八禮四儀之待人之禮---班會課

1、八禮四儀進校園八禮四儀進校園之待人之禮之待人之禮八年級班會課八年級班會課1.完善創(chuàng)優(yōu)晉星材料2.小組評議3.評選優(yōu)秀創(chuàng)星者4.公示創(chuàng)優(yōu)晉星創(chuàng)優(yōu)晉星 文明禮儀知多少？文明禮儀知多少？ 在日常學習、生活中，你在日常學習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀？知道應遵守哪些文明禮儀？八禮：八禮：儀表之禮儀表之禮 餐飲之禮餐飲之禮 言談之禮言談之禮 待人之禮待人之禮行走之禮行走之禮 觀賞之禮觀賞之禮 游覽之禮游覽之禮 儀式之禮儀式之禮待人之禮尊敬師長、友愛伙伴尊敬師長、友愛伙伴寬容禮讓、誠信待人寬容禮讓、誠信待人待人之禮待人之禮: :尊敬師長尊敬師長 我們贊化的老師都是這樣做的：我們贊化的老師都是這樣做的

2、：1.61.6：1010起床，起床，6 6：4545之前來到教室看之前來到教室看大家早讀。大家早讀。2.2.精心的備課、上課、聽課、反思精心的備課、上課、聽課、反思3.6:403.6:40值班老師和大家一起晚讀、晚值班老師和大家一起晚讀、晚修修4.84.8：3030目送學生離開教室。目送學生離開教室。見到老師不打招呼！給老師起綽號！不配合值日教師檢查！不能正確面對生活老師的管理和批評！尊重老師：報恩在行尊重老師：報恩在行1 1、尊敬老師，要對老師有禮貌、尊敬老師，要對老師有禮貌; ;你有過這些不尊敬老師的行為嗎？你有過這些不尊敬老師的行為嗎？2 2、尊重老師要聽從老師的教誨，與、尊重老師要聽從

3、老師的教誨，與老師配合，把成績提高；老師配合，把成績提高； 老師對學生的要求并不高，最大老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學生健全人格的前提的要求是在培養(yǎng)學生健全人格的前提下，不斷提高學生的學習成績，讓大下，不斷提高學生的學習成績，讓大家能考上一間理想的大學，為以后的家能考上一間理想的大學，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎。當老師對我們發(fā)展奠定堅實的基礎。當老師對我們嚴要求時，我們應該嚴要求時，我們應該不交或不按時交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認真聽課！早晚讀不大聲讀書！3 3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動；動；你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？你有過

4、這些不尊重老師勞動的行為嗎？ 我們應該如何對待老師花大量時間我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)？精心批閱的作業(yè)？ 在老師精心準備課堂上，我們應該在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學？怎么學？我們應該怎樣尊重老師的勞動呢？我們應該怎樣尊重老師的勞動呢？團結團結穩(wěn)穩(wěn)定定向向上上）團結：只有大家齊心協(xié)力才能營團結：只有大家齊心協(xié)力才能營 造良好的學習氛圍。造良好的學習氛圍。穩(wěn)定：只有腳踏實地才能更上一層樓。穩(wěn)定：只有腳踏實地才能更上一層樓。向上：要時時刻刻保持一顆進取心。向上：要時時刻刻保持一顆進取心。 老師的要求老師的要求1.1.見到老師主動問好見到老師主動問好2.2.上課認真聽講，不擾

5、亂紀律上課認真聽講，不擾亂紀律3.3.盡自己最大的努力完成作業(yè)盡自己最大的努力完成作業(yè) 4.4.認真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈認真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈 美好的環(huán)境美好的環(huán)境 5.5.虛心接受老師的意見，多與虛心接受老師的意見，多與 老師溝通老師溝通倡議倡議全體同學起立，宣讀：全體同學起立，宣讀： 老師，您是世界上最值得尊敬的人，老師，您是世界上最值得尊敬的人，是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。 您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感

6、激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬我們感激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！事如意，天天都有好心情！ 讓我們大家真誠地說一句：讓我們大家真誠地說一句： 老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！尊敬師長、友愛伙伴尊敬師長、友愛伙伴寬容禮讓、誠信待人寬容禮讓、誠信待人待人之禮待人之禮: : 1 1、平等待人，與人為善。、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助風俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。殘疾人。 2 2、 尊重教職工尊重教職工, ,見面行禮或見面行禮或主動問好主動問好, ,回答師長問話要起立尊重回答師長問話要

7、起立尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。要誠懇。 3 3、同學之間互相尊重、團、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。 20032003年有關部門面向全國中小學年有關部門面向全國中小學生看展了生看展了“你認為最急迫解決最需要你認為最急迫解決最需要解決的校園傷害解決的校園傷害”問卷調查，數據顯問卷調查，數據顯示示“語言傷害

8、語言傷害”居眾多傷害中的首位，居眾多傷害中的首位，比例高達比例高達81.45%81.45%。不少同學曾經因為。不少同學曾經因為不雅語言傷害了別人或者被別人傷害，不雅語言傷害了別人或者被別人傷害，你有相似的經歷嗎？你有相似的經歷嗎？( (嚴禁給同學嚴禁給同學取綽號取綽號) ) 4 4、使用使用禮貌用語禮貌用語，講話注意場合，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。送物品時要起立并用雙手。 在某一教室里，同學們正在做作業(yè)。在某一教室里，同學們正在做作業(yè)?！拔?，小胖，喂，小胖，”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌小明飛快地沖到小強面前，把本子

9、往桌上一扔，上一扔，“快，快，快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢！把這題給我算一算，我正忙著呢！”這時，小林也過來了。這時，小林也過來了?！安缓靡馑迹垎柲悻F在有空嗎？不好意思，請問你現在有空嗎？”小林問小強小林問小強“當然有，請問你有什么事嗎？當然有，請問你有什么事嗎？”“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當然。當然。 很快地，小林問好問題走了，而小強又繼續(xù)做很快地，小林問好問題走了，而小強又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題憑什么我先到卻只給他解答問題啊啊” 學校文明禮貌日常用

10、語學校文明禮貌日常用語一、禮貌歌一、禮貌歌 站有站相坐有坐相，別看細節(jié)小，禮貌很重站有站相坐有坐相，別看細節(jié)小，禮貌很重要。坐著要端正，駝背可不好，不要仰八叉，要。坐著要端正，駝背可不好，不要仰八叉，不要隨便搖。坐要坐的正，站要站的好，養(yǎng)不要隨便搖。坐要坐的正，站要站的好，養(yǎng)成好習慣，人人都喜歡。成好習慣，人人都喜歡。 二、文明禮貌日常用語二、文明禮貌日常用語 見面問候語：您好；早上好；下午好；晚上好。見面問候語：您好；早上好；下午好；晚上好。 分手辭別語：再見；再會。分手辭別語：再見；再會。 求助于人語：請；請問；請幫忙。求助于人語：請；請問；請幫忙。 受人相助語：謝謝。受人相助語：謝謝。

11、得到感謝語：別客氣，不用謝。得到感謝語：別客氣，不用謝。 打擾別人語：請原諒，對不起。打擾別人語：請原諒，對不起。 聽到致歉語：不要緊，沒關系。聽到致歉語：不要緊，沒關系。 接待來客語：請進；請坐；請喝茶。接待來客語：請進；請坐；請喝茶。 送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。 無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。 禮稱別人語：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐禮稱別人語：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。 提醒別人語：請您小心；請您注意

12、；請您別著急。提醒別人語：請您小心；請您注意；請您別著急。 提醒行人語：請您注意安全。提醒行人語：請您注意安全。 提請排隊語：請大家自覺排隊；請您排隊好么？提請排隊語：請大家自覺排隊；請您排隊好么？ 接打電話語：接：您好！我是某某，請講話。接打電話語：接：您好！我是某某，請講話。 掛：謝謝！再見。掛：謝謝！再見。 5 5、未經允許不進入他人房間、不動用他人物、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。品、不看他人信件和日記。 6 6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。工作和休息，妨礙他人要道歉。 7 7、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。就改。 8 8、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。老師先行。 做個新世紀的有禮少年做個新世紀的有禮少年 一、目前，我最想改正的一個不禮貌的行為習慣是一、目前，我最想改正的一個不禮貌的行為習慣是 二、對自己的危害是二、對自己的危害是 三、對他人的危害是三、對他人的危害是 四、預計改掉的