三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

1、三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期班主任計(jì)劃雙廟小學(xué)張晶晶一、指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的 教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建 學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的 道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。二、班級(jí)概況：本班由 1313 名女生，1111 名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng) 的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參 加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)

2、 習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍， 應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠 明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不 到或不愿改正。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與， 自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上， 努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。1 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的”課堂常規(guī)” 每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課 前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、 重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī) 范養(yǎng)成教育的抓手，開(kāi)展日常

3、行為規(guī)范訓(xùn)練。3 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以 新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)， 以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的 自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。4 4、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用， 結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對(duì) 對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡， 幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大 進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶 頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)

4、小集體帶 動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì) 律性和進(jìn)取心。5 5、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá) 到或代替的動(dòng)力。通過(guò)課堂評(píng)價(jià)，在班內(nèi)掀起激烈的、持久 的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從 集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè) 人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班 的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以 花兒、星星、月亮、太陽(yáng)”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn) 定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上 居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。6 6、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家

5、長(zhǎng)能比較深 入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng) 間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班 級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。四、各月具體工作安排：二月份：1 1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃；2 2、進(jìn)行常規(guī)教育；三月份：1 1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。2 2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）3 3、三八感恩活動(dòng)。雙江口鎮(zhèn)中心小學(xué)何開(kāi)知四月份：1 1、 清明緬懷革命先烈 紅讀”活動(dòng)，故事會(huì)。2 2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩 操方面的情況。3 3、語(yǔ)言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。4 4、 慶六一班級(jí)節(jié)目排練。五月份：1 1、五一 ”活動(dòng)總結(jié)。2 2、 母親節(jié)活動(dòng)。3

6、3、 法制教育及安全教育。4 4、 經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。六月份：1 1、 愛(ài)眼教育。2 2、 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。3 3、 成長(zhǎng)檔案整理。4 4、 期末復(fù)習(xí)動(dòng)員5 5、 評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。第二篇：二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃16001600 字小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為 本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、 勞全面發(fā)展的一代新人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有學(xué)生 4343 人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)， 自控能力差。學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未

7、完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重 要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理 想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的 學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞 動(dòng)等。三、工作目標(biāo)1 1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文 明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3 3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受 到教育。4 4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。四、 重點(diǎn)工作1 1、 健全班干部管理

8、，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。2 2、 健全小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使 他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3 3、 做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系， 以良好的服務(wù)贏得家 長(zhǎng)們的口碑。4 4、 加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是 困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué) 習(xí)。五、 主要工作1 1、 穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者 必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。 課堂、課間、 上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理

9、要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性 和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。2 2、 狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。(1)(1)課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛 鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè) 人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要 求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn) 情況記錄在 衛(wèi)生勞動(dòng)”中。(2)(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小 組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在 衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同

10、時(shí)利用花草美 化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。3 3、重視班干部的培養(yǎng)。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議， 進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與 優(yōu)秀班干部掛鉤。4 4、家校結(jié)合，分類施教。(1)(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā) 展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué) 生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興 趣。(3)(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方 面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。(4)(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有 機(jī)地結(jié)合起來(lái)。六、各月工作安排：三月份：1 1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2 2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。3 3、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)4