




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、復(fù)式統(tǒng)計表新平小學(xué)余麗(一)創(chuàng)設(shè)情境,收集數(shù)據(jù)(一)創(chuàng)設(shè)情境,收集數(shù)據(jù)問題問題1:課余時間,你最喜歡什么活動?(每人限說一種。):課余時間,你最喜歡什么活動?(每人限說一種。)問題問題2:下邊有一些活動,你認(rèn)為男生、女生最喜歡的會有不:下邊有一些活動,你認(rèn)為男生、女生最喜歡的會有不 同嗎?怎樣驗證你的想法?同嗎?怎樣驗證你的想法?(一)創(chuàng)設(shè)情境,收集數(shù)據(jù)(一)創(chuàng)設(shè)情境,收集數(shù)據(jù)活動:調(diào)查本班男(女)生最喜歡下面哪些活動,填寫統(tǒng)計表。活動:調(diào)查本班男(女)生最喜歡下面哪些活動,填寫統(tǒng)計表。(二)分析數(shù)據(jù),提出需求(二)分析數(shù)據(jù),提出需求 問題問題1:觀察統(tǒng)計表,能驗證你剛才的想法嗎?:觀察統(tǒng)計表
2、,能驗證你剛才的想法嗎?問題問題2:從統(tǒng)計表中還知道哪些信息?:從統(tǒng)計表中還知道哪些信息? 在使用統(tǒng)計表時有什么發(fā)現(xiàn)?在使用統(tǒng)計表時有什么發(fā)現(xiàn)?問題:像這樣的統(tǒng)計表可以合成一個,怎么合呢?問題:像這樣的統(tǒng)計表可以合成一個,怎么合呢?問題問題1:觀察統(tǒng)計表,說一說你都知道了什么。:觀察統(tǒng)計表,說一說你都知道了什么。問題問題2:你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議?:你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議?問題問題1:統(tǒng)計表包含哪幾項內(nèi)容?:統(tǒng)計表包含哪幾項內(nèi)容?問題問題2:觀察統(tǒng)計表中三屆奧運會情況,判斷下面說法是否正確。:觀察統(tǒng)計表中三屆奧運會情況,判斷下面說法是否正確。(1)中國獲得的金牌一屆比一屆多。)
3、中國獲得的金牌一屆比一屆多。(2)俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。)俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。(3)每屆都是美國獲得的金牌最多。)每屆都是美國獲得的金牌最多。問題:統(tǒng)計表包含哪幾項內(nèi)容?問題:統(tǒng)計表包含哪幾項內(nèi)容?育人小學(xué)三(育人小學(xué)三(1)班學(xué)生體育成績記錄單)班學(xué)生體育成績記錄單要求:先將記錄單中的數(shù)據(jù)整理在統(tǒng)計表中,再說一說要求:先將記錄單中的數(shù)據(jù)整理在統(tǒng)計表中,再說一說 這個班的體育成績。這個班的體育成績。 男生體育成績記錄單男生體育成績記錄單 女生體育成績記錄單女生體育成績記錄單問題問題1:你知道班里同學(xué)最喜歡看哪些課外書嗎?:你知道班里同學(xué)最喜歡看哪些課外書嗎?活活 動:調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的課外書類別,填寫統(tǒng)計表。動:調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的課外書類別,填寫統(tǒng)計表。問題問題2:觀察統(tǒng)計表,說一說你都知道了什么。:觀察統(tǒng)計表,說一說你都知道了什么。問題問題3:你能:你能給同學(xué)們或者圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版權(quán)許可合同模板2
- 2025年水果批發(fā)的合同模板
- 煤礦安全管理及井下“六大系統(tǒng)”建設(shè)
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 模擬電子技術(shù)二極管三極管7-1
- 2024年09月浙江醫(yī)療衛(wèi)生招聘寧波市鄞州區(qū)第二醫(yī)院醫(yī)共體茅山分院招聘編外人員1人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 滿堂腳手架工程安全風(fēng)險告知書
- 2024年09月河北涿鹿縣事業(yè)單位招聘117人(含醫(yī)療崗)筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 北京勞務(wù)合同范本(2篇)
- 2024年09月江西萍鄉(xiāng)市大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生招聘12人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 四年級語文教案 囊螢夜讀-公開課比賽一等獎
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案
- 外研版五年級下冊英語Module 8 Unit 1課件
- 混凝土模板支撐工程專項施工方案(140頁)
- 羽毛球教案36課時
- 第三章煤層氣的儲層壓力及賦存狀態(tài)
- 六年級上冊數(shù)學(xué)圓中方方中圓經(jīng)典題練習(xí)
- 住宅(小區(qū))智能化系統(tǒng)檢測報告
- ansys教學(xué)算例集汽輪機內(nèi)蒸汽平衡態(tài)與非平衡態(tài)仿真分析
- 安全管理機構(gòu)架構(gòu)
- 國際海上人命安全公約(SOLAS)介紹
評論
0/150
提交評論