繪本《第一百個(gè)客人》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、愛是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心感悟會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)繪本第一百個(gè)客人教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教 ：蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué) 張 燕教學(xué)目標(biāo)1、通過圖文結(jié)合、觀察細(xì)節(jié)等方法，閱讀繪本第一百個(gè)客人。2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，了解并使用閱讀繪本圖書方法，獲得更多閱讀體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力。4、感受文中所表達(dá)的愛，體會(huì)人與人之間的真情。教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，運(yùn)用圖文結(jié)合、觀察細(xì)節(jié)等方法，閱讀繪本第一百個(gè)客人。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生觀察繪本圖書畫面細(xì)節(jié)，獲得更多的個(gè)人閱讀體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：（教師）：課件，推薦繪本圖書。（學(xué)生）：筆記本教學(xué)過程：一、回顧單元主題，引出本次閱讀主題“愛” 1.齊讀第六單元導(dǎo)語(yǔ)，

2、回顧本單元主題“感受人與人之間純真的感情，體會(huì)互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福?！?2.引導(dǎo)談話：“將你在生活中感受到的愛說給大家聽?！?出示課文搭石插圖，整體回顧課文內(nèi)容。4. 出示課文搭石片段，引導(dǎo)談話：假如你是一位游客，在小溪旁看到這一幕，你會(huì)對(duì)這位老人說些什么？二、圖文結(jié)合、觀察細(xì)節(jié)，獲得更多的閱讀體驗(yàn)。（一）初步了解繪本圖書特點(diǎn)。（二）關(guān)注封面 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察封面 2 引導(dǎo)猜想圖片：從封面你看到了什么？你猜會(huì)有什么樣的故事？（三）閱讀故事第一部分 1看圖猜想，觀察細(xì)節(jié)。 2提出疑問，交流個(gè)人閱讀體驗(yàn). 從奶奶和小男孩的對(duì)話中你猜到了什么？你從圖畫中讀出什么文字中沒有的內(nèi)容？誰(shuí)“不吃也會(huì)飽？” (四) 閱讀故事第二部分 1學(xué)生先觀察圖畫再讀文， 2交流個(gè)人閱讀體驗(yàn) 阿比在看什么？想什么？有哪些客人？為什么飛奔而來？ 3出示圖畫對(duì)比圖，引導(dǎo)比較。 這兩張圖畫有什么不一樣？又有什么相同之處？4齊讀奶奶小男孩對(duì)話。（五）閱讀故事結(jié)尾部分 1觀察細(xì)節(jié)，抒發(fā)情感。有什么新發(fā)現(xiàn)？ 2自由想象 阿比阿寶開餐館，不賣飯，不賣面，只賣披薩和甜點(diǎn)，店內(nèi)還會(huì)有什么？三 拓展延伸 升華情感 1你想去這家披薩店嗎？ 2阿比阿寶生意太好了忙糊涂了，沒給披薩店起店名，咱們來幫幫他們吧！ 3店內(nèi)有一面留言墻，你來寫一寫吧！4升華情感：老師把掌聲送給奶奶，送給小