作品創(chuàng)作說明

1、教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 2 Grammar Focus- Exclamatory StatementsClass TypeGrammarObjectives1. To learn the exclamatory statementS.2. To better understand the expression ofexclamatory stateme nt”KeyWhat fun the Water Festival is!structure3. How fan tastic the drag on boat teams were!DifficultiesHow to describe and e

2、xpress the exclamatory statement§ in practice.Period1ProcedureLead-inIntroduce “exclamatory statements ”Step 1Give some examples of “ exclamatory statements”Step 2Statements of “ exclamatory statements with how.Step 3Statements of “ exclamatory statements with whatStep 4Exercises about “ exclam

3、atory statements”Step 5The exchanges of “ whaf exclamatory statements and “ howexclamatory stateme ntsStep 6Con clusi on about the rules of exclamatory stateme nts.學(xué)習(xí)指導(dǎo)感嘆句巧解：感嘆句要看后面，即看形容詞后的東西，1）若形容詞后緊跟可數(shù)名詞單數(shù)，就用 what a/an；是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù) 數(shù)，只用 what。2）若形容詞后后緊跟a/an/the/my/your/this/that/Tom' s等等的東西，直接用

4、how 就好了。如：例句 1： What a good/形容詞例句 2：What good/boy he is! 他是個(gè)多么好的男孩啊！單數(shù)名詞boys they are! 他們是多么好的男孩??！ 例句 3：What cold/形容詞例句 4：How good/形容詞復(fù)數(shù)名詞weather it is! 多么冷的天氣啊！不可數(shù)名詞the boy is! 這男孩多好啊！形容詞 若沒有形容詞，而出現(xiàn)副詞或是句子，直接用 how. 例： How well he plays the guitar! 他吉他彈得多好??！副詞（what不可以修飾副詞，看到副詞直接用 how）制作技術(shù)介紹本微課視頻采用 微講臺(tái)微課程制作系統(tǒng) 進(jìn)行錄制。此系統(tǒng)應(yīng)用先 進(jìn)高效的多媒體編輯技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的教學(xué)資源 素材混合應(yīng)用， 能夠迅速快捷的還原課堂實(shí)錄， 方便地生成微視頻課程。 能夠促進(jìn)信 息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用， 提高學(xué)科教師的微課程制作水平， 探討和交 流現(xiàn)代教育技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用與推廣。微講臺(tái)微課程制作系統(tǒng)特色：1、操作簡(jiǎn)單