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文檔簡介

1、第5節(jié)怎樣認識和測量電壓學習目標學習目標1.知道電源是提供電壓的設備,電壓是電路中形成電 流的原因,知道電壓用字母U表示。2.知道電壓的單位及其換算。3.通過對實物的觀察認識電壓表,掌握正確使用電壓 表的方法。 導入新課導入新課認知與了解認知與了解合上開關(合上開關(點擊開關點擊開關)小燈泡為什么會發(fā)亮?)小燈泡為什么會發(fā)亮?電流是如何形成的?電流是如何形成的?電壓是形成電流的原因觀察與思考觀察與思考電 源 電壓 電流提供形成抽水機 水壓 水流提供形成導入新課導入新課1、水流: 水的高度差(水位差、水壓差) 水壓的作用:形成水流的原因。2、電流: 電荷(正電荷、負電荷) 電的高度差(電位差、電

2、壓差) 電壓的作用:形成電流的原因。1、電壓的意義、電壓的意義 電壓是形成電流的原因(電壓的符號用電壓是形成電流的原因(電壓的符號用U表示)表示)2電壓的單位:電壓的單位:國際單位:伏特(國際單位:伏特(volt) ,簡稱伏(,簡稱伏( V )。)。常用單位:千伏(常用單位:千伏(kV);毫伏();毫伏(mV)。)。換算:換算:1 kV =1 000 V= 103 V1 mV =0.001 V= 10- -3 V(U)一、電壓一、電壓3. 幾個常用的電壓幾個常用的電壓一節(jié)干電池的電壓一節(jié)干電池的電壓 U1.5伏一個鉛蓄電池的電壓一個鉛蓄電池的電壓 U2伏家庭電路的電壓家庭電路的電壓 U220伏

3、工業(yè)動力電壓工業(yè)動力電壓 U380伏對人體安全的電壓不高于對人體安全的電壓不高于36伏特(1)伏特表是測量直流低值電壓的一種儀器;)伏特表是測量直流低值電壓的一種儀器;(2)常用電壓表的連接;)常用電壓表的連接;(3)通常采用()通常采用(03 V)()(015 V)兩個量程。)兩個量程。1電壓表電壓表閱讀說明書:閱讀說明書:外形見圖,指針在標尺左端置零。標尺上有兩種刻度,外形見圖,指針在標尺左端置零。標尺上有兩種刻度,分別是分別是03 V,015 V。調零器在讀數(shù)窗正下方。接線柱分。調零器在讀數(shù)窗正下方。接線柱分別標有別標有“”、“3”、“15”標記,其中標記,其中“”接線柱為接線柱為公共端

4、。公共端。 二、電壓的測量二、電壓的測量用途用途結構結構2. . 電壓表的使用:電壓表的使用:(1 1)電壓表要并聯(lián)在)電壓表要并聯(lián)在 電路中電路中(2 2)“”“”“”接接 線柱的接法要正確線柱的接法要正確(3 3)被測電壓不要超過)被測電壓不要超過 電壓表的量電壓表的量程程3練習用電壓表測量電壓練習用電壓表測量電壓實驗實驗(1)電壓表怎樣連接?)電壓表怎樣連接?V(2)電壓表的讀數(shù)電壓表的讀數(shù)讀數(shù)步驟:讀數(shù)步驟:第一步,第一步,看量程;看量程;第二步,第二步,看最小分度值;看最小分度值;第三步,第三步,讀數(shù)。讀數(shù)。(3)動手測量用電器兩端的電壓和電源兩端)動手測量用電器兩端的電壓和電源兩端

5、的電壓。的電壓。練習讀數(shù)(動畫演示)1、下列說法中正確是(、下列說法中正確是( )A.電路兩端有電壓,電路中就一定有持續(xù)的電流電路兩端有電壓,電路中就一定有持續(xù)的電流B.導體中有大量的自由電荷,只要構成通路,導體中導體中有大量的自由電荷,只要構成通路,導體中就會有電流就會有電流C.電壓是電路中形成電流的原因電壓是電路中形成電流的原因D.電路中有電流不一定有電壓電路中有電流不一定有電壓練一練練一練2、關于電壓表的使用,正確的是(、關于電壓表的使用,正確的是( )A.電壓表不能直接測量電源電壓,否則會燒壞電壓表不能直接測量電源電壓,否則會燒壞B.盡可能選大的量程,以免損壞電壓表盡可能選大的量程,以

6、免損壞電壓表C.經(jīng)試觸后,被測電壓不超過小量程時,應選用較小量經(jīng)試觸后,被測電壓不超過小量程時,應選用較小量程程D.電壓表接入電路時,不用考慮電壓表接入電路時,不用考慮“+”“-”接線柱的接法接線柱的接法3、如圖所示,要使電壓表測燈、如圖所示,要使電壓表測燈L2兩端的電壓,正確兩端的電壓,正確的電路圖是(的電路圖是( )C C4、在圖所示電路中,開關閉合后,會出現(xiàn)的后果是、在圖所示電路中,開關閉合后,會出現(xiàn)的后果是( )A.電流表與電壓表被燒壞電流表與電壓表被燒壞B.電流表與電壓表都不會被燒壞電流表與電壓表都不會被燒壞C.只有電壓表會被燒壞只有電壓表會被燒壞D.只有電流表會被燒壞只有電流表會被燒壞D5、 如圖,小琦用電壓表測量燈泡如圖,小琦用電壓表測量燈泡L1兩端的兩端的電壓,為了繼續(xù)測量燈泡電壓,為了繼續(xù)測量燈泡L2兩端的電壓,她兩端的電壓,她把電壓表的左側接線柱拆開,接到了

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