高中物理必修1單元試題全冊

1、單 元 自 評（時間60分鐘 滿分100分）一選擇題（每小題5分，共50分）1下列情況中的運動物體，不能被看成質(zhì)點的是（ ）A研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道B調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對準地面C計算從北京開往上海的一列火車的運行時間D跳水運動員完成跳水動作2火車停靠在站臺上，乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對面的火車緩緩起動了，等到站臺出現(xiàn)，才知道對面的火車沒有動，而是自己乘坐的火車開動了，則前、后兩次乘客采用的參考系是（ ） A站臺，對面火車 B兩次都是對面火車 C兩次都是對面站臺 D自己乘坐的火車，站臺3關(guān)于時刻和時間，下列說法正確的是（ ）A時刻表示時間極短，時間表示時間較長B時

2、刻對應物體的位置，時間對應物體的位移或路程C火車站大屏幕上顯示的是列車時刻表D1分鐘只能分成60個時刻4如圖所示，某物體沿兩個半徑為R 的圓弧由A經(jīng)B到C，下列結(jié)論正確的是（ ）A物體的位移等于4R，方向向東 B物體的位移等于2RC物體的路程等于4R，方向向東 D物體的路程等于2R第 4 題圖東CBA西5一個物體從A點運動到B點，下列結(jié)論正確的是（ ）A物體的位移一定等于路程 B物體的位移與路程的方向相同，都從A指向BC物體的位移的大小總是小于或等于它的路程 D物體的位移是直線，而路程是曲線6某列火車在一段長30km 的筆直鐵軌上行駛，行駛的平均速度是60 km/h ，下列說法正確的是（ ）A

3、這列火車通過這段鐵軌的時間是0.5 h B這列火車一定以60 km/h的速度在這段鐵軌上行駛C這列火車如果行駛60 km 的路程一定需要1 hD60 km/h是火車在這一路段中的最高速度7下列物體運動的情況中，可能存在的是（ ） A某時刻物體具有加速度，而速度為零 B物體具有恒定的速率，但速度仍變化 C物體速度恒定，但其速率有可能變化 D物體的速度在增大，加速度在減小8如圖示是兩個物體甲乙做直線運動的速度圖象，它們的加速度分別是a1、a2 ，則由圖可知（ ） A甲做勻加速直線運動，乙做勻減速直線運動 B甲和乙的速度方向相同 C甲和乙的加速度方向相反 D甲的加速度數(shù)值比較大9下列措施中，有利于減

4、小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是（ ） A改用直流6 V 電源 B電源電壓越低越好 C用皺折的紙帶 D紙帶理順攤平，不讓它卷曲、歪斜10通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（ ） A點跡密集的地方物體運動的速度比較大 B點跡密集的地方物體運動的速度比較小 C點跡不均勻說明物體做變速運動 D點跡不均勻說明打點計時器有故障二、填空題（每小題5分，共20分）11某運動物體做直線運動，第1 s 內(nèi)的平均速度是3 m/s ，第2 s 、第3 s 內(nèi)的平均速度6 m/s ，第4 s 內(nèi)的平均速度是5 m/s ，則4 s內(nèi)運動物體的平均速度是 。12一子彈擊中木板的速度是600

5、 m/s ，歷時0.02 s 穿出木板，穿出木板時的速度為300 m/s ，則子彈穿過木板時的加速度大小為 m/s2 ，加速度的方向 。13一小車正以6 m/s的速度在水平面上運動，如果小車獲得2 m/s2的加速度而加速運動，當速度增加到10 m/s時，經(jīng)歷的時間是 s。14火車從甲站到乙站的正常行駛速度是60 km/h ，有一列火車從甲站開出，由于遲開了 300 s ，司機把速度提高到72 km/h，才剛好正點到達乙站，則甲、乙兩站間的距離是 km。三、解答題（每題10分，共30分）15一列長50 m 的隊伍，以1.8 m/s 的速度經(jīng)過一座全長100 m 的橋，當隊伍的第一個人踏上橋到隊尾

6、最后一人離開橋時，總共需要的時間是多少？16一個物體拖動紙帶做加速運動 ，獲得打點計時器打出的一段紙帶如圖，以第一個點為坐標原點，求：（1）打點計時器打下第6點到打下第11點之間物體的平均速度； （2）打點計時器打下第7點時物體的瞬時速度。第 16 題圖120123456789101117A、B兩市間的鐵路為直線，甲乘一列火車從A市出發(fā)，火車從啟動勻加速到60 km/h 用2 min ，以后勻速運動48.5 min ，到B市前1 min 關(guān)閉氣閥（勻減速）；甲出發(fā)時乙乘另一列特快恰過A市（不停車），特快列車車速為100 km/h ，已知AB=50 km ，畫出甲、乙兩人從A市到B市的 v-t

7、圖象。單元自評答案一、選擇題（每小題5分，共50分）1BD 2.D 3.BC 4.AD 5.C 6.A 7. ABD （物體速率不變,但運動方向改變,故B對,物體加速度和速度大小.方向均無必然關(guān)系,故AD對） 8. ABC 9. D 10. BC二、填空題（每小題5分，共20分）11.5m/s 12.1.5×104 與子彈的運動方向相反 13. 2 14. 30 300s=5min=1h/12,設(shè)正常行駛需t小時,則60t=72(t-1/12),得t=0.5h,x=30km三、解答題（每題10分，共30分）15解: 如圖,隊伍在此過程中前進的路程x=100+50m=150m,總共需時

8、間t=150m/1.8s=83.3s16.解:（1）用mm刻度尺量得第6點到第11點的距離大約為x=6.66cm,t=0.1s,則平均速度=x/t=0.66m/s（2）量得第6點到第8點的距離x=2.44cm,t=0.04s,v7=x/t=0.61m/s.17.解：甲從A市出發(fā)，先做勻加速再勻速后勻減速到達B市，用時分別為2min 、48.5min、1min,共需51.5min; 乙乘特快以100km/h經(jīng)過A市到B市需30min.甲.乙的v-t圖象如下圖:勻變速直線運動的研究單元測試班級_ 姓名_ 學號_一、選擇題（每題4分，共32分，有的題目只有一個答案，有的題目不止一個答案，全部選對得4

9、分，漏選得2分，錯選得0分）1.從靜止開始做勻加速直線運動的物體，前10s內(nèi)的位移是10m，則該物體運動1min時的位移為 （）A.36m B.60m C.120m D.360m2.下列關(guān)于勻變速直線運動的說法正確的是（）A.相同的時間內(nèi)位移變化相同 B.相同的時間內(nèi)速度變化相同C.相同的時間內(nèi)加速度變化相同 D.任意時刻速度的變化率相同3.在地面上，將一個小球以v=20 m/s初速度豎直上拋，則小球到達距拋出點10 m的位置所經(jīng)歷的時間為(g=10 m/s2) （）A. B. C. D. 4.汽車以20m/s的速度做勻速運動，剎車后的加速度為5m/s2,那么剎車后2s與剎車后6s汽車通過的路

10、程比為 （）A1：1 B.3：1 C3：4 D.4：35物體第1s由靜止向右做加速度為1m/s2的勻加速直線運動，第2s的加速度方向向左，大小不變，以后每隔1s加速度的方向都改變一次，但大小不變，則1min后物體在（ ） A. 原位置 B. 原位置左0.5m C. 原位置右0.5m D. 原位置右30m6.一物體從H高處自由下落，經(jīng)時間t落地，則當它下落t/2時，離地面的高度為（ ） A.H/2 B.H/4 C.3H/4 D. 7.關(guān)于加速度，下列說法正確的是（）.速度變化越大，加速度一定越大.速度的變化率越大，加速度一定越大.速度變化越快，加速度一定越大.單位時間內(nèi)速度變化越大，加速度一定越

11、大8.一質(zhì)點沿直線運動時的速度時間圖線如圖所示，則以下說法正確的是 ( )o1-11234v/(m·s-1)t/s5第8題.第1末質(zhì)點的位移和速度都改變方向.第2末質(zhì)點的運動方向改變.第4末質(zhì)點的位移為零.第3末和第5末質(zhì)點的位置相同二、填空題（每題4分，共20分）9.一物體從斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，它到達斜面底端時的速度是m/s，則經(jīng)過斜面中點時的速度是_m/s.10.汽車以2 m/s2的加速度由靜止開始啟動，則第5 s末汽車的速度是_m/s，第5 s內(nèi)汽車的平均速度是_m/s，第5 s內(nèi)汽車的位移是_.11一列車從靜止開始做勻加速直線運動，一人站在第一節(jié)車廂前觀察，第一節(jié)車

12、廂經(jīng)過他身旁歷時2 s，全車經(jīng)過他身旁歷時6 s，那么，該列車車廂的總數(shù)為_（設(shè)每節(jié)車廂一樣長）12.一個做勻變速直線運動的物體，第一個3 s內(nèi)的位移是9 m，第2個3 s內(nèi)位移為0，則該物體運動的加速度為_，初速度為_.v/m·s-1t/s5101520105-5-100第13題13一質(zhì)點在Ox坐標軸上運動，t=0時，位于坐標原點，圖為質(zhì)點做直線運動的vt圖線.則由圖線可知，該質(zhì)點的位移時間關(guān)系式為_.在時刻t=_時，質(zhì)點與坐標原點有最大距離，從0到t=20 s,質(zhì)點位移為_，通過路程為_。 三、計算題（第14題8分，第15題8分，第16題8分，第17題12分，第18題12分）14

13、礦井里的升降機，由靜止開始勻加速上升，經(jīng)5s速度達到6m/s后，又以此速度勻速度上升10s，然后勻減速上升，又經(jīng)10s停在井口。求礦井的深度。15.小球從斜面的頂點，以v0=2 m/s,a=2 m/s2向下勻加速滑行，在到達底端前一秒內(nèi)所通過的路程是斜面長度的7/15，求：(1)斜面的長度；(2)小球到達底端的速度. 16. 一根木棍保持豎直狀態(tài)靜止不動，在木棍正下方距木棍上端0.8m處有一點A，當木棍由靜止釋放后，木棍通過A點所用時間是0.2s，不計空氣阻力，g取10m/s2，試求木棍的長度是多少？17.一跳傘運動員從350m高空離開飛機跳傘降落，為了使落地時間快一些，開始時未打開傘而自由下

14、落，降落一段時間后才張開傘，張開傘后以2m/s2的加速度勻減速下落，到達地面時的速度為4m/s。問跳傘運動員應在離地面多高時張開傘？（g取10m/s2）18.火車以速度30m/s向前行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)在其前方同一軌道上距車為100m處有另一列火車，它正沿著相同的方向以較小的速度20m/s做勻速運動，于是他立即做勻減速運動，要使兩車不致相撞，后面火車的加速度應滿足什么條件？勻變速直線運動的研究單元測試答案：1.D 2.BD 3.BC 4.C 5.D 6.C 7.BCD 8.BCD9.1m/s 10.10m/s,9m/s,9m 11.9 12.-1m/s2,4.5m/s 13.X=10t-t2/2

15、(0t20s),10,0,100 14.105m 15.15m,8m/s 16.0.6m 17.291m 18.a高一物理相互作用單元測驗（全卷滿分100分，考試時間45分鐘，答案請做在答卷上）一、單選題（每題只有一個正確答案，4X10=40分）1 .關(guān)于相互作用，下列說法正確的是：A .自然界中不是任何物體都存在相互作用B .常見的重力、彈力、摩擦力與萬有引力有關(guān)C .目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用D .施力物體不一定是受力物體2如圖所示，物體A和B一起沿斜面勻速下滑，則物體A受到的力是A重力，B對A的支持力B重力，B對A的支持力、下滑力

16、C重力，B對A的支持力、摩擦力D重力，B對A的支持力、摩擦力、下滑力3 .質(zhì)量為m的木塊在置于桌面上的木板上滑行，木板靜止，它的質(zhì)量M=3m。已知木塊與木板間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，則木板所受桌面的摩擦力大小為：A、mg B、2mg C、3mg D、4mgFF4 如圖所示，A、B、C三個物體的質(zhì)量相等，有F1N的兩個水平力作用于A、B兩個物體上，A、B、C都靜止，則地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力分別為：A1N、2N、1N B1N、0、1N C0、1N、0 D1N、1N、0N5 .三根相同的輕彈簧（不計彈簧自重），每根長度都是10厘米，掛100克重物時都能伸長1厘米

17、，若將三根彈簧串接后掛100克的重物，則三根彈簧的總長度為：A .31cm B .33 cm C .1 cm D .3 cm6 .向南踩行的自行車前輪和后輪和向南推行的自行車前輪和后輪分別受到的摩擦力方向為：A .向北、向南；向北、向南 B .向南、向北；向南、向南C .向南、向北；向北、向南 D .向北、向南；向北、向北7 .一個物體質(zhì)量為m，沿傾角為的斜面下滑，則下面關(guān)于此受力分析圖中，說法正確的是：A .GX為下滑力，施力物體是斜面B .GY是物體對斜面的壓力，施力物體是物體C .N和G的合力等于GXD .若物體勻速下滑，則沒有摩擦力8 .如圖所示傳動帶裝置，大輪為主動輪，通過皮帶帶動從

18、動輪逆時針轉(zhuǎn)動，則此時皮帶上的兩點P和Q受到輪子的摩擦力方向分別是：A .向前、向前 B .向后、向后 C .向前、向后 D .向后、向前9 如圖所示，有一個直角支架 AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑，AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán) Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸展的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖），現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力N、摩擦力f和細繩上的拉力T的變化情況是： AN不變，T變大，f不變 BN不變，T變小，f變小CN變小，T變大，f不變 DN變大，T變小，f變小

19、10 .如下圖所示，滑塊A在斜向下的拉力F的作用下向右做勻速運動，那么A受到的滑動摩擦力f與拉力F的合力方向是：A水平向右； B向下偏右； C向下偏左； D豎直向下。二、多選題（每題至少有兩個答案是正確的，每題五分，選對部分答案得二分，選錯或不選得零分，共20分。）11 .關(guān)于重心的說法正確的是（）A物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)無關(guān)D有線懸掛的物體靜止時，沿細線方向的直線一定通過重心。12 .關(guān)于彈力的說法，錯誤的是：A .物質(zhì)互相接觸，就有彈力的相互作用。B

20、.物體發(fā)生彈性形變，就必然對別的物體產(chǎn)生力作用。C .由胡克定律可得：k=F/x，可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比，與形變量成反比。D .壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面，繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向13.如圖所示，在水平力F的作用下，重為G的物體保持沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為，物體所受摩擦力大小為：( )F AF B(F+G) C(FG) DG14 .關(guān)于分力合成合力的說法，錯誤的是：A .兩個力的合力，可能小于一個分力B .5N、2N、6N三個共點力最大合力為13N，最小合力為1NC .兩個分力的大小和方向都被確定，則合力也被確定D .三角形定則中兩個分矢量的夾角

21、與平行四邊形定則中兩個分矢量的夾角不同，其實質(zhì)也不同高一物理科相互作用測試答案卷班級 姓名 座號 評分 題號1-1011-14151617181920得分一、二、選擇題（共40+20分=60分）題號12345678910答案題號11121314答案三、填空作圖題（共25分）15 .如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定：（每空1分，共3分）（1）彈簧的原長 ;（2）彈簧的勁度系數(shù) ;（3）彈簧長為0.20m時,彈力的大小 16 . 如圖，是某同學做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，在白紙上描下的F1、F2和F的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛，F(xiàn)2=5.0牛，F(xiàn)=7.8牛

22、。請在圖上用力的圖示法驗證共點力合成的平行四邊形定則。（3分）17-18：受力分析題目（8分）17 . 光滑圓柱體固定于水平地面. AB為一重為G的均勻直棒，A端放在地上，C點壓在柱面上，AB棒處于靜止，請畫出直棒AB所受各個作用力。18 .如圖，放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止，O為斜面的重心，請畫出斜面所受的各個作用力。四、計算題（共16分）19 .如圖，重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上，已知ÐONM=60°，ÐOMN=30°，請畫出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大小？（8分）20如圖所示，一木塊質(zhì)量為m，放在傾角為的靜止斜

23、面上，木塊間的動摩擦因數(shù)為，當用一水平方向的力F推這木塊時，木塊沿斜面勻速上升，請畫出受力分析圖并求這水平作用力F的大小。（8分）答案班級 姓名 座號 評分 題號1-1011-14151617181920得分一、二、選擇題（共40+20分=60分）題號12345678910答案CAACBDCDBD題號11121314答案A CA CA DB D三、填空作圖題（共25分）10cm15 .如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定：（每空1分，共3分）（1）彈簧的原長 10cm ;（2）彈簧的勁度系數(shù) 2N/cm ;（3）彈簧長為0.20m時,彈力的大小 20N 16 . 如圖，是某

24、同學做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，在白紙上描下的F1、F2和F的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛，F(xiàn)2=5.0牛，F(xiàn)=7.8牛。請在圖上用力的圖示法驗證共點力合成的平行四邊形定則。（3分）作圖要點：標度、F1、F2及合力F（對角線）、F.17-18：受力分析題目（8分）17 . 光滑圓柱體固定于水平地面.AB為一重為G的均勻直棒，A端放在地上，C點壓在柱面上，AB棒處于靜止，請畫出直棒AB所受各個作用力。18 .如圖，放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止，O為斜面的重心，請畫出斜面所受的各個作用力。四、計算題（共16分）19 .如圖，重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上，已知

25、ÐONM=60°，ÐOMN=30°，請畫出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大??？（8分）力的合成參考答案：解：受力分析圖如右圖所示（受力圖正確得2分），以O(shè)點為研究對象，由于靜止，故ON繩的拉力F1與OM繩的拉力F2的合力F必彈力T平衡（1分），由于T=G（1分），故：F1=Gcos30°=（2分）F2=Gsin30°=（2分）注：用力的分解或正交分解法做對同樣給分。20如圖所示，一木塊質(zhì)量為m，放在傾角為的靜止斜面上，木塊間的動摩擦因數(shù)為，當用一水平方向的力F推這木塊時，木塊沿斜面勻速上升，請畫出受力分析圖并求這水平作用力F

26、的大小。（8分）FmxymgfFN解：木塊受重力mg，推力F，斜面對它的支持力FN和摩擦力f，如圖示，建如圖坐標系（受力圖正確得2分），由平衡條件得：°°°°°°°°°°1分單 元 自 評（時間60分鐘 滿分100分）一、選擇題（每小題5分，共50分）1下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中，正確的是（）A沒有外力作用時，物體不會運動，這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B物體受力越大，運動得越快，這是符合牛頓第二定律的C物體所受合外力為0，則速度一定為0；物體所受合外力不為0，則其速度也一定不為0D物體所受的合外力最

27、大時，速度卻可以為0；物體所受的合外力為0時，速度卻可以最大2跳高運動員從地面上起跳的瞬間，下列說法中正確的是（）A運動員給地面的壓力大于運動員受到的重力B地面給運動員的支持力大于運動員受到的重力C地面給運動員的支持力大于運動員對地面的壓力D地面給運動員的支持力的大小等于運動員對地面的壓力的大小3升降機天花板上懸掛一個小球，當懸線中的拉力小于小球所受的重力時，則升降機的運動情況可能是（）A豎直向上做加速運動B豎直向下做加速運動C豎直向上做減速運動D豎直向下做減速運動4雨滴在下降過程中，由于水汽的凝聚，雨滴質(zhì)量將逐漸增大，同時由于下落速度逐漸增大，所受空氣阻力也將越來越大，最后雨滴將以某一收尾速

28、度勻速下降。在雨滴下降的過程中，下列說法中正確的是（）A雨滴受到的重力逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大B雨滴質(zhì)量逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度逐漸減小C由于空氣阻力逐漸增大，但重力產(chǎn)生的加速度逐漸減小D雨滴所受的重力逐漸增大，但重力產(chǎn)生的加速度是不變的5物體運動的速度方向、加速度方向與作用在物體上合力方向的關(guān)系是（）A速度方向、加速度方向、合力方向三者總是相同的B速度方向可與加速度方向成任何夾角，但加速度方向總是與合力方向相同C速度方向總是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同D速度方向與加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夾角第 7 題圖6一人將一木箱勻速推上一粗

29、糙斜面，在此過程中，木箱所受的合力（）A等于人的推力B等于摩擦力C等于零D等于重力的下滑分量第 7 題圖7物體做直線運動的v-t圖象如圖所示，若第1 s內(nèi)所受合力為F1，第2 s內(nèi)所受合力為F2，第3 s內(nèi)所受合力為F3，則（）AF1、F2、F3大小相等，F(xiàn)1與F2、F3方向相反BF1、F2、F3大小相等，方向相同F(xiàn)第 8 題圖CF1、F2是正的，F(xiàn)3是負的DF1是正的，F(xiàn)1、F3是零8質(zhì)量分別為m和M的兩物體疊放在水平面上如圖所示，兩物體之間及M與水平面間的動摩擦因數(shù)均為?，F(xiàn)對M施加一個水平力F，則以下說法中不正確的是（）A若兩物體一起向右勻速運動，則M受到的摩擦力等于FB若兩物體一起向右勻速運動，則m與M間無摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于mgC若兩物體一起以加速度a向右運動，M受到的摩擦力的大小等于F-MaD若兩物體一起以加速度a向右運動，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma9用平行于斜面的推力，使靜止的質(zhì)量為m的物體在傾角為的光滑斜面上，由底端向頂端做勻加速運動。當物體運動到斜面中點時，去掉推力，物體剛好能到達頂點，則推力的大小為（）Amg(1-sin)B2mgsinC2mgcosD2mg(1+sin)第10 題圖10三個光滑斜軌道1、2、3，它們的傾角依次是60°、45°、30°，這些軌道交