人教版高中生物必修二第五章第3節(jié)《人類的遺傳病》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三節(jié)人類遺傳病教學(xué)設(shè)計(jì)高二生物馬曉娜一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1 .舉例說(shuō)出人類常見(jiàn)遺傳病的類型。2 .通過(guò)了解遺傳病對(duì)人類的危害，掌握對(duì)遺傳病的監(jiān)測(cè)與預(yù)防。3 .通過(guò)介紹遺傳病的類型，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷的思維能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)引出新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系、知識(shí)的遷移O情感態(tài)度價(jià)值觀：1 .通過(guò)介紹遺傳病對(duì)人類的危害，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育、優(yōu)生教育。2 .通過(guò)介紹遺傳病的發(fā)病率不斷升高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)：人類常見(jiàn)遺傳病的類型以及遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。2 .教學(xué)難點(diǎn)：人類常見(jiàn)遺傳病的類型以及遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防

2、。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段1 .教學(xué)方法：歸納法、討論學(xué)習(xí)法。2 .教學(xué)手段：多媒體、課本四、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入同學(xué)們，我們一起來(lái)看看這幾幅圖片，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)， 擁有一個(gè)健康的寶寶，我想這就是我們生活中感覺(jué)最幸福的事 吧？但事事并不會(huì)都如我們所愿，甜蜜的婚姻也會(huì)結(jié)出苦澀的 果。再看看這幾幅圖片，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)我們看似很平常的 生活和健康對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是奢侈品，甚至有的人從出生到死亡 一生都飽受疾病的折磨和摧殘，著名生物學(xué)家達(dá)爾文也有這樣 的遭遇。這些患者的生活有著不為常人所知的痛苦，那么這些 些較嚴(yán)重的疾病是因?yàn)槭裁此?？那么我們今天就一起?lái)探討認(rèn)同 生命的美 麗在于生 命的

3、質(zhì)量。用教師富 有感情的話， 激發(fā)學(xué)生興趣O這個(gè)問(wèn)題。引出主題人類遺傳病主題一：人類常見(jiàn)遺傳病的類型請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀課本P90-91頁(yè)內(nèi)容，思考并回答以下幾個(gè)問(wèn)題。學(xué)生自主善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、什么是人類遺傳??？感冒發(fā)燒是不是遺傳??？我們已經(jīng)學(xué)學(xué)習(xí)課本，總結(jié)問(wèn)題。過(guò)的遺傳病有哪些？P90-91 頁(yè)二、人類遺傳病有哪些類型？師生歸納總結(jié)：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引內(nèi)容，思考 并回答教 師問(wèn)題。起的人類遺傳性疾病。分類：（-）單基因遺傳病單基因遺傳病：指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的這類遺傳病大約有6500多種。致病基因有的位通過(guò)實(shí)例，激于常染色體上，有的位于性染色體上，有的致

4、病基因是顯性基發(fā)學(xué)生想象，因，有的致病基因是隱性基因。對(duì)比舉例，學(xué)生通過(guò)引起學(xué)生興趣常顯：多指病、并指病、軟骨發(fā)育不全癥O常隱：白化病、苯丙酮尿癥、先天性聾啞對(duì)圖片的X顯：抗維生素D佝僂病1 X隱：紅綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良結(jié)合多媒體，展示出有代表性，癥狀明顯的單基因遺傳病觀察對(duì)相 應(yīng)病癥進(jìn) 行識(shí)記，加 深記憶。加深印象，增 進(jìn)理解。圖片讓學(xué)生觀察，加深印象。如苯丙酮尿癥：患者智力低下，頭發(fā)發(fā)黃，尿中因?yàn)楹斜奖岫挟愇?。這種病是由于患U、J1半對(duì)1型中呼:少4TIW時(shí)虱散鶴，球便1平內(nèi) 刖木內(nèi)乳散不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒的神

5、經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害O所以有一個(gè)“西紅柿女孩”的由來(lái)。（二）多基因遺傳病思考：多基因遺傳病和單基因遺傳病的區(qū)別是什么？學(xué)生思考，教師講述，多基因遺傳病是由兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因并回答問(wèn)控制的人類遺傳病，它的發(fā)病率要比單基因遺傳病的發(fā)病率要 低，約為多基因遺傳病主要包括一些先天性發(fā)育異常 和一些常見(jiàn)病，如唇裂、無(wú)腦兒、哮喘、冠心病、原發(fā)型高血 壓及青少年型糖尿病等。多基因遺傳病常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象 ,且比較容易受環(huán)境因素的影響，而且群體中發(fā)病率高。展示多基因遺傳病圖片如：唇裂。（三）染色體異常遺傳病由染色體異常引起的遺傳病叫做染色體異常遺傳病。目 前已發(fā)現(xiàn)的人類染色體異常遺傳病有100多種

6、。比如染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常：人的第5號(hào)染色體部分缺失而 患病，患病兒童哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫而取名為貓叫綜合 癥乂比如染色體數(shù)目發(fā)生異常：人的第21號(hào)染色體為3條的 ，患者智力低下，身體發(fā)育緩慢，外眼角上斜，口常半張，即 為21三體綜合癥，此患者體細(xì)胞中為47條染色，即45+XY :乂比如女性中，患者缺少一條X染色體（44+X）出現(xiàn)性腺發(fā) 育不良癥等等。展示圖片如21三體綜合征以及性腺發(fā)育不良等為了學(xué)生更好的記憶各種遺傳病，總結(jié)歸納出順口溜。巧記遺傳病的名稱和類型：常隱白聾苯，色友肌性隱常顯多并軟，抗D伴性顯冠哮高壓尿，先天愚貓叫當(dāng)堂鞏固出示典型習(xí)題1.請(qǐng)大家指出下列遺傳病各屬于何種類型？（1

7、）苯丙酮尿癥A.常顯（2） 21三體綜合征B.常隱（3）抗維生素D佝僂病C.X顯（4）軟骨發(fā)育不全D.X隱（5）進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良E.多基因遺傳?。?）青少年型糖尿病F.常染色體異常病題。學(xué)生看圖 片，試著描 述各遺傳 病的病癥。學(xué)生根 據(jù)講解，和 圖片中展 示的各種 遺傳病，進(jìn) 行歸類，構(gòu) 建知識(shí)表 格，完成連 線題。學(xué)生識(shí)記鍛煉、提高識(shí) 圖能力，語(yǔ)言 組織表達(dá)能力O培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng) 構(gòu)建知識(shí)框架O通過(guò)知識(shí)連線 ,提高學(xué)生的 總結(jié)，歸納能 力，讓學(xué)生自 己思考討論， 培養(yǎng)良好的自 學(xué)，歸納能力O1（7）性腺發(fā)育不良G.性染色體異常病主題二：遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防引入展示數(shù)據(jù)資料。1.我國(guó)每年出生的兒童

8、中，1.3%有先天性缺陷，其中注意列出 的數(shù)據(jù)。引起學(xué)生對(duì)遺7080%是由于遺傳因素所致。2. 15歲以下死亡的兒童中，40%為各種遺傳病所致。3. 自然流產(chǎn)兒中大約50%是染色體異常引起的。4. 21三體綜合征總數(shù)約100萬(wàn)人，以每年2萬(wàn)遞增。觀察資傳病的重視。通過(guò)資料數(shù)據(jù)以及圖片想一想遺傳病對(duì)人類的危害有哪些料中的數(shù)?據(jù)小組討1 .危害身體健康降低人口素質(zhì)。2 .貽害子孫后代。論并思考 遺傳病對(duì) 人類的危3.給家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān).過(guò)渡遺傳病危害之大，所以我們要預(yù)防它。首要對(duì)策就是：就是讓每一個(gè)家庭生育出健康的孩子害有哪些？培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際其措施如下：解決問(wèn)題的能回顧“達(dá)爾文

9、”資料。達(dá)爾文和表妹愛(ài)瑪生育6子4女，3個(gè)力，并加深對(duì)夭折，3個(gè)一直患病，3個(gè)終生不育。其所有活下來(lái)的子女，沒(méi)回顧達(dá)爾 文資料，自遺傳咨詢的理有一位在科學(xué)上有成就，都屬低能的狀況得出第一個(gè)措施。解。1.禁止近親結(jié)婚。主得出禁引導(dǎo)學(xué)生高度教師展示近親示意圖。止近親結(jié)關(guān)注遺傳病，婚的措施。意識(shí)到婚前優(yōu)2.遺傳咨詢。 啟發(fā)紅綠色盲遺傳病的咨詢？生咨詢和產(chǎn)前假設(shè)有一對(duì)健康夫婦，現(xiàn)在他們想要生一個(gè)孩子，聽(tīng)說(shuō)色診斷的必要性盲會(huì)遺傳的，他們擔(dān)心將來(lái)自己的小孩會(huì)遺傳這種病，不知如O何是好，因而來(lái)征求你的意見(jiàn)，假如你是遺傳咨詢醫(yī)生，你會(huì)分析健康怎么做？夫婦的色盲遺傳咨1學(xué)生進(jìn)行角色演繹，回答咨詢問(wèn)題。并總結(jié)出遺

10、傳咨詢的詢的解答步驟:方法。（1）對(duì)咨詢?nèi)藛T進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，診斷是否 患有某種遺傳病。（2）分析遺傳病的傳遞方式，判斷類型。學(xué)生進(jìn)行 角色演繹。（3）推算出后代的再發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)率。（4）提出防治對(duì)策、方法和建議。3.產(chǎn)前診斷。（1）羊水檢查 （2）B超檢查 （3）孕婦血細(xì)胞檢查 遺傳咨詢（4）絨毛細(xì)胞檢查（5）基因診斷和產(chǎn)前診通過(guò)產(chǎn)前診斷可以查出一些嚴(yán)重的遺傳病和畸形。4.提倡適齡生育。一般是24-29歲，過(guò)早過(guò)晚均對(duì)母子 不利，會(huì)增加遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。課堂小結(jié)：師生共同總結(jié)、歸納、復(fù)習(xí)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。課后練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)練一練：已知甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常 ;乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲 ,從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家