老男孩--影片分析范文

1、XXXX 老男孩影片分析夢想，是小說、戲劇、電影中亙古不變的一個(gè)主題，夢想也會(huì)在這些藝術(shù)作品中展現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果。老男孩這部影片就是講述了一對好友肖大寶和王小帥到中年為了最初的夢想重新登上舞臺的故事。80年代的他們有過叛逆，打架鬧事，喜歡邁克杰克遜，也在那個(gè)花季少年時(shí)最求心儀的女生?？墒嵌嗌倌旰?，物是人非，肖大寶成了婚禮主持，王小帥成了理發(fā)師，他們在同一個(gè)城市，過著再平凡不過的生活。直到一個(gè)機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，改變了他們目前的生活狀態(tài)，讓他們重新在夢想的道路上起航?？傆[全片，整部影片中為我們呈現(xiàn)出了性格各異的幾個(gè)人物，熱愛吉他彈唱的肖大寶，熱衷杰克遜舞蹈的王小帥，還有那個(gè)純情的?；?#183;

2、83;·每一個(gè)人物都有著如此鮮明的性格特點(diǎn)，讓觀眾記憶深刻。片中的?；?，導(dǎo)演沒有為她設(shè)計(jì)一個(gè)名字，整部影片結(jié)束，對于她的名字我們都不得而知。她有沒有名字其實(shí)并不重要，這并不影響觀眾對于她的認(rèn)識。她雖然算不上主角，但她在整部影片中卻起到了至關(guān)重要的作用，她是一個(gè)紐帶，是一個(gè)將故事與人物連接起來的紐帶。正是因?yàn)樗趧≈械某霈F(xiàn)，才將肖大寶和王小帥的形象刻畫的更加深入人心，是她引起了肖大寶和王小帥之間一種無形的矛盾，又是她將肖大寶，王小帥和包小白這三個(gè)人的命運(yùn)連接了起來，她雖然是綠葉，去襯托主角的光芒，但不得不承認(rèn)她是一片非常成功的綠葉。?；ㄟ@個(gè)人物形象，在片中隨著時(shí)間的向前發(fā)展，前后巨大的

3、轉(zhuǎn)變也是影片的一個(gè)亮點(diǎn)。在學(xué)校期間的她，是一個(gè)“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的一個(gè)花季少女，不會(huì)受到外界的任何打擾，盡管肖大寶給她唱歌唱的很好很動(dòng)情，但是她也只會(huì)淡淡的看一眼，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)聽她隨身聽里面的英語對話。但是時(shí)間總是那么的神奇，能改變很多東西，在影片的后半部分，那個(gè)曾經(jīng)的?；ㄒ呀?jīng)不是當(dāng)初的摸樣，坐著大奔，住著豪宅，坐在床上，手里拿著煙，儼然一副全職闊太太的做派。導(dǎo)演這么做，一方面想體現(xiàn)出來人物的命運(yùn)感，另一方面也想表達(dá)校園和社會(huì)的差別，當(dāng)年輕的孩子們從校園踏進(jìn)社會(huì)，就會(huì)被社會(huì)的洪流去磨礪去改造，然后在很多年以后，會(huì)被社會(huì)塑造成一個(gè)全新的你。畫面是電影語言的基本元素，它是電影的原材料，

4、所以，畫面在整部影片中起著至關(guān)重要的作用。鏡頭是畫面語言的一個(gè)分支，這部影片的鏡頭有著很多創(chuàng)新。在影片中，鏡頭運(yùn)動(dòng)沒有如傳統(tǒng)電影中表現(xiàn)故事所要使用的推、拉、搖、移等傳統(tǒng)拍攝技巧，而多數(shù)采用的都是一個(gè)鏡頭加一個(gè)鏡頭，表現(xiàn)相當(dāng)簡單，跳躍式較強(qiáng)，這也是新媒體電影中采用的較多的鏡頭運(yùn)動(dòng)方式，能給觀眾留下自己思考的余地。例如在影片的剛開始，畫面中出現(xiàn)了一個(gè)喇叭，一個(gè)游戲機(jī)，一個(gè)教學(xué)樓等，這幾個(gè)鏡頭快速的組接在一起，就很簡單明了的告訴觀眾現(xiàn)在要講的故事大概發(fā)生在八九十年代。在鏡頭的組接方面，導(dǎo)演也做了一些文章。傳統(tǒng)的電影理論中講到，若攝像機(jī)機(jī)位不變的情況下拍攝出來的幾個(gè)鏡頭，在拼接的時(shí)候若將他們之間拼接起

5、來，就會(huì)產(chǎn)生一種不流暢的“跳躍”感，則需要將兩個(gè)鏡頭做疊化效果或者在兩個(gè)鏡頭間插入一個(gè)空鏡頭，以緩解這種跳躍感。但是，這部影片則反其道而行之，將大量同一景別的鏡頭組接在一起。在王小帥第一次在同學(xué)面前表演邁克的舞蹈的那一段里，導(dǎo)演將大量同一景別的鏡頭組接在了一起，雖然會(huì)產(chǎn)生一些的跳躍感，但是這種跳躍感與配樂節(jié)奏的相互配合，卻又顯得那么的富有節(jié)奏感。在整部影片中，導(dǎo)演大量的運(yùn)用的鏡頭的快速切換，一來可以簡單明了的交代故事情節(jié)，二來有可以賦予影片強(qiáng)烈的節(jié)奏感。看完整部影片，很容易發(fā)現(xiàn)影片前后的色彩有著比較明顯的變化。影片開始部分黃色的教學(xué)樓，暗黃的居民樓，以及整體暗黃的畫面色調(diào)，加上廣播體操的大喇叭

6、、校服、木制門窗等道具的配合，將我們帶到了八九十年代那段歲月，也就用顏色交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景。隨著故事向前發(fā)展，肖大寶和王小帥都到了中年，這時(shí)畫面的主要色調(diào)還是以亮色為主，畫面的色彩比較鮮明，符合現(xiàn)代的色調(diào)搭配。這樣的顏色設(shè)計(jì)，從暗黃到明亮，將我們帶到了故事的一個(gè)氛圍中，讓我們感受到故事從八九十年代一直發(fā)展演變到21世紀(jì)初，導(dǎo)演用顏色明顯的區(qū)分了兩個(gè)世紀(jì)和兩個(gè)時(shí)代。這部影片中，出現(xiàn)了各種風(fēng)格的音樂，而個(gè)音樂的出現(xiàn)都有著自己的寓意。片中，有較多的由主角演唱的歌曲，像肖大寶在學(xué)生時(shí)代唱給?；ǖ男》?，在很多個(gè)畫面中都有過出現(xiàn)教學(xué)樓樓梯間、雨中的彈唱，這個(gè)曲調(diào)就是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)印記和一個(gè)符號。還有

7、一首曲子，是這部作品的代表，就是結(jié)尾的那首又二人創(chuàng)作的歌曲老男孩，這首歌因?yàn)檫@部影片紅遍大江南北，也正是這首歌，唱出了整部影片的故事以及導(dǎo)演想要表達(dá)的思想內(nèi)容，“青春如同奔流的江河，一去不會(huì)來不及道別”，這正是唱出了影片的思想內(nèi)涵。肖大寶和王小帥在演繹這首歌曲的時(shí)候，是在選秀節(jié)目上，整首曲子演唱的過程中，畫面并沒有僅僅停留在選秀的現(xiàn)場。導(dǎo)演用一個(gè)紅色的長扇子作為場景轉(zhuǎn)化的工具，紅扇子也如同奔流的江河一樣，它劃過一個(gè)畫面，就將畫面轉(zhuǎn)到過去的回憶中，再一轉(zhuǎn)又回到現(xiàn)實(shí)中來，回到現(xiàn)實(shí)中那些曾經(jīng)的玩伴在聽到這首歌曲時(shí)各自的表情。在這一部分中，導(dǎo)演也將聲畫同步運(yùn)用的淋漓盡致，當(dāng)唱到“那些陪伴我的人啊，你們

8、如今在何方”，配的畫面正是他們從小的那些玩伴，仿佛就是在問他們，現(xiàn)在究竟過得如何，這樣做能給觀眾帶來無盡的感傷與震撼。除音樂以外，影片中的音響效果也做的非常精細(xì)。音響分為寫實(shí)的音響與寫意的音響，音響最大的特點(diǎn)就是在電影中可以被無限的放大，而導(dǎo)演正是很巧妙的利用了這一點(diǎn)。在片中，不時(shí)能聽到畫外的蟬聲、烏鴉叫，以及城市的喧囂聲等，這種寫實(shí)的音響效果能給影片帶來更大的真實(shí)感，使影片的畫面內(nèi)容更加的充實(shí)與飽滿。而在寫意音響方面，例如，影片開始階段，肖大寶動(dòng)麥克風(fēng)是麥克發(fā)出的嘯聲，以及王小帥在跳舞是各種動(dòng)作的“唰唰”的聲音，尤其動(dòng)作的聲音，這是一種夸張的表達(dá)方式，將動(dòng)作的聲音放大，大到觀眾能夠很輕易就聽到的程度，這么做能夠使畫面中王小帥跳舞的動(dòng)作更加的富有節(jié)奏感。在肖大寶與王小帥夫妻倆走在操場上的那一段中，我們能夠很清晰的聽到朗朗的讀書聲，這也是被一種無限放大的寫意音響