晏嬰小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)記錄表(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上晏嬰小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)記錄表周次2主講盧義峰地點(diǎn)信息中心記錄人崔凱參加人員全體信息技術(shù)組人員簡(jiǎn) 要 過(guò) 程 中心議題：討論制定教研組計(jì)劃一、組長(zhǎng)傳達(dá)第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議上的內(nèi)容。二、經(jīng)過(guò)討論，確定以下幾方面作為本學(xué)期的重點(diǎn)。     1、重視本學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)生作品比賽，挑選學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽，力求取得優(yōu)秀的成績(jī)，繼續(xù)保持附小學(xué)生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績(jī)。     2、重視組內(nèi)老師的互相聽(tīng)課，以共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、。 三、討論本學(xué)期的教研計(jì)劃。     1、認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對(duì)教材進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。     2、每周進(jìn)行一次集體備課，統(tǒng)一要求。及時(shí)開(kāi)展備課組教研活動(dòng)，交流和反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，收集意見(jiàn)和想法。同時(shí)組內(nèi)老師積極互相聽(tīng)課，互相交流心得。     3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。要注重自己的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)。這和信息技術(shù)

3、本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)強(qiáng)化本學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。     4、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行，努力做到綠色上網(wǎng)。保障學(xué)校網(wǎng)站、辦公平臺(tái)、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電腦等正常運(yùn)行。根據(jù)不同層次，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，               

4、                                                  

5、         時(shí)間：  2013.3  晏嬰小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)記錄表周次3主講盧義峰地點(diǎn)信息中心記錄人崔凱參加人員全體信息技術(shù)組人員簡(jiǎn) 要 過(guò) 程 中心議題：學(xué)習(xí)教研計(jì)劃1、分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行和完成情況，因本學(xué)期的時(shí)間比較緊張，所以要加快進(jìn)度，合理安排時(shí)間，確保順利完成教學(xué)任務(wù)。2、盧義峰老師執(zhí)教區(qū)級(jí)名師展示課，內(nèi)容為：有趣的自選圖形。3、做好區(qū)級(jí)公開(kāi)課研討和相關(guān)聽(tīng)評(píng)課準(zhǔn)備。    &

6、#160;                                                 &

7、#160;                  時(shí)間：  2013.3   晏嬰小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)記錄表周次4主講盧義峰地點(diǎn)信息中心記錄人崔凱參加人員全體信息技術(shù)組人員簡(jiǎn) 要 過(guò) 程 中心議題： 如何提高合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的參與度展開(kāi)討論：一、確立合適的小組討論內(nèi)容，開(kāi)展真正有效的合作學(xué)習(xí)1、選擇在教材出現(xiàn)難點(diǎn)，學(xué)生面臨挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，思維受阻

8、時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小組合作。2、選擇具有開(kāi)放性問(wèn)題或解決問(wèn)題途徑多元化的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作。二、控制小組討論學(xué)習(xí)的相關(guān)變量，構(gòu)建真正有利于學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的課堂時(shí)空。1、建立互助合作小組。2、確立小組討論的教學(xué)模式。3、控制小組討論問(wèn)題的質(zhì)和問(wèn)題討論的時(shí)間的量。4、提高學(xué)生的課堂社會(huì)交往技能。5、形成有效的小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制。6、重視教師的主導(dǎo)地位，扮演好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，參與者和指導(dǎo)者角色。小結(jié)：合作學(xué)習(xí)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式，在我們各學(xué)科過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，特別是培養(yǎng)好學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。