第一課《遠(yuǎn)古時(shí)期的人類》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 第一課遠(yuǎn)古時(shí)期的人類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第一課 遠(yuǎn)古時(shí)期的人類 課時(shí)一課時(shí)課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生大致了解人類形成的歷史，包括人類的出現(xiàn)、氏族社會(huì)的產(chǎn)生等相關(guān)史實(shí)。過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究人類起源的問題，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察和分析歷史問題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng)。 情感態(tài)與價(jià)值觀通過氏族社會(huì)的產(chǎn)生和原始社會(huì)解體等相關(guān)重點(diǎn)問題的闡釋和分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)文化的進(jìn)步是人類社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力，也是人類文明水平的重要標(biāo)尺。 教學(xué)重點(diǎn)氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用 教學(xué)難點(diǎn)人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來(lái)的？教學(xué)準(zhǔn)備自學(xué)用題、多媒體教學(xué)過程教師活

2、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課情景導(dǎo)入 在無(wú)垠的宇宙中，地球是一顆平凡的星球，但它又很不平凡，因?yàn)檫@顆蔚藍(lán)色的星球孕育了無(wú)數(shù)的生命。今天就讓我們一起共同學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古時(shí)期的人類。 對(duì)于人類的出現(xiàn)，世界各國(guó)都有很多神奇有趣的傳說 。那么，人類究竟怎樣出現(xiàn)的呢？ 學(xué)生依據(jù)預(yù)習(xí)情況 初步回答 。自主學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生帶著問題自主學(xué)習(xí)課文：1、 世界上最早的人類出現(xiàn)在哪洲？名稱是？從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中關(guān)鍵因素是什么？2、 人種形成的主要因素是什么？我們對(duì)待不同的人種應(yīng)持什么態(tài)度？3、 父系氏族社會(huì)晚期氏族內(nèi)部發(fā)生了什么變化？ 自學(xué)課本P3-P8內(nèi)容，獨(dú)立完成自學(xué)提的內(nèi)容。標(biāo)記自己不會(huì)不理解的問題。合作探究 教師組織學(xué)生先進(jìn)

3、行組內(nèi)探究，組內(nèi)解決不了的問題做好記錄，然后在班上交流。教師出示學(xué)生未涉及的問題，學(xué)生探究。 1、地球上遠(yuǎn)古人類最早出現(xiàn)在非洲，從中你能得到哪些信 教師組織學(xué)生先進(jìn)行組內(nèi)探究，組內(nèi)解決不了的問題做好記錄，然后在班上交流。教師出示學(xué)生未涉及的問題，學(xué)生探究。 1、地球上遠(yuǎn)古人類最早出現(xiàn)在非洲，從中你能得到哪些信息？2、在母系氏族社會(huì)向父系氏族社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程中，有哪些因素起了重要作用？ 學(xué)生針對(duì)自主學(xué)習(xí)過程中不懂的問題及教師預(yù)設(shè)的題，在小組討論。小組長(zhǎng)做好記錄，組織好本小組的討論，并發(fā)言。 交流展示 教師針對(duì)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行必要的補(bǔ)充、說明。各小組長(zhǎng)代表發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。鞏固練習(xí) 教師巡視、個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生完成指定的配套練習(xí)。 拓展提升 回顧已所學(xué)過的內(nèi)容，歸納原始社會(huì)時(shí)期人類