青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)第二單元線與角單元檢測(cè)姓名_學(xué)號(hào)_ 一、填空。（25分）1.線段有（ ）個(gè)端點(diǎn)， 射線有（ ）個(gè)端點(diǎn)， 直線（ ）端點(diǎn)。2.過一點(diǎn)可以畫（ ）條直線，過兩點(diǎn)可以畫（ ）條直線。3.射線和線段都可以看作（ ）的一部分。4.從一點(diǎn)引出兩條（ ）所組成的圖形叫作角。這個(gè)點(diǎn)叫作角的（ ），這兩條射線叫作角的（ ）。5.在量角的度數(shù)時(shí)，必須把量角器的中心點(diǎn)與（ ）重合，量角器的零度刻度線與（ ）重合。6.利用一副三角尺，可以畫出以下度數(shù)的角(寫出至少3個(gè))：（ ）。7.3或9時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）角；6時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）角；12時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）角。8、9在

2、92°41°36°110°85°5°79°90°中，（ ）是直角，（ ）是銳角，（ ）是鈍角。10.1周角=（ ）平角=（ ）直角。11.70°的角與（ ）的角能拼成直角，與（ ）的角能拼成平角。二、選擇題。（16分）1、下列線中，（ ）是直線，（ ）射線，（ ）是線段。A、 B、 C、 D、 2、在一個(gè)3倍的放大鏡下看一個(gè)15°的角，看到的角是（ ）A、 15° B、 45° C、30°3、可以測(cè)量出長(zhǎng)度的是（ ）。 A、直線 B、線段 C、角的邊4、角的大小是由

3、（ ）決定的。A、 兩條邊的長(zhǎng)短 B、兩條邊叉開的程度 C、頂點(diǎn)的位置5、把一個(gè)平角分成兩個(gè)角，如果其中一個(gè)角是銳角，另一個(gè)角就是（ ）A、 銳角 B、直角 C、鈍角6、一張圓形紙片對(duì)折（ ）次后，能得到一個(gè)直角。A、1 B、2 C、3三、判斷（18分）1.周角是一條射線。（ ）2.鈍角大于90°（ ）3.線段比射線短，射線比直線短。（ ）4.兩個(gè)銳角的和一定比直角大。（ ）5.線段不能向兩端無限延長(zhǎng)。（ ）6.角的兩邊越長(zhǎng)，角的度數(shù)越大。（ ）7.把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角，如果其中一個(gè)是直角，則另一個(gè)一定是銳角。（ ）8.平角是一條直線。 （ ）9.過三點(diǎn)可以畫3條直線。 （ ）四、量

4、一量，數(shù)一數(shù)。（10分）1）量出下列各角的度數(shù)，并標(biāo)出是什么角。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2）數(shù)一數(shù)，下圖中有（ ）個(gè)角。 .3） 數(shù)一數(shù)，下圖中有（ ）條線段。. . . .五、操作與應(yīng)用1）用量角器分別畫出下列度數(shù)的角 （8分） 125°             85°       2）用三角板畫出下列度數(shù)的角（保留作圖痕跡）（8分）135° &

5、#160;           75°   3）以A為頂點(diǎn)畫一個(gè)70°的角，以B為頂點(diǎn)畫一個(gè)20°的角，組成一個(gè)三角形，并量出這個(gè)三角形第三個(gè)角的度數(shù)。（3分） A · · B4）畫一條5cm的線段，再延長(zhǎng)成一條射線。（3分）第一單元易錯(cuò)題（9分）1、一個(gè)數(shù)近似到萬位是10萬，這個(gè)數(shù)最大是（ ），最小是（ ）2、一個(gè)數(shù)近似到億位是 5億，這數(shù)最大是（ ），最小是（ ）3、小紅撿到一張身份證，證號(hào)是，身份證的主人的出生日期是（ ）年（ ）月（ ）日，是（ ）（填男或女）性