8平法習題課2

1、授課章節(jié)任務(wù)/項目授課方式理論課 實踐課 理實課 其 他授課次數(shù)第 次授課內(nèi)容計劃課時教學(xué)目標與要求知識目標：1、能掌握平法制圖的規(guī)則、標注方式。能力目標：1、能正確掌握平法標注的意義素質(zhì)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習慣。教學(xué)重點與難點重點：平法標注難點：平法標注處理方法多看、多想、多練教學(xué)資源教學(xué)過程主題/任務(wù)/活動教學(xué)方法/教具時間分配1、知識回顧提問52、布置任務(wù)PPT53、任務(wù)評價互動754、布置作業(yè)講授5作業(yè)/技能訓(xùn)練教學(xué)評估教研室主任簽名： 年 月 日教學(xué)設(shè)計習題課1、描述下列平面標注法符號的含義。（共9分）KL7（1A） 300×750 8100/200（2） 225+22

2、2 N410 （-0.100） 2、2、根據(jù)下圖回答下列問題（共12分）（1）原位標注中軸和軸之間225+222是表示 ；625 2/4是表示 。（2）軸右端625 4/2是表示 軸左端梁上425是表示 。（3）軸和軸之間8100（2）是表示 。此處梁上部鋼筋為425，下部鋼筋為216是表示此梁為 梁。 （4）集中標注中（-0.100）是表示 。3、根據(jù)下面梁平法施工圖平面注寫方式畫出梁的1-1、2-2、3-3、4-4截面配筋圖。教學(xué)設(shè)計1、解答：KL7（1）表示：框架梁名稱為7號，有一跨；（1分）括號內(nèi)（A）表示：此框架梁有一端懸挑；（1分）300×750表示：梁的截面寬為300m

3、m，高為750mm。（1分）8100/200（2）表示：梁內(nèi)箍筋為直徑8mm的一級鋼筋，（1分）中心距加密區(qū)為100mm，非加密區(qū)為200mm，為雙肢箍筋。（1分） 225+222表示：梁上部通長筋是共4根，2根直徑為25mm的二級鋼筋在角部，（1分）2根直徑為22mm的二級鋼筋在中部；（1分） N410表示：梁內(nèi)抗扭筋有4根直徑10mm的一級鋼筋，分兩邊，每邊兩根。（1分）梁頂標高相對于板標高低100mm。（1分 ）2、1）原位標注中軸和軸之間225+222是表示 梁在軸端部有4根鋼筋，其中225在角部，通長；（1分）222 在中部，長度為梁此跨凈長的1/3 （1分）；625 2/4是表示 梁下部有受力筋為6根直徑25mm的二級鋼筋；（1分）分兩層擺放，上層2根，下層4根。（1分）。（2）軸右端625 4/2是表示 軸左右兩邊都有6根直徑25mm的二級鋼筋，（1分）分兩層擺放，上層角部為2根通長鋼筋，中部為2根這兩跨中最長的一跨梁凈長的1/3（1分）下層為2根這兩跨中最長的一跨梁凈長的1/4；（1分）軸左端梁上425是表示軸左端有4根直徑25mm的二級鋼筋，（1分）角部為2根通長鋼筋，中部為2根長度為梁此跨凈長的1/3 （1分）。（3）軸和軸之間8100（2）是表示梁內(nèi)箍筋為直徑8mm的一級鋼筋，中心距為100mm，為雙肢箍筋。（1分）。此處梁上部鋼筋為425，下部鋼筋為2