數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合試卷2（蘇教版）

1、.數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合試卷2蘇教版為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿(mǎn)信心的步入考場(chǎng)，本文為大家推薦的是綜合試卷一、填空。25分1.一個(gè)數(shù)由6個(gè)千萬(wàn)、8個(gè)百萬(wàn)、4個(gè)萬(wàn)和9個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作? ，改寫(xiě)成用“萬(wàn)作單位的數(shù)是 ? 。2.4? = ? 40? =24÷? =? %= 八折3.4050毫升=? 升? 毫升 2小時(shí)48分= 小時(shí)4.從甲地到乙地全長(zhǎng)250千米，在圖上量得兩地的間隔 為10厘米，這張圖的比例尺是 。5.非0自然數(shù)A和B，假如A=3B，那么A、B的最大公因數(shù)是? ，最小公倍數(shù)是? 。6.6千克減少 13 千克后是? 千克，6千克

2、減少它的 13 后是? 千克。7.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是36厘米，它的外表積是 平方厘米，體積是 立方厘米。8.用500粒種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，有15粒沒(méi)發(fā)芽，發(fā)芽率是? %。9.用12個(gè)棱長(zhǎng)都為1厘米的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，可以拼成 種不同的長(zhǎng)方體，其中外表積最小是 平方厘米。10.中國(guó)人民銀行規(guī)定：兩年期整存整取存款的年利率為4.68%。李平今天存入1000元，定期兩年。到期后，他一共可以拿回? 元?？鄢?%的利息稅11.把60升水到入一個(gè)棱長(zhǎng)是5分米的正方體容器里，水深? 分米，容器里還可以裝? 的水。12.用 13 米布做了9面同樣的小旗，每面小旗用了這塊布的? ? ，做這樣27面小旗要

3、用布? 米。13.3個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，中間一個(gè)是f，其它兩個(gè)數(shù)是? 和? 。14.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積，分母是最小的素?cái)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)是? 。15.一家商店把一條連衣裙標(biāo)價(jià)為580元，經(jīng)打假人員鑒別，降至60元一件出售，仍可賺20%。那么，這條連衣裙的本錢(qián)價(jià)是? 元。二、判斷。3分1.一只長(zhǎng)方體木箱，體積和容積一樣大。? ? 2.從折線統(tǒng)計(jì)圖中不僅能清楚看出數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化的情況。 3.一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)增加4米，寬增加5米，它的面積就增加20平方米。 ? 4.四個(gè)完全一樣的正方體一定能拼成一個(gè)大正方體。? ? 5.棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，它的外表積和體積是相等的。? ? 班

4、級(jí)? 姓名? 成績(jī)6.“雪碧瓶的標(biāo)簽上有“凈含量：1.25升字樣，這個(gè)“1.25升是指整個(gè)瓶子的容積 。? ? 三、?選擇。3分1.一件衣服降價(jià)10%以后又提價(jià)10%，這件衣服的現(xiàn)價(jià)? 。A. 比原價(jià)高? B. 比原價(jià)低? C. 和原價(jià)相等2.正方形有? 條對(duì)稱(chēng)軸。A. 2條? B. 3條? C. 4條? D. 無(wú)數(shù)條3.一根繩子分成兩段，第一段長(zhǎng) 35 米，第二段占全長(zhǎng)的 35 ，比較兩段繩子的長(zhǎng)度是? 。A. 第一段長(zhǎng) B. 第二段長(zhǎng) C. 一樣長(zhǎng) D. 無(wú)法比較4.比例尺表示? A. 一個(gè)比? B. 一個(gè)比例? C. 一個(gè)比值? D. 一把尺5.小明今年a歲，小芳a-2歲。再過(guò)X年后，他

5、倆相差? 歲。A. a-2? B. 2? C. X6.把一根繩子連續(xù)對(duì)折3次后，量得每段繩子長(zhǎng)n米，這根繩子原長(zhǎng)? 米。A. 4n? B. 8n? C. 16n? D. 6n四、計(jì)算。1.直接寫(xiě)得數(shù)8分2.2+3.57=? 34 ×12=? 19 + 23 =? 3.37+66.3=58 ÷ 23 =? 3.25×4=? 54 ×8+8× 14 =? 34 ÷3× 34 ÷3=3.14×5=? 24÷27=? 0.375÷ 38 =? 1.8-0.25-75%=0.32? =? 5a

6、-2a=? 1÷20%=? 4÷ 3829 × 3829 =2.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。12分711 - 59 + 811 - 49 ? 113 + 1213 × 52 - 13 12 + 920 ÷ 910 - 58 ? 12.5×24.5×83.求未知數(shù)X6分X-0.15X =8.5? 310=X115五、探究與理論。4分文化宮東面3千米處，有一條商業(yè)街與延陵路垂直，郵電大樓位于垂足處。1、在圖中畫(huà)線表示這條街并標(biāo)上：商業(yè)街。2、請(qǐng)用“ 在圖中表示出郵電大樓的位置，并標(biāo)上“郵電大樓3、王老師乘藍(lán)天出租公司的出租車(chē)從學(xué)校

7、到文化宮,再到郵電大樓，在下邊空白處，列式計(jì)算出王老師要付車(chē)費(fèi)多少元?藍(lán)天出租公司出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表里程?收費(fèi)3千米以下包括3千米?10.00元3千米以上，每增加1千米?1.60元六、算算畫(huà)畫(huà)填填。4分下面的格子圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米。盡量利用格點(diǎn)和格線，畫(huà)出符合要求的圖形。1.畫(huà)一個(gè)面積是12平方厘米的平行四邊形。這個(gè)平行四邊形的底是? 厘米，與它對(duì)應(yīng)的高是? 厘米。2.以平行四邊形的任意一條邊為直徑，畫(huà)一個(gè)圓。七、解決生活中的問(wèn)題。35分1.六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校科技知識(shí)競(jìng)賽中比五年級(jí)多了18分，六年級(jí)的得分是五年級(jí)的1.2倍。五年級(jí)學(xué)生得了多少分?用方程解2.小紅家今年用水36噸，

8、比去年節(jié)約了4噸，比去年節(jié)約了百分之幾?3.李村和王村相距960米，要在兩村間修筑一條筆直的馬路，畫(huà)在設(shè)計(jì)圖上的間隔 是16厘米，這張?jiān)O(shè)計(jì)圖的比例尺是多少?假如有一座120米長(zhǎng)的大橋，畫(huà)在這幅設(shè)計(jì)圖上應(yīng)畫(huà)多少厘米?4.小華讀一本書(shū)，讀了7天還剩這本書(shū)的一半。以后每天讀12頁(yè)，5天正好讀完。平均每天讀多少頁(yè)?5.在一個(gè)底面半徑為10厘米的圓柱形杯里裝滿(mǎn)水，水里放了一個(gè)底面半徑為5厘米的圓錐形鉛錘，當(dāng)鉛錘從水中取出后，杯里的水面下降了0.5厘米，這個(gè)鉛錘的高是多少?6.商場(chǎng)上有一批貨，第一天運(yùn)走了總數(shù)的 13 ，第二天運(yùn)走了總數(shù)的40%，這時(shí)還剩20噸，這批貨物共有多少?lài)?7.以下圖是一只圓柱形鐵

9、皮油桶外表展開(kāi)圖單位：分米。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。 制作這只油桶至少需鐵皮多少平方分米?接頭處忽略不計(jì) 這只油桶最多能裝油多少升?鐵皮厚度忽略不計(jì)“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生之原意非真正的“老師之