普通生物學(xué)教學(xué)大綱

1、普通生物學(xué)教學(xué)大綱課程名稱：普通生物學(xué) 課程編碼：140302000英文名稱：general biology 學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3適用專業(yè)：生物技術(shù) 課程類別：必修課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 先修課程：無(wú)（以高中生物為背景）教 材：普通生物學(xué)一、課程性質(zhì)與任務(wù)普通生物學(xué)作為生物工程專業(yè)一門(mén)專業(yè)課，集中概括了動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、分類學(xué)、生理學(xué)、行為學(xué)、發(fā)育學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等方面內(nèi)容，涉及學(xué)科門(mén)類較多，學(xué)科交叉性強(qiáng)，是一門(mén)綜合性專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)它的學(xué)習(xí)將為以后更深層次的專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，包括生物有機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能單位細(xì)

2、胞生物學(xué)、個(gè)體生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等內(nèi)容。在教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能訓(xùn)練，樹(shù)立他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生了解當(dāng)前生物學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和生物學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求(宋體4號(hào)字加粗)：（一）緒論教學(xué)基本內(nèi)容：介紹生命的基本概念，生命科學(xué)的研究方法，普通生物學(xué)的學(xué)科地位及生物學(xué)分科，生命的結(jié)構(gòu)層次等。重點(diǎn)：1. 新陳代謝及其它各種生命特征的介紹與討論；2. 自然選擇和生物的適應(yīng)形成了生物的多樣性。難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用適應(yīng)的原理，去分析和理解，學(xué)習(xí)及生活當(dāng)中遇到的各種生命現(xiàn)象。本章節(jié)主要教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握生命的基本特征，了解生命載體的多樣性，掌握生物科學(xué)的基本研究方法。 （二）

3、生命的化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本內(nèi)容：介紹生命的元素組成及分子組成，生命化學(xué)基礎(chǔ)的統(tǒng)一性，強(qiáng)調(diào)水在生命的重地位及四種生物大分子的結(jié)構(gòu)組成及層次性。重點(diǎn)：生命的必需元素及必需四種生物分子（糖、脂、蛋白、核酸）的結(jié)構(gòu)及組成。難點(diǎn)：生物大分子的結(jié)構(gòu)及空間結(jié)構(gòu)。本章節(jié)教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握生命的必需元素及水的重要性，了解生命大分子的基本特征及統(tǒng)一性。（三）細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)基本內(nèi)容：介紹細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能，動(dòng)植物細(xì)胞間區(qū)別，掌握質(zhì)膜的流體鑲嵌模型結(jié)構(gòu)及意義，了解物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的幾種方式及細(xì)胞間的物質(zhì)及信號(hào)溝通方式。重點(diǎn)：1. 細(xì)胞內(nèi)不同細(xì)胞器的特點(diǎn)與功能；2. 物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。難點(diǎn)：細(xì)胞的奇妙結(jié)構(gòu)同復(fù)

4、雜的代謝過(guò)程之間的完美組合，代謝過(guò)程的每一反應(yīng)步驟，都是在細(xì)胞內(nèi)特定部位完成的。本章節(jié)教學(xué)要求：要求學(xué)生了解細(xì)胞呼吸和光合作用的主要細(xì)胞代謝過(guò)程，以及它們?cè)谏锝绲姆植己蜕飳W(xué)意義。（四）細(xì)胞代謝教學(xué)基本內(nèi)容：介紹介紹細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)主要代謝過(guò)程，細(xì)胞呼吸和光合作用，酶的催化作用和能量守恒定律是細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)重點(diǎn)：1. 細(xì)胞內(nèi)不同細(xì)胞器的特點(diǎn)與功能；2. 物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。難點(diǎn)：不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能及對(duì)整個(gè)細(xì)胞活動(dòng)的的作用。本章節(jié)教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能，了解質(zhì)膜的流體鑲嵌模型特點(diǎn)與功能和物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)和細(xì)胞間聯(lián)系方式。(五) 細(xì)胞的分裂與分化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹細(xì)胞的分裂過(guò)程及在

5、其間發(fā)生的重要事件、細(xì)胞分裂的調(diào)控機(jī)制，細(xì)胞衰老與凋亡。重點(diǎn)：1.細(xì)胞周期中各期的細(xì)胞活動(dòng)；2.細(xì)胞的全能性；3.細(xì)胞衰老與凋亡的特點(diǎn)。難點(diǎn)：不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能及對(duì)整個(gè)細(xì)胞活動(dòng)的的作用。本章節(jié)教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握細(xì)胞分裂周期及各期的細(xì)胞活動(dòng)，了解細(xì)胞的分裂、分化、增殖、發(fā)育、衰老及死亡是細(xì)胞的整個(gè)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。（六） 高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)基本內(nèi)容：介紹高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次及動(dòng)物內(nèi)、外環(huán)境的協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)：動(dòng)物的四大組織及特點(diǎn)。難點(diǎn)：負(fù)反饋機(jī)制對(duì)動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。本章節(jié)教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握動(dòng)物的不同組織、器官和系統(tǒng)的層次性。（七）營(yíng)養(yǎng)與消化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹消化系統(tǒng)的特點(diǎn)與功能及

6、食物在動(dòng)物體內(nèi)的整個(gè)消化過(guò)程，了解人體的必需營(yíng)養(yǎng)素。重點(diǎn)：食物在消化系統(tǒng)中的全過(guò)程。本章節(jié)教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握動(dòng)物的不同組織、器官和系統(tǒng)的層次性。（八）血液與循環(huán)教學(xué)基本內(nèi)容：介紹血液的結(jié)構(gòu)與功能及必血管系統(tǒng)的整個(gè)組成，掌握血液流動(dòng)的原動(dòng)力和血液流動(dòng)對(duì)動(dòng)物整個(gè)生命活動(dòng)的重大意義。重點(diǎn)：1. 血液中各細(xì)胞的特點(diǎn)及功能；2. 心血管系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特性；3. 血型抗原。難點(diǎn)：血型抗原的分類。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握血液中各種細(xì)胞的特點(diǎn)及功能，血型的概念及對(duì)輸血的重要性，了解相關(guān)的心血管疾病對(duì)人類的危害。（九） 呼吸：氣體交換教學(xué)基本內(nèi)容：介紹呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、掌握氣體在機(jī)體內(nèi)運(yùn)輸?shù)娜^(guò)程，了解呼吸對(duì)

7、生命活動(dòng)的重大意義及與呼吸相關(guān)的重大疾病。教學(xué)重點(diǎn)：1. 肺呼吸動(dòng)力；2. 氧與血紅蛋白的結(jié)合特點(diǎn)；3. 呼吸的神經(jīng)調(diào)節(jié)。難點(diǎn)：肺的換氣過(guò)程和氧與血紅蛋白的結(jié)合。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握呼吸的動(dòng)力、氣體在血液中的運(yùn)輸，了解呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)。（十） 內(nèi)環(huán)境的控制教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容：介紹不同動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)方式，掌握體液的滲透調(diào)節(jié)和體內(nèi)廢物的排泄過(guò)程，了解肝在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重大意義。重點(diǎn)：1. 產(chǎn)熱機(jī)制和散熱機(jī)制；2. 腎的排泄過(guò)程。難點(diǎn)：腎的結(jié)構(gòu)及尿的生成全過(guò)程。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握恒溫的調(diào)節(jié)機(jī)制和腎的排泄機(jī)能，了解肝在能量轉(zhuǎn)化和排毒的作用。(十一) 免疫系統(tǒng)與免疫功能教學(xué)基本內(nèi)容：介紹免疫系統(tǒng)的非特

8、異性和特異性免疫系統(tǒng)組成，了解整個(gè)免疫系統(tǒng)的構(gòu)成和免疫系統(tǒng)對(duì)預(yù)防傳染性疾病的重大作用。重點(diǎn)：1. 細(xì)胞免疫；2. 體液免疫。難點(diǎn)：細(xì)胞介導(dǎo)和體液介導(dǎo)的特異性免疫過(guò)程。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握巨噬細(xì)胞和補(bǔ)體的作用方式及細(xì)胞介導(dǎo)、體液介導(dǎo)的免疫應(yīng)過(guò)程，、了解免疫學(xué)的研究對(duì)戰(zhàn)勝疾病、進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)和臨床檢測(cè)的意義。（十二） 內(nèi)分泌系統(tǒng)與化學(xué)調(diào)節(jié)-體液調(diào)節(jié)教學(xué)基本內(nèi)容：激素在生物生命活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用。動(dòng)物內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，激素種類，各種激素的生理作用。動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的相互關(guān)系。重點(diǎn)：1. 動(dòng)物內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及組織形式；2. 以及動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的相互調(diào)節(jié)關(guān)系。 教學(xué)要求：讓學(xué)生清楚

9、后生生物的各種生命活動(dòng)都是在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)整合下進(jìn)行的。神經(jīng)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)兩種形式，各自的作用特點(diǎn)，動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的相互關(guān)系。以及各種激素的生理作用。（十三） 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)基本內(nèi)容：動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。動(dòng)物個(gè)體以及系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生和發(fā)育。 重點(diǎn)：1. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能和工作原理；2. 各類型神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)；3. 它們的進(jìn)化地位。難點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的工作原理。教學(xué)要求：讓學(xué)生了解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。知道神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生和簡(jiǎn)單進(jìn)化歷程。（十四） 感覺(jué)器官與感覺(jué)教學(xué)基本內(nèi)容：感受器和效應(yīng)器在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境上的作用，感受器和感覺(jué)的關(guān)系。各種感受器和效應(yīng)器的

10、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，以及在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境上的意義。 重點(diǎn)：1. 各種感受器和效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)和功能；2. 它們對(duì)動(dòng)物整體功能和動(dòng)物所在生活環(huán)境的適應(yīng)。 難點(diǎn)：感受器和效應(yīng)器、感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)（改變）同適應(yīng)之間的關(guān)系。教學(xué)要求：闡明感受器和效應(yīng)器在動(dòng)物感受和適應(yīng)環(huán)境變化中的作用。介紹各種感受器和效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。（十五） 動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容：介紹動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，了解骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)組成及骨骼與肌肉有運(yùn)動(dòng)中的相互作用。重點(diǎn)：1. 肌肉細(xì)胞的收縮過(guò)程；2. 骨骼與肌肉的相互作用難點(diǎn)：肌肉纖維的滑行機(jī)制。教學(xué)要求：讓學(xué)生掌握骨骼的分類、組成，肌肉的分類、組成及肌肉收縮機(jī)制。（十六） 生殖與胚胎發(fā)育教

11、學(xué)基本內(nèi)容：介紹人類生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，了解人類胚胎發(fā)育從受精卵到成體的發(fā)育過(guò)程及與生殖相關(guān)的疾病。重點(diǎn)：1. 人類男女生殖系統(tǒng)特點(diǎn)與功能；2. 胚胎發(fā)育的一般模式。 難點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育模式。教學(xué)要求：掌握有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)，了解人類的生殖系統(tǒng)及精、卵細(xì)胞的發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟過(guò)程，認(rèn)知受精過(guò)程和早期胚胎發(fā)育過(guò)程。（十七） 植物的結(jié)構(gòu)、生殖和發(fā)育教學(xué)基本內(nèi)容：介紹植物的結(jié)構(gòu)組成和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，了解植物的有性生活周期，及種子的形成，植物的生殖方式。重點(diǎn)：1. 植物受粉過(guò)程；2. 胚珠發(fā)育和種子萌發(fā)過(guò)程。 難點(diǎn)：植物受粉過(guò)程。教學(xué)要求：掌握植物的系統(tǒng)、器官和組織組成，了解植物的生殖過(guò)程。(十八)

12、 植物的營(yíng)養(yǎng)教學(xué)基本內(nèi)容：介紹植物對(duì)養(yǎng)分進(jìn)行吸收和運(yùn)輸方式和過(guò)程，了解蒸騰作用方式及意義，植物的必需營(yíng)養(yǎng)素，真菌、細(xì)菌對(duì)植物的特殊作用。重點(diǎn)：1. 根細(xì)胞對(duì)養(yǎng)分、水分的吸收；2. 蒸騰作用對(duì)養(yǎng)分、水分的運(yùn)輸作用；3. 植物生長(zhǎng)必需元素。 難點(diǎn)：植物對(duì)養(yǎng)分、水分的吸收和運(yùn)輸。教學(xué)要求：掌握水分、礦物質(zhì)從根部的運(yùn)輸過(guò)程及糖分的運(yùn)輸，植物生長(zhǎng)的17種必需元素，認(rèn)知土壤、真菌對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)的作用。(十九) 植物的調(diào)控系統(tǒng)教學(xué)基本內(nèi)容：介紹植物激素對(duì)植物生命的調(diào)節(jié)作用以及激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，了解植物生長(zhǎng)響應(yīng)和生物節(jié)律。重點(diǎn)：1. 植物生長(zhǎng)促進(jìn)激素；2. 植物促成熟激素。難點(diǎn)：植物的向性生長(zhǎng)，植物的生物鐘

13、調(diào)節(jié)方式。教學(xué)要求：掌握常見(jiàn)幾種植物激素的特點(diǎn)和功能，了解植物的生長(zhǎng)節(jié)奏，認(rèn)知植物激素在植物對(duì)植食動(dòng)物和病菌的防御作用。（二十五） 達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微觀進(jìn)化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹達(dá)爾文進(jìn)化理論的歷史和內(nèi)容，了解生物的微觀進(jìn)化過(guò)程。重點(diǎn)：1. 進(jìn)化理論與微觀進(jìn)化觀點(diǎn)；2. 自然選擇的重要性和基因模式。難點(diǎn)：微觀進(jìn)化的特點(diǎn)和hardy-weinherg平衡。教學(xué)要求：掌握進(jìn)化理論觀點(diǎn)，微觀進(jìn)化的影響因素，了解自然選擇的重要性和基本模式。（二十六） 物種的形成教學(xué)基本內(nèi)容：介紹物種的概念及特點(diǎn)，了解物種在宏觀進(jìn)化和微觀進(jìn)行的連接點(diǎn)意義。重點(diǎn)：物種的概念和形成方式。難點(diǎn)：物種的形成方式。教學(xué)要求：掌握物種概念

14、及劃分標(biāo)準(zhǔn)，了解物種形成特點(diǎn)。（二十七） 宏觀進(jìn)化和系統(tǒng)發(fā)育教學(xué)基本內(nèi)容：介紹宏觀進(jìn)行的歷史過(guò)程和系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)，了解研究宏觀進(jìn)化的科學(xué)材料及生物進(jìn)化譜系的建立。教學(xué)要求：掌握生物宏觀進(jìn)化概念，了解進(jìn)化趨勢(shì)的形成過(guò)程。（二十八） 生物多樣性的進(jìn)化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹生命的起源和生物多樣性的進(jìn)化歷程。重點(diǎn)：1. 生命的形成；2. 原核生物、原生生物的多樣性。難點(diǎn)：真核生物的起源。教學(xué)要求：掌握生命的形成，原核生物多樣性和進(jìn)化，原生生物多樣性和進(jìn)化。（二十九） 植物和真菌多樣性的進(jìn)化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹植物的可能的進(jìn)化來(lái)源，植物適應(yīng)陸地生活的變化，真菌的進(jìn)化來(lái)源。重點(diǎn)：植物適應(yīng)陸地生活的變化。教學(xué)要求

15、：掌握植物適應(yīng)陸地生活的變化，了解植物、真菌的進(jìn)化歷程。（三十） 動(dòng)物多樣性的進(jìn)化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的多樣性和進(jìn)行歷程，動(dòng)物界的系統(tǒng)進(jìn)化及進(jìn)理分區(qū)。重點(diǎn)：不同動(dòng)物門(mén)類的特征。教學(xué)要求：掌握不同動(dòng)物門(mén)類的特征及由簡(jiǎn)單入復(fù)雜的進(jìn)化歷程，動(dòng)物的不同地理分區(qū)。（三十一） 人類的進(jìn)化教學(xué)基本內(nèi)容：介紹人與猿的親緣關(guān)系，人的進(jìn)化歷程，及人屬進(jìn)化趨勢(shì)。重點(diǎn)：人類進(jìn)化的兩個(gè)重要階段。教學(xué)要求：掌握人與猿的異同點(diǎn)，人類進(jìn)化的兩個(gè)重要階段。（三十二） 生物與環(huán)境教學(xué)基本內(nèi)容：介紹生物與環(huán)境的相互關(guān)系，了解環(huán)境對(duì)生物的正常生活的重要性。重點(diǎn)：生命對(duì)環(huán)境條件的嚴(yán)格要求。教學(xué)要求：掌握環(huán)境與生態(tài)因子

16、的概念，生物與水、陽(yáng)光和溫度之間的關(guān)系。（三十三） 種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)教學(xué)基本內(nèi)容：介紹種群的概念、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)分布，種群數(shù)量調(diào)節(jié)因素。重點(diǎn)：1. 種群的動(dòng)態(tài)分布；2. 種群數(shù)量調(diào)節(jié)的要素。難點(diǎn)：種群數(shù)量的調(diào)節(jié)方式。教學(xué)要求：掌握種群的動(dòng)態(tài)分布和種群數(shù)量調(diào)節(jié)的要素。（三十四） 群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替教學(xué)基本內(nèi)容：介紹群落的結(jié)構(gòu)和主要類型，了解群落內(nèi)部物種之間的相互關(guān)系以及群落的演替現(xiàn)象。重點(diǎn)：1. 群落內(nèi)部物種之間的相互關(guān)系；2. 群落的演替變化。教學(xué)要求：掌握陸生生物群落的隨地理位置變化而變化，群落內(nèi)部物種之間的相互關(guān)系，群落的演替變化歷程。（三十五） 生態(tài)系統(tǒng)及其功能教學(xué)基本內(nèi)容：介

17、紹生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成，了解生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力，生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)的不斷循環(huán)過(guò)程，人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響重點(diǎn)：1. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量；2. 物質(zhì)的不斷循環(huán)。教學(xué)要求：掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)的不斷循環(huán)過(guò)程。(三十六) 動(dòng)物的行為教學(xué)基本內(nèi)容：介紹動(dòng)物行為及其生理和遺傳基因，了解動(dòng)物的本能行為和學(xué)習(xí)行為，及動(dòng)物的社群生活關(guān)系。重點(diǎn)：1. 本能行為和學(xué)習(xí)行為；2. 行為的生理和遺傳基礎(chǔ)；3. 動(dòng)物的社群生活與通訊。難點(diǎn)：動(dòng)物行為的生理和遺傳基礎(chǔ)。教學(xué)要求：掌握動(dòng)物的本能行為和學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物社群間的相互作用及聯(lián)系方式。注：所選教材中二十-二十四章為遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程內(nèi)容，因?yàn)樯锛夹g(shù)專業(yè)中要單獨(dú)開(kāi)設(shè)這三門(mén)課程，并且為必修課，所以在此門(mén)課程中隱去，不再講授。四、課程學(xué)時(shí)分配講 課 內(nèi) 容講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)（