2022年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié) 我參與了國家高中新課程遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。我每天上午、下午、晚上分三個(gè)時(shí)段，短短幾天，堅(jiān)持學(xué)完了通識(shí)培訓(xùn)的視頻內(nèi)容，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)有了一個(gè)整體熟悉，在此,作一個(gè)階段性的小結(jié)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上專家們的精彩講授，網(wǎng)上互動(dòng)溝通，我深深地體會(huì)到這次培訓(xùn)的意義非同尋常，感覺國家高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)的重大意義，不但在于轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，而且?guī)淼氖侨碌挠?xùn)練理論和理念。 我們傳統(tǒng)的訓(xùn)練方針,也只能培育”傳統(tǒng)人才”而扼殺了學(xué)生樂觀主動(dòng)、制造、創(chuàng)新等好的一面.新課改提倡以進(jìn)展學(xué)生的主體性為宗旨的教學(xué)，把“以學(xué)生進(jìn)展為本”作為新課程的基本理念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和閱歷，提倡學(xué)生

2、主動(dòng)參加、樂于討論、勤于動(dòng)手，形成樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀?？偟恼f來感慨良多，心得和體會(huì)可概括為幾點(diǎn)，下面就是本人的學(xué)習(xí)總結(jié)： 一、隨著中學(xué)校新課程的實(shí)施，對(duì)于高中的訓(xùn)練也要有相應(yīng)的新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。否則就會(huì)使學(xué)生的訓(xùn)練體系脫節(jié)、斷層。新課程標(biāo)準(zhǔn)符合我國“以人為本，學(xué)生為本”的現(xiàn)代訓(xùn)練思想，符合新時(shí)期訓(xùn)練進(jìn)展的歷史潮流，把每個(gè)學(xué)生在現(xiàn)代生活中所需要的基礎(chǔ)學(xué)問、學(xué)習(xí)力量、探究力量、分析問題力量、解決問題、實(shí)際操作等力量的進(jìn)展，以及學(xué)生心理健康訓(xùn)練和注意健全人格最充分的進(jìn)展作為教學(xué)的根本目標(biāo)和任務(wù)。 二、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以先進(jìn)的現(xiàn)代訓(xùn)練理論，如“把握

3、學(xué)習(xí)理論”“多元智能理論”等和現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為特點(diǎn)的先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)模式。這種先進(jìn)的教學(xué)培育出的人，才是最具備和符合現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展所需求的。 三、新課程標(biāo)準(zhǔn)是我國“素養(yǎng)訓(xùn)練”詳細(xì)的體現(xiàn)。依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練要求，不但要使學(xué)生德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)、心理健康基本素養(yǎng)的全面進(jìn)展，而且還特殊注意要使學(xué)生學(xué)習(xí)力量、收集處理信息的力量、分析問題解決問題的力量、討論創(chuàng)新的力量，與人交往的力量、善與他人合作的力量等素養(yǎng)的進(jìn)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，都尤其注意在使學(xué)生基本素養(yǎng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上各種力量素養(yǎng)的培育。 四、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，從“教學(xué)的有效性”、“教學(xué)的生成”到“三維目標(biāo)”，再到“教學(xué)情境"、“

4、教學(xué)關(guān)系”的學(xué)習(xí)使我深刻地熟悉到：在有效的教學(xué)中去捕獲、推斷、重組學(xué)生有價(jià)值的信息，就能產(chǎn)生有價(jià)值的生成;有效的、有價(jià)值的情境創(chuàng)設(shè)不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)之中。一些案例，把抽象、枯燥的學(xué)問變得直觀形象、好玩、生動(dòng)。一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響;因?yàn)橛?xùn)練教學(xué)的目的是促進(jìn)人的進(jìn)展;它承認(rèn)學(xué)生的共性差異，允許不同特長(zhǎng)的學(xué)生選擇不同的項(xiàng)目，注意的是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的進(jìn)展，而非注意學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，每個(gè)學(xué)生只要在原有的基礎(chǔ)上以最有效的學(xué)習(xí)獲得應(yīng)有的進(jìn)展。 五、通過此次培訓(xùn)，使我熟悉到此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在老師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行

5、為的轉(zhuǎn)變上。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠老師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。因此老師在教學(xué)中的角色也必需隨之轉(zhuǎn)變，才能適應(yīng)訓(xùn)練改革進(jìn)展的需要。 六、這種新型網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)也讓我耳目一新，不僅適應(yīng)了信息社會(huì)的進(jìn)展，也為各位老師節(jié)省了珍貴的時(shí)間同時(shí)也給了各位老師很大的進(jìn)展空間。 下面我談?wù)勈侨绾瓮瓿蛇@次這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)： 1、樂觀參加到新課程改革的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中來，仔細(xì)學(xué)習(xí)視頻，仔細(xì)完成作業(yè)，達(dá)到真正的效果。 2、在自己的訓(xùn)練教學(xué)中肯定要讓自己的老師角色和老師觀念得到轉(zhuǎn)變，結(jié)束老師唱獨(dú)角戲的教學(xué)方式，大膽的讓學(xué)生參加，大膽的旁觀，創(chuàng)設(shè)良好的探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)，做好引導(dǎo)的任務(wù)。 3、引導(dǎo)學(xué)生建立自己的學(xué)習(xí)方式。老師的觀念、方式的轉(zhuǎn)變的最終目的是改善和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的思維方式、主觀能動(dòng)性制造性有關(guān)，這樣才能真正的實(shí)現(xiàn)新課程所給予的新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。 4.與老師們進(jìn)行在線溝通和爭(zhēng)論，把品是教學(xué)中的懷疑和收獲與大家一起共享探討!從中收益匪淺。 總之，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為我營造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從根本上轉(zhuǎn)變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我?guī)?/p>