最后一頭戰(zhàn)象（教師）_第1頁
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文檔簡介

1、語文導學案（教師）課題最后一頭戰(zhàn)象使用人審核陳軍飛年級六年級課型課時1時間學習目標1.快速閱讀課文，品讀課文后三個精彩片段；2.體會重點詞句在表情達意的作用，同時感受課文飽含深情的語言，體會戰(zhàn)象嘎羧的高尚情懷，并初步感受作者的具體、細致的表達方法。學習重難點【重點】體會重點詞句在表情達意的作用，同時感受課文飽含深情的語言。【難點】體會戰(zhàn)象嘎羧的高尚情懷，并初步感受作者的具體、細致的表達方法。導學過程【溫故知新我熱身】1.把下列詞語補充完整。（ ）（ ）凜凜 炯炯（ ）（ ） 久別（ ）（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）倒海 （ ）（ ）成聲長途（ ）（ ） （ ）（ ）不安【自主學習我能行

2、】1. 快速默讀課文后三個精彩片段,在書上標出重點語句，寫出自己的感想。2.不懂的地方請同學們做好標記，小組討論解決。談談嘎羧給你留下了怎樣的印象？【合作探究我快樂】1 .從文中哪些語句感悟到嘎羧“懷舊”“善良”？（1-2組）2.從文中哪些語句感受到嘎羧“堅強、英勇”？（3-4組）3從文中哪些語句感受到這頭戰(zhàn)象的“忠誠”？（5組）4. 誦讀“莊嚴歸去”，戰(zhàn)象嘎羧有情有義，帶著對英雄的崇敬，深情地朗讀2023自然段。（6組）【精彩展示我最棒】1.戰(zhàn)象知道自己即將死去時，它做了哪幾件事情？請你們概括一下。1）. ；2）. ；3）. 。2. 小練筆：故事最令你感動是什么？寫寫你的感受和心情?！咀晕倚〗Y(jié)】小結(jié)：它雖然只是一頭象，卻具有善良、忠誠的高尚情懷！這不僅僅是一頭戰(zhàn)象，這是

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