多媒體的選用原則

1、多媒體的選用原則可移植性可移植性課件設(shè)計(jì)技巧課件設(shè)計(jì)技巧制作原則制作原則素材選擇的原則素材選擇的原則 目標(biāo)性原則： 多媒體教學(xué)課件是教材的一個(gè)重要組 成部分，也是一種新的教學(xué)媒體，是直接 為教學(xué)服務(wù)的，因此課件制作必須符合教 學(xué)大綱的要求, 以相關(guān)課程教學(xué)大綱為依 據(jù)，但不要完全受教學(xué)大綱的限制。輔助性原則： 現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法不是取代關(guān)系而是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的關(guān)系，使用多媒體是為了輔助課程教學(xué)，要處理好多媒體課件與文字教材和其他教學(xué)手段的關(guān)系，避免出現(xiàn)書(shū)本搬家而簡(jiǎn)單的將文字搬到 網(wǎng) 上 或 課 堂 投 影 銀 幕 上 的 現(xiàn) 象 。引導(dǎo)性原則： 課件必須具有交互性，為學(xué)生的參與提供足夠

2、的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和想象力。特別是“自學(xué)型”課件，更要講究交互性。準(zhǔn)確性原則： 課件中使用的教學(xué)內(nèi)容正確，這是最基本的原則。直觀性原則： 課件必須具有豐富而精練的內(nèi)容、方便而有效的表現(xiàn)形式和生動(dòng)悅目的畫(huà)面，吸引學(xué)生 ， 提 高 學(xué) 生 的 興 趣 ， 減 少學(xué)生的厭學(xué)情緒。恰當(dāng)性原則： 課件應(yīng)當(dāng)避免文字教材和素材的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，應(yīng)充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，盡量采用各種精心設(shè)計(jì)的畫(huà)面、動(dòng)畫(huà)和聲音效果，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式難以達(dá)到的教學(xué)效果。文字的前景色與背景色反差要大，文字的字號(hào)不能太小，應(yīng)使用粗體字，使坐在后排的學(xué)生也能看清。課件設(shè)計(jì)技巧標(biāo)題一般使用40號(hào)字正文一般不超過(guò)40個(gè)字大小一般要在24或28號(hào)字整個(gè)課件的字體，大小要統(tǒng)一如果背景選擇一般用使用稍微偏冷色調(diào)的背景字體顏色一般要用色彩鮮艷，與背景反差大的顏色素材的選取原則 一、真實(shí)性與科學(xué)性原則 二、系統(tǒng)性原則三、教學(xué)性原則 四、典型性原則五、少而精原則六、深度與廣度的原則 七、啟發(fā)性原則八、技術(shù)性原則 九、藝術(shù)性原則 十、易實(shí)現(xiàn)原則可移植性檢查 可移植性就是說(shuō)如何讓你的課件在任何情況下都能正確的播放。不因?yàn)樵O(shè)備的不同而影響其播放效果。第一：制作好的課件要多換幾臺(tái)電腦試著播放第二：講課件保存為比較古老的文