第一學(xué)期高二物理個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

1、.第一學(xué)期高二物理個(gè)人教學(xué)方案高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實(shí)際生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，研究的重點(diǎn)是力學(xué)。查字典物理網(wǎng)為大家推薦了第一學(xué)期高二物理個(gè)人教學(xué)方案，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。一、教材分析：這學(xué)期授課內(nèi)容是粵教版選修3-1，假如時(shí)間上允許，將進(jìn)展選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章：第一章電場(chǎng)、第二章電路、第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是高中階段的根底內(nèi)容之一，核心是電場(chǎng)的概念及描繪電場(chǎng)特性的物理量，從電荷、電場(chǎng)的角度來(lái)研究電學(xué)中的根本知識(shí)。電路為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些根本的電路知識(shí)，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。

2、最后一章為磁場(chǎng)，磁場(chǎng)和電場(chǎng)親密聯(lián)絡(luò)又具有相似性，因此通過(guò)比照可以對(duì)本章內(nèi)容起到良好的幫助。二、學(xué)生分析：這屆高二學(xué)生根底參差不齊，重點(diǎn)班同學(xué)要進(jìn)步要求，除掌握好根本概念根本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問(wèn)題，解決物理問(wèn)題的方法，進(jìn)步綜合才能;普通班同學(xué)那么重點(diǎn)掌握根本概念和根本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)的掌握，為高三復(fù)習(xí)打好根底;文科班以學(xué)業(yè)程度考試為基準(zhǔn)，抓好課堂教學(xué)。三、教法、學(xué)法分析：針對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識(shí)、概念并在此根底上進(jìn)步學(xué)生才能的方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取少講、精練、多考慮，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的才能。根據(jù)三段六步教學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)生討論，表達(dá)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知

3、識(shí)解決物理問(wèn)題的才能，加強(qiáng)物理綜合知識(shí)的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。四、教學(xué)要求1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會(huì)教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，理解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此根底上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2.要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與才能的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好根底知識(shí)、根本技能、根本方法;對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心挑選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的理解與運(yùn)用。3.加強(qiáng)教科研工作，進(jìn)步課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律、掌握根本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4 .教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生