞，大聲 朗讀并記憶。4.Icanwrite.（我會寫）怎樣,怎么 你，你們 是我 好的thanks=謝謝 好，不錯Im=5.Ican make sentences.（我會造句）我會用所學(xué)的8個新單詞造3個句子： 你身體好嗎？?我身體好，謝謝。我很好。6.Ican listen.我能聽完磁帶后，和同伴一起練習(xí)2b中的句型，從而

11、鞏固我新造的3個句子。7.Ihave my English name.根據(jù)2a，我選了一個我最喜歡的英語名字， 并和同伴一起用新選的英語名字，互相問候，完成2b的任務(wù)8.I canfinish.（我能完成）聽磁帶，我能完成3a-5的任務(wù)，并能總結(jié)字母A、E在 開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。AE在開音節(jié)中在閉音節(jié)中合作探究小組討論：.good,fine和ok的用法之別。2.在哪些場合我們常用thanks來回答。3.Imfine.和Imok.都可以用來回答Howare you嗎？4.清輔音和濁輔音的發(fā)音有何區(qū)別?課堂小結(jié)I ?Ive learned in thisclass（這節(jié)課我學(xué)會了） ：wo

12、rds（單詞）：縮寫形式：Sentences（句子）：達(dá)標(biāo)檢測一、寫單詞。怎樣，怎么是你，你們我好的謝謝好，不錯二、完成下列對話，每空一詞afternoon,Dale!-,Bob!2.- are you?- ,thanks.How you?-Im三、 把所學(xué)的4對清濁輔音寫出來， 并把每對清濁輔音 大聲讀10遍。PeriodFive學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握4對清濁輔音：/s/,/z/,/e/,/ð/,/ʃ/,/ʒ/,/tʃ/,/dʒ/2.掌握2個新單詞：name,list3.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的音標(biāo)，單詞及句型?？?/p>

13、樂自學(xué).Icanread.（我會讀） 我會跟著磁帶準(zhǔn)確地讀出學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的4對清、濁輔 音。2.Icanwrite.（我會寫） 我能和同伴一起合作，一邊讀一邊寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的4對清、濁輔音。3.Ican check the letters and words I know.我能勾出我認(rèn)識的字母和單詞，完成活動1的任務(wù)4.IOcan do.（我會做）我能根據(jù)所學(xué)字母Aa-Hh的順序，把我好朋友的名字按 順序排序，完成活動3中的任務(wù)。5.Ican conclude.（我會總結(jié)） 通過學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/eɪ/，/æ/，/i:/，/e/，我能總結(jié)元音字母A和E,在開

14、音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則 完成活動4中的任務(wù)。合作探究.小組操練：小組操練本單元所學(xué)習(xí)的幾個句型。2.小組討論：我們學(xué)會了元音字母A和E發(fā)音的哪些基 本規(guī)則。課堂小結(jié)I ?Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了）（1）words（單詞）：2）本單元我學(xué)會了20個元音音標(biāo)及8對清濁輔音3）我學(xué)會的句型有：達(dá)標(biāo)檢測一、在四個選項中選出其中一個與另外三個不含有相同 音素的一個選項。（）1.A.DaleB.Ac.HD.Frank（）2.A.thanksB.FD.hand（）3.A.BB.cc.DD.Helen）4.A.EB.Helenc.EricD.be

15、d二、編對話我（Bob）和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了， 我們互相問候，并詢問身體狀況，請把我們的對話寫出來，不少于五個句子。StarterUnit2what thisinEnglish?Periodone學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握15個新單詞及兩個完全形式和縮寫形式：what,is,this,in,English,it,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,whats=whatis,its=itis2.掌握下列句型：-whatsthisinEnglish?-Itsan orange.-whats this inEnglish?-It map

16、.3.掌握不定冠詞a和an的用法。 快樂自學(xué).Icanread.（我會讀）我能在1a中找到學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的新單詞，跟著磁帶大 聲的讀并記憶，完成1a的任務(wù)。2.Icanwrite.（我會寫）在1b的圖片中我找出了下列短語（1）用英語（2）一幅地圖（3）一個橙子在1b的圖片中我知道了：what is=its=3.can conclude.（我會總結(jié)）通過練習(xí)下列習(xí)題，我能總結(jié)和an的用法之別，并能用a和an填空了 （1）There is（有）a - v“h”in theword（單詞）“how”.（2）Ihave（有）apple（蘋果）.（3）Thereis“g”in theword“good”.

17、（4）It is pen.4.Icanact.（我會表演）通過學(xué)習(xí)1b中的對話，我能和同伴 一起操練句型并表演。-whats this inEnglish?-Itsan orange.-whatsthis in English？-Its a map.5.我是小作家.通過操練上述對話的內(nèi)容，我能用身邊 的學(xué)習(xí)用品及其它物件編寫新對話。合作探究 小組討論：.小組討論不定冠詞a和an的用法之別。2.如果問句中的主語是this，答句用it作主語來回答， 對嗎？3.我們學(xué)習(xí)了Iam,whatis,Itis的縮寫形式， 那么this和is可以縮寫成thiss嗎？課堂小結(jié)I ?Ive learned in

18、this class（這節(jié)課我學(xué)會了） ：New words（新單詞）: Phrases（短語）:Sentences（ 句 子）:_達(dá)標(biāo)檢測一、翻譯下列句子，每空一詞。.這個用英語怎么說？它是一床被子。？-2.這是一支鋼筆o二、在下列橫線上填寫a或3.orange4.ruler5.evening6.afternoonPeriodTwo學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握10個字母的書寫Ii，jj，kk，Ll，mm，Nn，oo，Pp，Qq，Rr2.掌握3個縮寫詞：P，NBA，kg3.掌握2對清濁輔音及3個鼻音：/ts/，/dz/，/tr/，/dr/，/m/，/n/，/ŋ/快樂自學(xué)Icanlis

19、tenan。andrepeat.（我會邊聽邊讀）通過聽磁帶我會讀Ii至Rr這10個字母，完成2a、2c的聽力任務(wù)。2.Icando.（我會做）根據(jù)2a中所學(xué)的字母，我能順利地完成2b、2d中大寫 字母相應(yīng)的小寫形式。3.Icanwrite.（我會寫）通過看活動3中的圖片，我能猜出P,NBA,kg的含義， 它們的中文意思是：PNBAkg4.Icanread.（我會讀）通過聽磁帶，我會讀學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的輔音音標(biāo)，并能和 同伴一起操練。合作探究.小組朗讀：小組朗讀本節(jié)課所學(xué)的音標(biāo)及10個字母。2.書寫字母Ii至Rr時，在筆畫和格式上，應(yīng)注意哪些 方面？課堂小結(jié)I ?Ive learned in thi

20、s class（這節(jié)課我學(xué)會了） ：.從Aa至Rr,我總共學(xué)了4個元音字母，它們的大小寫分別是2.words（單詞）： 達(dá)標(biāo)檢測一、寫出從Aa至Rr中含有/eɪ/音素的字母的大 小寫。二、從Ii至Rr中小寫字母一筆完成的有：三、單項選擇。（）1.Pmeans（意味著）A.（路標(biāo)所示）停車區(qū)B.禁止停車c.通行（）2.Aa至Rr中小寫字母占三格的有：A.fB.pc.f和j四、把這節(jié)課所學(xué)的國際音標(biāo)寫出來，并把每個音標(biāo)認(rèn)真的讀10遍PeriodThree學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握下列音標(biāo)：2個半元音：/j/，/w/濁輔音/ǀ/，/r/清輔音/h/2.聽力訓(xùn)練 快樂自學(xué)

21、.Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的音標(biāo)并記憶。2.Icanact.（我會表演） 我當(dāng)小老師，上臺給同學(xué)們讀本節(jié)課所學(xué)到的音標(biāo)。3.Icanlisten.（我會聽）聽錄音，我能快速完成4a、4b的任務(wù)。4.Ican practice.5.Icanuse.（我會用）我能運(yùn)用4a中的單詞：ruler,map,jacket,key,quilt,orange,pen和同伴一起操練，完成4c的任務(wù)。-Hi,Alice!whatsthisinEnglish?-Itsanorange./-Its a quilt.6.Lets play agame.（讓我們做游戲吧）我能用所學(xué)字母

22、A至R邊聽錄音邊連線，完成活動5中的內(nèi)容。我連成的單詞好像一把鑰匙哦。合作探究.小組朗讀：小組大聲朗讀句型:-whatsthisinEnglish?-Itsan orange./-Itsa map.2.小組討論：“用英語”是in English,“用漢語”可以用inchinese嗎？ 課堂小結(jié)I ?Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了） ：Phrases（短語）：音標(biāo)：達(dá)標(biāo)檢測 一、完成下列短語：.一把尺子 _2.一件夾克衫 _3.一把鑰匙 _4.一床被子 _5.一支鋼筆 _二、選擇填空。)6.-DoyouhaveQQnumber(號碼)？-yes,ldo.A.a

23、B.anc.the7.-whatsthisinEnglish？abook.A. ltsB. ltsc.Thisis三、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞8.lamfine.9.Its a map.？PeriodFour學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握2個新單詞：Spell,please 2.掌握句型：-whatsthis in English? -Itsa key.-Spellit,please.-k-E-y.快樂自學(xué).Ican read.（我會讀）我能大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的兩個新單詞，并記憶2.Icanlisten.（我會聽） 我聽磁帶，不僅鞏固了原來學(xué)過的句型：-whatsthis in English?-Itsak

24、ey.而且還學(xué)會了學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的新句型：-Spellit,please.-k-E-y.3.Ican finish lb and2a.（我能完成lb和2a的內(nèi)容） 聽磁帶，我能編序號， 并完成lb；除了lb的4個單詞，我能從2a的圖片中找出更多的單詞，它們是：4.Icanact.（我會表演）我能用身邊的實物，和同伴一起操練句型并表演-whatsthis inEnglish?-Itsaruler.-Spellit,please.-R-U-L-E-R.5.Ican do.聽錄音， 我能圈出所聽到的字母，完成3a。6.Ican write.根據(jù)所學(xué)到的字母，我能填出所缺的字母，完成7.Ican lis

25、ten and repeat.（我會邊聽邊讀）3b。聽錄音，大聲讀，我知道了Ii和oo在開音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則，完成活動4中的任務(wù)Ii oo開音節(jié) 閉音節(jié) 合作探究 小組討論：.拼寫單詞時，應(yīng)注意哪些方面？2.Spellit,please.和Pleasespellit.含義相同嗎？ 課堂小結(jié)I ?Ivelearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會了） ：New words：Sentences（句子）：字母A、E、I、o的發(fā)音規(guī)則:AEIo開音節(jié) 閉音節(jié) 達(dá)標(biāo)檢測 一、找鄰居，并把它們寫下來。E2.G3.m4.P二、選出與所給字母含有相同音素的一項 （）5.AA.HB.mapc.tha

26、nks（）6.EA.BB.Fc.L（）7.IA.hiB.quiltc.English（）8.oA.orangeB.okc.Bob三、用物件pen編四個句子，進(jìn)行問答，注意標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)a。PeriodFive學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的字母。2.復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞及短語：what,is,this,in,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,inEnglish3.復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型：-whats thisin English?-Itsmap.-spell it,please.-m-A-P.快樂自學(xué).keyword chec

27、k.本單元我學(xué)會從Ii至Rr10個字母，及22個單詞，我 能快速地勾出活動1中我所認(rèn)識的字母及單詞。2.Icando.我能按26個字母的順序快速地給活動3中的單詞編號。3.Icanconclude.（我會總結(jié)）我能大聲地朗讀A欄中的字母及單詞，然后總結(jié)出B欄中的生詞的發(fā)音。合作探究 小組朗讀：根據(jù)所學(xué)的音標(biāo)及A欄中A，E，I，o的發(fā)音規(guī)則，和同伴一起大聲拼讀 課堂B欄中的生詞小結(jié)I ?Ivelearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會了）Letters：key words:Sentences:達(dá)標(biāo)檢測、根據(jù)音標(biāo)寫單詞。./gʊd/2./neɪm/3./

28、faɪn/4. /0æŋks/5. /´i:vniŋ/6. /hə´ǀəʊ/二、根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)符號及單詞，連詞成句7.is,English,in,what,this?8. LiLei,afternoon,good！9. you,are,how?0.it,spell,please學(xué)習(xí)反思：StarterUnit3what colorisit?Period one學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo).掌握Ss至Zz8個字母：Ss,Tt,Uu,Vv,ww,X