202X年高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.5平面上兩點(diǎn)間的距離課件2蘇教版必修2_第1頁(yè)
202X年高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.5平面上兩點(diǎn)間的距離課件2蘇教版必修2_第2頁(yè)
202X年高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.5平面上兩點(diǎn)間的距離課件2蘇教版必修2_第3頁(yè)
202X年高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.5平面上兩點(diǎn)間的距離課件2蘇教版必修2_第4頁(yè)
202X年高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.5平面上兩點(diǎn)間的距離課件2蘇教版必修2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、A(1,3),B(3,2),C(6,1),D(2,4),四邊形,四邊形ABCD是否為平是否為平行四邊形?行四邊形? xyOABCD兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別平行通過對(duì)邊相等來判別通過對(duì)邊相等來判別 通過對(duì)角線互相平分來判別通過對(duì)角線互相平分來判別 問題情境問題情境x軸上兩點(diǎn)軸上兩點(diǎn)P1(x1,0), P2(x2,0)的距離的距離 | P1P2|x2x1|y軸上兩點(diǎn)軸上兩點(diǎn)Q1(0,y1), Q2(0,y2)的距離的距離 | Q1Q2|y2y1|推廣:推廣: M1(x1,a),M2(x2,a)的距離的距離| M1M2|x2x1|N1(0,y1), N2(0,y2)的距離的距離| N1N2|y2

2、y1|xyOP1P2M1M2N1N2Q1Q2數(shù)學(xué)建構(gòu)數(shù)學(xué)建構(gòu)坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)間的距離坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)間的距離ABxyOC221221)()(yyxx平面上兩點(diǎn)平面上兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),那么,那么AB數(shù)學(xué)建構(gòu)數(shù)學(xué)建構(gòu)平面內(nèi)任意兩點(diǎn)間的距離平面內(nèi)任意兩點(diǎn)間的距離例例1(1)求求(1,3),(2,5)兩點(diǎn)間的距離;兩點(diǎn)間的距離; (2)假設(shè)假設(shè)(0,10),(a,5)兩點(diǎn)間的距離是,求實(shí)數(shù)兩點(diǎn)間的距離是,求實(shí)數(shù)a的值的值 數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用(1)(a,0)到到(5,12)的距離為的距離為13,那么,那么a_(2)假設(shè)假設(shè)x軸上的點(diǎn)軸上的點(diǎn)M到原點(diǎn)及到點(diǎn)到原點(diǎn)及到點(diǎn)(5,3)的距離相等,那么

3、的距離相等,那么M的坐標(biāo)的坐標(biāo)為為_ 例例2A(1,3),B(3,2),C(6,1),D(2,4),證明:四邊形,證明:四邊形ABCD為平行四邊形?為平行四邊形? xyOABCD通過對(duì)角線互相平分如何判別?通過對(duì)角線互相平分如何判別?M數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用221xx 221yy x2y40數(shù)學(xué)建構(gòu)數(shù)學(xué)建構(gòu)中點(diǎn)坐標(biāo)公式中點(diǎn)坐標(biāo)公式練習(xí):一直線被兩坐標(biāo)軸所截線段中點(diǎn)坐標(biāo)為練習(xí):一直線被兩坐標(biāo)軸所截線段中點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),那么該直線的方程,那么該直線的方程為為 _ 一般地,對(duì)于平面上的兩點(diǎn)一般地,對(duì)于平面上的兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),線段,線段P1P2的中點(diǎn)是的中點(diǎn)是M(x0,y0)

4、,那么:那么:x0y0 xyOP1(x1,y1)P2(x2,y2)P0(x0,y0)證明分兩步完成:證明分兩步完成:第一步第一步 證明點(diǎn)證明點(diǎn)M在直線在直線P1P2上上第二步第二步 證明證明P1M MP2 例例2ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,5),B(2,1), C(4,7),求,求BC邊上邊上的中線的中線AM的長(zhǎng)和的長(zhǎng)和AM所在直線的方程所在直線的方程 xyOABCM思考:思考:如何求如何求ABC的重心坐標(biāo)呢?的重心坐標(biāo)呢?N數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用平行四邊形平行四邊形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)分別是的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(1,2),B(1,3), C(3,1),求第四個(gè)頂點(diǎn),求第四個(gè)頂點(diǎn)D 的坐標(biāo)的坐

5、標(biāo)xyOABC數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用 矩形矩形ABCD兩個(gè)頂點(diǎn)兩個(gè)頂點(diǎn)A(1,3),B(3,1),假設(shè)它的對(duì)角線交點(diǎn),假設(shè)它的對(duì)角線交點(diǎn)M在在x軸上,求軸上,求C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)兩點(diǎn)的坐標(biāo) 數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用 點(diǎn)點(diǎn)A(1,2),B(2, ),試在,試在x軸上求一點(diǎn)軸上求一點(diǎn)P,使,使PAPB,并求此時(shí),并求此時(shí)PA的的值值7數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用 A,B兩點(diǎn)都在直線兩點(diǎn)都在直線y2x1上,且上,且A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)之差為兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)之差為 ,A,B兩點(diǎn)之間的距離為兩點(diǎn)之間的距離為_ 5數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用例例4ABC是直角三角形,斜邊是直角三角形,斜邊BC的中點(diǎn)為的中點(diǎn)為M,建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo),建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,證明:系,證明:AM BC 數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用21AB設(shè)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)是是平面上任意平面上任意兩點(diǎn)兩點(diǎn)221221)()(yyxx設(shè)線段設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論