書法校園背景資料

1、兩山古碑文 *小學(xué)書法特色學(xué)校提出背景“翰墨飄香筆鋒正，若水自然人品佳?！?小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的小學(xué)，多年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以干克難，堅(jiān)持“以人為本、育人為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，把建設(shè)規(guī)范漢字書寫和書法教育特色學(xué)校作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，充分挖掘地方教育資源，大力弘揚(yáng)“漢字文化”，加強(qiáng)寫字教學(xué)和書法教育，堅(jiān)持以美育人，打造書法特色學(xué)校品牌，使廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識(shí)普遍增強(qiáng)，書寫水平及審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高。一、依靠?jī)缮綍ㄎ幕尘疤岢鰰ㄌ厣?*小學(xué)坐落在美麗的馬頭山腳下，西有馬頭山漢墓碑文，東有鳳凰山皇安塔拓片，古廟書法、建屺橋紀(jì)實(shí)文，為我校落實(shí)“

2、依法治校、以德立校、教研興校、特色強(qiáng)?！?，構(gòu)建“精心構(gòu)建墨香校園，積極培育書法、美術(shù)等特長(zhǎng)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)思路提供了強(qiáng)大背景。在推進(jìn)工作中，以彭清峰校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到開展?jié)h字書寫和書法教育，使學(xué)生正確掌握漢字的字形和書寫技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們的審美能力，提高小公民的意識(shí)和人文素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全面推進(jìn)素質(zhì)教育都具有十分重要的意義。為扎實(shí)推進(jìn)書法教育活動(dòng)深入開展，學(xué)校提出了讓每位學(xué)生都能“寫規(guī)范字、做文明人、快樂成長(zhǎng)”的工作思路，并在實(shí)踐中大力推行。一方面學(xué)校為每位師生配備了筆和字貼，規(guī)定人人學(xué)書法，低年級(jí)從

3、硬筆字入手，老師輔導(dǎo)，從一筆一劃練起，逐漸達(dá)到規(guī)范，中、高年級(jí)以毛筆字為主，從運(yùn)筆、認(rèn)識(shí)字的間架結(jié)構(gòu)練起，過渡到熟練運(yùn)筆。從一至五年級(jí)各班每周都有一節(jié)寫字課，而學(xué)生的練字都在寫字課上進(jìn)行，為了培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高教育效果，在學(xué)校精心安排下各年級(jí)成立了書法興趣小組，有專門的書法輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。另一方面學(xué)校通過書法比賽，從各班的書法興趣小組成員中，再選出優(yōu)秀成員，組成校級(jí)書法興趣班,并在匯智樓五樓設(shè)立專門的書法教室，配備專業(yè)的書法桌凳，寫字毛氈，文房四寶， 由學(xué)校書法教師鄒偉華親自上課，書法正逐步顯示出它無窮的魅力，成為該校的一大特色。二、傳承校園歷史文化傳統(tǒng)*小學(xué)建立于1947年，從建校以

4、來，就涌現(xiàn)出許多書法名師，許多在全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)書法比賽中獲得金獎(jiǎng)。開展規(guī)范漢字書寫和書法教育得益于有一個(gè)良好的校園文化傳承。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)情不自禁地被校園優(yōu)雅的文化環(huán)境所吸引，校園里處處彰顯著書法教育的特色，從書畫長(zhǎng)廊和書法陳列室里教師和孩子們優(yōu)美的書法作品到寫字課的訓(xùn)練讓學(xué)生都沉浸在優(yōu)美的漢字藝術(shù)的氛圍里。每個(gè)月的班級(jí)黑板報(bào)的評(píng)比更是小書法家們大顯身手的好機(jī)會(huì)，引起了師生們極大的關(guān)注和參與，各具特色的班級(jí)文化建設(shè)也傾注了各班班主任和學(xué)生對(duì)規(guī)范漢字書寫教育的情與愛，也吸引了廣大家長(zhǎng)前來參加，濃郁的班級(jí)文化為孩子們學(xué)習(xí)書法營(yíng)造了良好的環(huán)境，也彰顯出廣大師生對(duì)書法藝術(shù)的不懈追求和高尚情懷，

5、校園的文化墻、文化櫥窗無不洋溢著學(xué)校校園文化的勃勃生機(jī)。學(xué)校定期組織學(xué)生參觀“兩山碑文拓片”的書畫展，親身感受先賢們及我區(qū)本土?xí)业臅ㄋ囆g(shù)，進(jìn)一步激發(fā)寫字興趣。近年來，在省市書法大賽中，學(xué)校師生選手分別榮獲特等獎(jiǎng)100多人，一等獎(jiǎng)300多人，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。三、德育與書法齊抓共管是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)我校一貫重視德育建設(shè)，寫好字做好人，不僅是小學(xué)語文技能訓(xùn)練中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是人的素質(zhì)發(fā)展的重要因素, 通過規(guī)范的書寫訓(xùn)練而內(nèi)化成為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的毅力，尊重他人的品格和做事專一的精神，“字如其人”是我們耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞語，于永正老師也說過：“字是人的第二張臉?！边@些都說明了寫得一手好字對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。近幾年來，我校在打造書法特色的書法教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣以及結(jié)合孩子的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，著眼通過書法促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和特長(zhǎng)的發(fā)揮，并以寫字教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以做好人為宗旨，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，