7月三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬題

1、20172018學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文模擬卷（總分：100分 時(shí)間：120分鐘）題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用閱讀平臺(tái)習(xí)作展示總分一二三四一二一二一二分值卷首寄語(yǔ) 同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的時(shí)刻！相在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！相信在這次語(yǔ)文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！基礎(chǔ)知識(shí)一、讀拼音我能把字寫(xiě)正確，寫(xiě)漂亮?。?0分）jù ln zhàn lán jio k hé yán yuè sèyuán gù chng ki y

2、óu ln tí xn diào dn二、比一比，我能行。（6分）采（ ） 具（ ） 熄（ ）彩（ ） 俱（ ） 息（ ）歸（ ） 端（ ） 導(dǎo)（ ） 舊（ ） 瑞（ ） 異（ ） 三、慧眼識(shí)珠（選擇正確的讀音打，7分）1、我們不能讓藏胞來(lái)年挨餓(i ái),要(向像)種(zhng zhòng)自己的地一樣,盡心盡力(jìn jn )地把藏胞的地種好。2、重陽(yáng)(chóng zhòng)節(jié)那天，我們學(xué)校組織了重要(chóng zhòng)的活動(dòng)。3、朝(zho cháo)霞映紅了小朋友的

3、臉,大家背著旅行包，興致勃勃地朝(zho cháo)公園走去。四、詞語(yǔ)百花園（7分）（一）、像下面形式的詞語(yǔ)，我能寫(xiě)很多（4分）ABB: AABC: 帶反義詞的成語(yǔ): 帶數(shù)字的成語(yǔ)： （二）、成語(yǔ)積累我最棒（3分）（ ）交近（ ） 噴?。?）（ ） （ ）不轉(zhuǎn)（ ）金（ ）四（ ） 人煙（ ）（ ） （ ）（ ）如梭積累運(yùn)用一、看我七十二變（按要求改寫(xiě)句子，8分）1、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。 （仿寫(xiě)句子） 像 ，可以 。2、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?（改成陳述句） 3、黑暗吞沒(méi)了天邊最后的一絲亮光。（縮句） 4、他喜歡踢足球和乒乓球。（修改病句） 二、我不僅是

4、記憶之星，還是運(yùn)用大王。（6分）1、畫(huà)楊桃告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有不同道理。那么亡羊補(bǔ)牢告訴我們： 。2、根據(jù)露水來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)用什么諺語(yǔ)？ 3、初春，春風(fēng)撫過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，我不由吟起賀知章在詠柳中的名句 。春光短暫，可要珍惜這美好的春光喲，所以有一句格言說(shuō)： 。三、課外知識(shí)我知道。（4分）1、荷花的作者是 ，他是現(xiàn)代著名的 、 、 。2、我國(guó)的國(guó)旗是 ，旗面左上方綴著 黃色五角星， 較大， 較小。閱讀平臺(tái)一、課內(nèi)閱讀。（6分）        翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地

5、抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1、這一段話寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的羽毛是 的，眼睛是 的，嘴巴是 的。（2分）2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫(huà)出具體的句子。（1分）3、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“鮮艷”的意思： （1分） 4、這段話描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的 ，主要特點(diǎn)是 和 。（2分）二、課外閱讀（16分） 老鼠買(mǎi)魚(yú)一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老

6、板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“頭兒，咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀?” 老鼠頭領(lǐng)說(shuō) 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚(yú) 咱們送些魚(yú) 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（ ）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，（ ）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認(rèn)晦（）氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道

7、：“我（ ）賺了錢(qián)，（ ）上了老鼠的當(dāng)。”1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（3.5分）（1）費(fèi)：a ：費(fèi)用 b：花費(fèi) c：復(fù)雜，不容易 費(fèi)事（ ） 破費(fèi) （ ） 費(fèi)工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目 d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領(lǐng)（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。（2分）近義詞（ ）（ ） 反義詞（ ）（ ）3在第6自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）4選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。（3分）因?yàn)樗?雖然卻 雖然但是5閱讀短文填空。(4.5分)（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話_，于是就“瞧竹杠”文中

8、_；后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白_。（2）“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指_；“友”指_?！柏埛浅８吲d，果真與鼠化敵為友了”。這句話中的“敵”指_ ；“友”指_。（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是_。（4）因?yàn)開(kāi)，所以該市老鼠成災(zāi)。 6這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）。（1分）（1）老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。 （2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。（3）老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。習(xí)作園地一、口語(yǔ)交際（5分）這個(gè)學(xué)期你所在的學(xué)校一定有了很大的變化，請(qǐng)介紹一下你的學(xué)校有了哪些變化。 二、習(xí)作（25分）你愿意向別人介紹自己