小學圖書室工作計劃總結(jié)總結(jié)

1、 小學圖書室工作計劃小學圖書室工作計劃（一）一、指導思想：本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以中小學圖書館（室）規(guī)程為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)化。二、工作目標：進一步科學化、規(guī)化管理圖書室工作。三、具體工作：（一）、加快建設(shè)，提高標準。1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學習中小學圖書室（室）規(guī)程

2、和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。（二）、規(guī)管理，認真服務(wù)。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。（三）、加強指導，開展活動。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括

3、閱讀容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。（四）、加強研究，科研管理。在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。四、每月工作安排：二月份：1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。2、做好假期出借圖書的還書工作。3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。4、小圖書管理員培訓。三月份：1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。2、開展新書簡介，推薦書目。3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

4、四月份：1、參加圖書管理員培訓。2、對小圖書管理員進行培訓。3、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。4、更新學生閱覽室圖書。五月份：1、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。2、畢業(yè)班學生為母校捐書。3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。六月份：1、清理圖書、資料（收回）。2、圖書室工作總結(jié)。3、做好假期借閱安排。小學圖書室工作計劃（二）讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校

5、的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：一、工作目標1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、通過宣傳櫥窗、講座與豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。二、工作措施1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為

6、學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育與學校教學的需要。學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普與美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學容相銜接，又是它們?nèi)莸难由旌洼椛?，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)

7、揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。4、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。5、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報

8、、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻與學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書與故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）()孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，

9、就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應(yīng)與時提供教學與各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。三、工作安排九月份：1、修

10、訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。3、對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國慶。十月份：1、開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。2、對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。3、發(fā)放新生借書證，并進行借閱指導。4更新宣傳櫥窗和讀報欄。5、召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。6、配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。十一月份1、開展讀書節(jié)活動。2、開展讀書征文

11、活動與“手抄報、書法、征文”等評比活動。3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。5、做好20*年度報刊雜志的征訂工作。十二月份：1、做好閱覽室圖書添置工作。2、按照中國圖書分類法進行新書編目。3、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。4、配合學校工作，開展讀書征文活動。一月份1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。2、做好圖書、教學用書歸還工作。3、總結(jié)本年度工作，部署下學期工作。小學圖書室工作計劃（三）圖書室蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務(wù)。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作：一、科學管理，為讀者服務(wù)

12、學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。二、讀書活動讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。三、學生管理一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工

13、作的保障，期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。四、素質(zhì)、精通管理圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質(zhì)，學習書籍，對照要求規(guī)圖書室管理工作。培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務(wù)精神工作安排：二月份1、制訂圖書室工作計劃2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里3、推選學生圖書管理員，專題會議4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座5、學生圖書借閱，開始流通6、圖書室環(huán)境的布置三月份1、征訂新書2、編制新書簡介期3、學生閱

14、覽和借書工作4、參加縣圖書室工作人員的培訓四月份：1、參加縣圖書室工作人員的培訓2、舉行期學生圖書管理員培訓3、圖書室專題會議4、讀書節(jié)活動5、編制新書簡介期6、師生刊雜志的征訂工作五月份：1、學生讀書筆記、讀后感展評2、圖書室專題會議3、編制新書簡介期六月份：1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；3、20*年期刊裝訂、上架流通4、圖書室專題會議，總結(jié)本學期圖書館工作1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一