小班個人研修計劃模板

1、小班個人研修計劃模板以下是由小編為大家精心整理出來的小班個人研修計劃模板，希望大家能夠喜歡。 小班個人研修計劃模板一 作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下： 一、 思想政治方面 利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏! 二、 業(yè)務(wù)工作方面 1、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的

2、自身修養(yǎng) 2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。 3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。 4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。 5、參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。 三、 學(xué)歷進修 本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。 總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高! 小班個人研修計劃模板二 為努力提高自身理論水平，促進自身專

3、業(yè)化成長，特制定個人學(xué)年研修計劃。 一、讀書學(xué)習(xí) 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，理解指南的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。 2、閱讀3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀，學(xué)習(xí)怎樣理解和實施指南。 3、每周閱讀幼兒問題行為的識別與應(yīng)對、給幼兒教師的一把鑰匙、窗邊的小豆豆、給教師的建議。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。 二、專業(yè)能力及專業(yè)技能 1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。 2、提高的普通話水平及語言表達能力。 3、多學(xué)習(xí)多看書刊報，提高自身寫作能力。 4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。 三、教育研討 1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)

4、習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。 2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。 四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。 五、專業(yè)寫作 1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。 2、每周兩個幼兒觀察記錄 3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。 4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。 5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。 六、交流分享 1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。 2、每周園區(qū)周前會的讀書分享 3、

5、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶 1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 2、在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。 八、成果展示 1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。 2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。 以上就是我的學(xué)年研修計劃，我將嚴(yán)格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促進自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。 小班個人研修計劃模板三 一 班級基本情況 新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集

6、體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會”協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點”放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃: 二 保育方

7、面 由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境. 三 教育教學(xué)方面 在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時

8、時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課. 在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶. 四 發(fā)展目標(biāo)： (一)健康領(lǐng)域 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 3、 對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。 4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一

9、些危險因素。 (二)語言領(lǐng)域 1、樂意與人交談，講話禮貌。 2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。 3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法 4、 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。 (三)社會領(lǐng)域 1、能主動地參與各項活動，有自信心。 2、樂意與同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。 4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。 5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。 6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。 (四)藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活

10、和藝術(shù)中的美。 2、喜歡參加藝術(shù)活動。 3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。 4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 (五)科學(xué)領(lǐng)域 1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。 2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。 3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 4、 三四月的時候還準(zhǔn)備進行”找春天的活動”，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動。 五 家長工作 1、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解