項(xiàng)目一教案--電拖-PLC(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上授課教師班 級(jí)審 閱授課日期學(xué)習(xí)領(lǐng)域PLC基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)單元認(rèn)識(shí)PLC及編程軟件課 時(shí)6課時(shí)教學(xué)分析學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容及定位分析:自20世紀(jì)60年代世界第一臺(tái)PLC的產(chǎn)生到現(xiàn)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，對(duì)于初學(xué)者認(rèn)識(shí)、了解它是基礎(chǔ)，尤其是會(huì)使用編程軟件才能為后續(xù)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)狀況及條件分析:學(xué)生盡管對(duì)繼電-接觸器的控制有所了解，但在前幾學(xué)期未曾進(jìn)行PLC方面的學(xué)習(xí)，所以對(duì)PLC概念、PLC的特點(diǎn)和技術(shù)指標(biāo)等的理解還有難度，尤其是編程軟件的使用方面需加強(qiáng)，。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)（知識(shí)）ü 了解可編程控制器的產(chǎn)生ü 認(rèn)識(shí)可編程控制器的產(chǎn)品的分類ü 了

2、解可編程序控制器的應(yīng)用場合能力目標(biāo)（專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力）會(huì)MELSEC-F/FX編程軟件的安裝及使用素養(yǎng)目標(biāo)提高知識(shí)素養(yǎng)、動(dòng)手素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)ü PLC的分類及技術(shù)指標(biāo)及軟件的使用ü PLC編程軟件的使用教學(xué)難點(diǎn)PLC編程軟件的使用。教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)境：實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、工具：多媒體計(jì)算機(jī)、PLC實(shí)訓(xùn)臺(tái)教后記（教學(xué)反思）成功做法：本課成功之一是情境創(chuàng)設(shè)好，利用學(xué)生上學(xué)期的電拖知識(shí)與PLC比較，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生“PLC是什么？”這樣的疑問，為后續(xù)項(xiàng)目教學(xué)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)；成功之二就是教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在興趣和疑問中，先進(jìn)行動(dòng)手體驗(yàn)，感知PLC的優(yōu)勢，幫助理解PLC的概念，為后

3、續(xù)項(xiàng)目PLC的硬件創(chuàng)造動(dòng)機(jī)條件；成功之三是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)與組織貫徹“先做、后懂、再提高”的認(rèn)知順序，貫徹“以能力培養(yǎng)為本位”的理念。教學(xué)靈感：在動(dòng)手操作過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)差異很大，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生采取分工合作；在交流中，對(duì)出現(xiàn)的問題隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)（如，讓學(xué)生解決或老師解決）。學(xué)生疑難：由于設(shè)備缺乏，學(xué)生對(duì)PLC的接線有疑惑；部分學(xué)生不愿動(dòng)手，接線有難度。改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)動(dòng)手差的學(xué)生的技法輔導(dǎo)，后續(xù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)涉及動(dòng)手的部分，盡量采用分工合作來降低難度?！癙LC項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)教案時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容（任務(wù)）及過程設(shè)計(jì)教學(xué)組織或方法5'30'30'20'任務(wù)一PLC的認(rèn)識(shí)&

4、#216; 任務(wù)導(dǎo)入：師生共同回憶用繼電器-接觸器實(shí)現(xiàn)的正反轉(zhuǎn)電路圖。 Ø 新授課首先學(xué)生分若干組，在老師的指點(diǎn)下動(dòng)手操作PLC實(shí)現(xiàn)的正反轉(zhuǎn)接線圖，引導(dǎo)他們對(duì)PLC的興趣，帶著什么是PLC它是怎樣產(chǎn)生的有什么優(yōu)勢應(yīng)用于哪些場合。進(jìn)入下節(jié)課學(xué)習(xí)。Ø 展示于交流（問題解答）問題一：什么是PLCPLC是可編程邏輯控制器的縮寫，可編程控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為工業(yè)環(huán)境下的應(yīng)用而設(shè)計(jì)。問題二：PLC的產(chǎn)生20世紀(jì)60年代末期，美國的汽車制造工業(yè)競爭異常激烈。為了適應(yīng)生產(chǎn)工藝不斷更新的需求、降低成本、縮短新產(chǎn)品的開發(fā)周期，美國通用汽車在1968年提出了招標(biāo)開發(fā)研制新型順序

5、邏輯控制裝置的十項(xiàng)要求。1969年，美國數(shù)字設(shè)備公司根據(jù)十項(xiàng)指標(biāo)的要求，研制世界上第一臺(tái)可編程控制器，型號(hào)為PDP-14。問題三：PLC優(yōu)勢 可靠性高、抗干擾能力強(qiáng) 編程簡單易學(xué)PLC優(yōu)勢 使用維護(hù)方便 體積小、質(zhì)量輕、功耗低 設(shè)計(jì)施工周期短問題四：PLC應(yīng)用場合 應(yīng)用邏輯開關(guān)和順序控制 機(jī)械移位控制PLC應(yīng)用場合 數(shù)據(jù)處理 用于模擬量的控制 用于組成多級(jí)控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)工廠自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)Ø 歸納提升：Ø PLC的分類 整體式PLC 按結(jié)構(gòu)形式分類 模塊式PLCPLC的分類 微型機(jī) 小型機(jī) 按輸入/輸出點(diǎn)數(shù)和內(nèi)存容量分類 中型機(jī) 大型機(jī) Ø 課后作業(yè)及復(fù)習(xí)1、 閱讀其他

6、相關(guān)知識(shí)。2、 做課后測評(píng) 任務(wù)二 三菱FX系列PLC編程軟件的使用Ø 任務(wù)導(dǎo)入： 通過前面的簡單介紹了解了PLC的優(yōu)勢。那么怎樣使用軟件更好地為 我們服務(wù)導(dǎo)入新課。Ø 新授課： 一、三菱FX系列編程軟件的使用1) MELSEC-F/FX軟件的界面啟動(dòng)（圖1.2.1）2）軟件界面介紹圖1.2.2A：當(dāng)前編程文件名，例如標(biāo)題欄中的文件名untit101。B：菜單：文件（F）、編輯（E）、工具（T）、PLC、遙控（R）、監(jiān)控/測試（M）等等。C：快捷功能鍵：保存、打印、剪切、轉(zhuǎn)換、元件名查、指令查、觸點(diǎn)/線圈查、刷新等等。D：當(dāng)前編程工作區(qū)：編輯用指令（梯形圖）形式表示的程序。

7、E：當(dāng)前編程方式：梯形圖。F：狀態(tài)欄：梯形圖。G：快捷指令：F5常開、F6常閉、F7輸入元件、F8輸入指令等等。H：功能圖：常開、常閉、輸入元件、輸入指令等等。3)文件的進(jìn)入及存取 PLC的型號(hào)選擇 程序的保存4）文件程序的編輯1、指令表的編輯程序操作步驟解釋（1）點(diǎn)擊菜單文件中的新文件或打開選擇PLC類型設(shè)置，F(xiàn)XON或FX2N后確認(rèn)，彈出“指令表”（注：如果不是指令表，可從菜單“視圖”內(nèi)選擇“指令表”）建立新文件，進(jìn)入“指令編輯”狀態(tài)，進(jìn)入輸入狀態(tài)，光標(biāo)處于指令區(qū)，步序號(hào)由系統(tǒng)自動(dòng)填入（2）鍵入“LD”空格 （也可以鍵入“F5”） 鍵入“X000”，回車輸入第一條指令（快捷方式輸入指令）輸

8、入第一條指令元件號(hào)，光標(biāo)自動(dòng)進(jìn)入第二條指令（3）鍵入“OUT”空格（可以健入“F9”）鍵入“Y000”，回車輸入第二條指令（快捷方式輸入指令）輸入第二條指令元件號(hào)，光標(biāo)自動(dòng)進(jìn)入第三條指令（4）鍵入“END”，回車輸入結(jié)束指令，無元件號(hào)，光標(biāo)下移2、 梯形圖的編輯程序操作步驟解釋（1）點(diǎn)擊菜單文件中的新文件或打開選擇PLC類型設(shè)置，F(xiàn)XON或FX2N后確認(rèn)，彈出“梯形圖”（注：如果不是梯形圖，可從菜單“視圖”內(nèi)選擇“梯形圖”建立新文件，進(jìn)入“梯形圖編輯” 狀態(tài)，進(jìn)入輸入狀態(tài)，光標(biāo)處于元件輸入位置。（2）首先將小光標(biāo)移到左邊母線最上端處確定狀態(tài)元件輸入位置（3）按“F5”或點(diǎn)擊右邊的功能圖中的常開

9、，彈出“輸入元件”對(duì)話框輸入一個(gè)元件“常開”觸點(diǎn)（4）鍵入“X000”回車輸入元件的符號(hào)“X000”（5）按“F6”或點(diǎn)擊功能圖中的常閉，彈出“輸入元件”對(duì)話框輸入一個(gè)元件“常閉”觸點(diǎn)（6）鍵入“X001”回車輸入元件的符號(hào)“X001”（7）按“F7”或點(diǎn)擊功能圖中的輸出線圈輸入一個(gè)輸出線圈（8）鍵入“Y000”回車輸入線圈符號(hào)“Y000”（9)點(diǎn)擊功能圖中帶有連結(jié)線的常開，彈出“輸入元件”對(duì)話框輸入一個(gè)并聯(lián)的常開觸點(diǎn)（10）鍵入“Y000”回車輸入一個(gè)線圈的輔助常開的符號(hào)“Y000”（11)按“F8”或點(diǎn)擊功能圖中的“功能”元件“ ”,彈出“輸入元件”對(duì)話框輸入一個(gè)“功能元件（12)鍵入“E

10、ND”回車輸入結(jié)束符號(hào)5）通訊口參數(shù)的設(shè)計(jì)1、串行口的設(shè)置2、端口的設(shè)置二、程序的運(yùn)行與調(diào)試1、程序運(yùn)行 當(dāng)程序?qū)懭隤LC后就可以在PLC中運(yùn)行了。先將PLC處于RUN狀態(tài)（可用手撥PLC的“RUN/STOP” 開關(guān)到“RUN”檔,FXON、FX2N都適合，也可用遙控使PLC處于“RUN”狀態(tài)，這只適合FX2N型），再通過實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的輸入開關(guān)給PLC輸入給定信號(hào)，觀察PLC輸出指示燈，驗(yàn)證是否符合編輯程序的電路邏輯關(guān)系，如果有問題還可以通過FXGP提供的調(diào)試工具來確定問題，解決問題。2、 程序的調(diào)試* 開始監(jiān)控 在PLC運(yùn)行時(shí)通過梯形圖程序顯示各位元件的動(dòng)作情況：見圖1.5.7。* 進(jìn)入元件監(jiān)控

11、 在PLC運(yùn)行時(shí)，監(jiān)控指定元件單元的動(dòng)作情況：見圖1.2.8。* 強(qiáng)制Y輸出 強(qiáng)制PLC輸出端口（Y）輸出ON/OFF：見圖1.2.9。* 強(qiáng)制ON/OFF 強(qiáng)行設(shè)置或重新設(shè)置PLC的位元件：“強(qiáng)制ON/OFF”相當(dāng)于執(zhí)行了一次SET/RST指令或是一次數(shù)據(jù)傳遞指令* 改變當(dāng)前值 改變PLC字元件的當(dāng)前值：見圖1.2.12。* 改變?cè)O(shè)置值 改變PLC中計(jì)數(shù)器或計(jì)時(shí)器的設(shè)置值：見圖1.2.13和圖1.2.14。圖1.2.13圖1.2.143、 系統(tǒng)的退出完成程序調(diào)試后退出系統(tǒng)前應(yīng)該先核定程序文件名后將其存盤，然后關(guān)閉FXGP所有應(yīng)用子菜單顯示圖，退出系統(tǒng)。教師歸納并板書或PPTPPT導(dǎo)入，學(xué)生思考如何用PLC控制實(shí)現(xiàn)學(xué)生分組實(shí)習(xí)PLC實(shí)現(xiàn)的電機(jī)正反轉(zhuǎn)電路的接線