機械設計制造及其自動化大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃結課作業(yè)要點

1、 大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃結課作業(yè)題 目：大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃規(guī)劃書 學生姓名： 班 級： 授課教師：二一四年5月10日 引言不知不覺間我已從當年走下高考考場的高中生成長為了大學生，雖然僅僅只是大一，但是現(xiàn)在社會就業(yè)競爭日益激烈，我并不能因為只是大一而懈怠，反而更加需要把握時間去為以后做準備，在當今這個人才競爭日益激烈的時代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半，現(xiàn)在，作為當代青年大學生的我們，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢，社會的 的政治環(huán)境，經(jīng)濟環(huán)境，文化環(huán)境以及自己的性格，興趣，特長都應該有全面

2、的了解和認識，只有認真，合理的規(guī)劃未來，才能認識到自己的優(yōu)勢與不足，大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃，換個角度理解，我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀，遠大的理想總是建立在堅實的土地上，青春短暫，從現(xiàn)在起，就主動出擊，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。一、自我分析1. 職業(yè)價值觀：因得分有相同，會比較復雜。我比較喜歡獨立工作，并且喜歡充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，不受他人干擾，向往比較有安全感并且能夠感受工作的目的和價值，還要能夠有良好的人際關系和感受社會工作的目的和價值。2. （1）你的整體情況： 你的興趣類型，你的興趣類型為：興趣分散你的測評結果解釋：測驗結果表明，你

3、對很多方面的職業(yè)都有幾乎相同程度的興趣水平，呈現(xiàn)“天花板”似的結果，也就是說，你的興趣分布比較廣泛，同時對許多方面都很投入，這樣就可能會分散你的心理資源，如果調(diào)節(jié)不當，有可能會妨礙你在這些方面的潛在成就。造成這樣的結果，可能的確是出于心理能量豐富，資源充沛，精力旺盛；或者也可能出于資質(zhì)聰穎，對許多不同方面的學習、技能、活動都能駕輕就熟而并不感到任何困難；或者也可能是出于熱情，缺乏理性的思考和抉擇。一般來說，最理想的還是將對不同方面的興趣區(qū)分出不同水平的層次，形成有主有次、有重有輕的格局，這樣能更好地、更經(jīng)濟而科學地分配有限的心理資源，從而確保在工作、生活最重要的方面的心理投入。 （2）你的具體

4、得分與解釋:測評維度名稱：現(xiàn)實型（R ），你在這個維度上的得分是：4該維度評估內(nèi)容：現(xiàn)實型的職業(yè)類型有諸如機械師、飛機維修師、市場調(diào)查人員、電氣工程師等工作。一個典型的現(xiàn)實型職業(yè)興趣的人有機械和運動方面的天賦，喜歡從事戶外工作及與工具和機械打交道的工作。你的測評結果解釋：你對此類型職業(yè)的興趣較低。即你對此類職業(yè)所代表的活動、技能和職業(yè)基本不存在興趣或說你對此類型職業(yè)的興趣強度同一般人相比，處在非常低的位置。因此，你不適合從事與該興趣類型有關的職業(yè)。測評維度名稱：研究型（I ），你在這個維度上的得分是：7該維度評估內(nèi)容：研究型的職業(yè)類型有諸如生物學研究員、化學研究員、物理研究員、地理研究員、人類

5、學研究員及圖書館管理員、藥劑師等工作。一個典型的研究型職業(yè)興趣的人有數(shù)學和科學研究的天賦，喜歡獨立工作及解決問題。你的測評結果解釋：你對此類型職業(yè)的興趣很強。即你對此類職業(yè)所代表的活動、技能和職業(yè)有著非常強烈的興趣或說你對此類型職業(yè)的興趣強度同一般人相比，處在非常高的位置。因此，你對此類型的職業(yè)、活動和技能有著濃厚的興趣，非常樂于從事與其有關的職業(yè)，而且，你會對該類工作及其工作環(huán)境感到很滿意。測評維度名稱：藝術型（A ），你在這個維度上的得分是：7該維度評估內(nèi)容：藝術型的職業(yè)類型有諸如作曲家、音樂家、指揮家、舞蹈家、室內(nèi)設計師、演員和作家等工作。一個典型的藝術型職業(yè)興趣的人通常都有藝術技能，樂

6、于從事原創(chuàng)工作，并且想象力豐富。你的測評結果解釋：你對此類型職業(yè)的興趣很強。即你對此類職業(yè)所代表的活動、技能和職業(yè)有著非常強烈的興趣或說你對此類型職業(yè)的興趣強度同一般人相比，處在非常高的位置。因此，你對此類型的職業(yè)、活動和技能有著濃厚的興趣，非常樂于從事與其有關的職業(yè)，而且，你會對該類工作及其工作環(huán)境感到很滿意。測評維度名稱：社會型（S ），你在這個維度上的得分是：4該維度評估內(nèi)容：社會型的職業(yè)類型有諸如教師、咨詢師、臨床醫(yī)學家、護士等工作。一個典型的社會型職業(yè)興趣的人通常喜歡和他人在一起，對如何與人相處感興趣，樂于為他人解決問題。你的測評結果解釋：你對此類型職業(yè)的興趣較低。即你對此類職業(yè)所代

7、表的活動、技能和職業(yè)基本不存在興趣或說你對此類型職業(yè)的興趣強度同一般人相比，處在非常低的位置。因此，你不適合從事與該興趣類型有關的職業(yè)。測評維度名稱：管理型（B ），你在這個維度上的得分是：7該維度評估內(nèi)容：管理型的職業(yè)類型有諸如采購員、企業(yè)主管、經(jīng)理等工作。一個典型的管理型職業(yè)興趣的人通常有領導和公眾演講的天賦。對從事與金錢和政策直接相關的工作有濃厚的興趣。并且喜歡以自己的行為去影響別人。你的測評結果解釋：你對此類型職業(yè)的興趣很強。即你對此類職業(yè)所代表的活動、技能和職業(yè)有著非常強烈的興趣或說你對此類型職業(yè)的興趣強度同一般人相比，處在非常高的位置。因此，你對此類型的職業(yè)、活動和技能有著濃厚的興

8、趣，非常樂于從事與其有關的職業(yè)，而且，你會對該類工作及其工作環(huán)境感到很滿意。測評維度名稱：常規(guī)型（C ），你在這個維度上的得分是：4該維度評估內(nèi)容：常規(guī)型的職業(yè)類型有諸如書店店主、經(jīng)濟學家、銀行家、秘書等工作。一個典型的常規(guī)型職業(yè)興趣的人擁有很好的事務處理和數(shù)學能力。喜歡戶內(nèi)工作及組織性的工作。你的測評結果解釋：你對此類型職業(yè)的興趣較低。即你對此類職業(yè)所代表的活動、技能和職業(yè)基本不存在興趣或說你對此類型職業(yè)的興趣強度同一般人相比，處在非常低的位置。因此，你不適合從事與該興趣類型有關的職業(yè)。3. （1）測驗背景介紹不同的職業(yè)對人的能力有不同的要求，因此，在選擇或者在重新選擇職業(yè)之前，通過了解你的

9、職業(yè)能力特征，了解你已具備的潛能或心理品質(zhì)，就可以預知你未來從事哪方面的職業(yè)能夠使個人的才能得到更大的發(fā)揮。（2）你的整體情況 （3）你在各維度上的具體得分與解釋測驗維度名稱：推理能力。你的得分為：2該維度測量內(nèi)容：推理能力。能夠根據(jù)已知的知識和題目給定的事實和條件，抽象、歸納相關信息，對自然科學問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。推理能力強的人喜歡去發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和解決問題，樂于從事分析推理或長于理論分析。因此比較適合于從事哲學、數(shù)學等理論性較強的職業(yè)和工作，類似的職業(yè)有科研人員、技術及項目開發(fā)人員等。你的測量結果解釋：你的得分比較低，在你選擇

10、職業(yè)的時候，你最好避開一些對你這方面能力要求極高的職業(yè)。測驗維度名稱：空間想象能力。你的得分為：4該維度測量內(nèi)容：空間想像能力。指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題。與圖紙、工程、建筑等打交道的工作，以及牙科醫(yī)生、內(nèi)外科醫(yī)生等職業(yè)，空間判斷能力要求很高；對于裁縫、電工、木工、無線電修理工、機床工來說，也要具有一定的空間判斷能力，才能勝任。你的測量結果解釋：你的得分非常高，你在這方面具有天賦，希望你繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)勢。測驗維度名稱：言語能力。你的得分為：1該維度測量內(nèi)容：指對詞及其含義的理解和

11、使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。不同的職業(yè)對人的語言能力要求亦不同。例如，教師、律師、營業(yè)員、咨詢?nèi)藛T、護士等職業(yè)必須具備較強的語言能力。你的測量結果解釋：你的得分比較低，在你選擇職業(yè)的時候，你最好避開一些對你這方面能力要求極高的職業(yè)。測驗維度名稱：計算能力。你的得分為：3該維度測量內(nèi)容：計算能力。指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題的能力。大部分職業(yè)都要求人們有一定地運算能力，但不同職業(yè)對人的算術能力要求的程度不同。例如，對于會計、出納、統(tǒng)計、建筑師、工業(yè)藥劑師等職業(yè)來說，工作人員必須

12、具有較強的計算能力；對于法官、律師、歷史學研究者、護士、X 光技師等職業(yè)來說，要求工作人員具備中等水平的計算能力；對于演員、話務員、招待員、廚師、理發(fā)員、導游、礦工等職業(yè)來說，對算術能力要求則較低。你的測量結果解釋：你的得分比較高，如果你在此方面加以訓練，你將在這方面的工作中取得很大成就。測驗維度名稱：知覺速度。你的得分為：4該維度測量內(nèi)容：知覺速度。指對數(shù)字、字母和漢字等視覺符號快速而準確地觀察、比較、轉換和加工的能力，涉及感覺、知覺、短時記憶和識別、判斷等心理過程，是一個典型的速度測驗，可反應日常工作中閱讀和處理資料的能力。你的測量結果解釋：你的得分非常高，你在這方面具有天賦，希望你繼續(xù)發(fā)

13、揚你的優(yōu)勢。（4）你所適合/不適合的職業(yè)類型職業(yè)類型名稱：科學理論研究與組織。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以擔負一定的責任，可以利用自己的系統(tǒng)知識來從事于物理、數(shù)學、化學、生物科學或經(jīng)濟學的某一分支的研究，例如：物理學家、數(shù)學家、生物學家、經(jīng)辦濟分析專家、統(tǒng)計學家、系統(tǒng)論專家等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：科學實驗研究。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事對事實的觀察和分類的工作，在實驗室中進行具體操作，并從事物理科學和生物科學的某一分支的研究，例如：化驗員、實驗員、醫(yī)士

14、、技師、指紋分析專家、質(zhì)量檢驗員等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：工程設計。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以在工業(yè)、建筑、運輸?shù)刃袠I(yè)中從事工程設計，例如，建筑工程師、電器工程師、機械設計師、廣播電視技術工程師、礦山設技工程師，環(huán)境保護工程師等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，表示如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：熟練技術工作。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事動手較多的技術工作，可以在建筑、運輸、機器制造等

15、行業(yè)中從事熟練技術工作，例如，修理工、裝配工、油漆工、鉗工、鍛工、建筑工人、電工等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，表示如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：服務行業(yè)。你的得分為：4該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事飲食、服裝、美容等方在的服務行業(yè)工作。例如，廚師、美容師、時裝設計師、縫紉等工作。你的測量結果的解釋：你在該職業(yè)類型上的得分高，在你做這一類型工作的時候，你具有天賦，有很大的優(yōu)勢，希望你繼續(xù)發(fā)揚你在這些工作中的優(yōu)勢，你將在工作中取得大的成就。職業(yè)類型名稱：野外工作。你的得分為：4該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：善于從事那些戶外或野外

16、工作，如種植農(nóng)作物、放牧、管理森林公署漁獵、勘探、遠洋考察等。你的測量結果的解釋：你在該職業(yè)類型上的得分高，在你做這一類型工作的時候，你具有天賦，有很大的優(yōu)勢，希望你繼續(xù)發(fā)揚你在這些工作中的優(yōu)勢，你將在工作中取得大的成就。職業(yè)類型名稱：企事業(yè)管理工作。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以在政府部門、工廠、公司、銀行等企業(yè)事業(yè)組織中擔任較高職務，善于推進管理工作，可擔任經(jīng)理、財務經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理、人事經(jīng)理等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，表示如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：商品性經(jīng)營工作。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容

17、：可以從事與推銷、采購等有關工作，如推銷員、采購員、經(jīng)濟師、會計等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，表示如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：文秘工作。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事記錄、檔案文件管理、資料分類等方面工作，善于集中精力、迅速、準確、有務理地處理好各項辦公室工作，可任秘書、出納、信件分揀員等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，表示如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：新聞傳播。你的得分為：2該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事社會傳播和社會宣傳工作

18、，可以書面或口頭傳播信息、交流思想，例如，記者、編輯、作家、文藝批評家等。你的測量結果的解釋：你在該職業(yè)類型上的得分低，表示你很難在此類型上的工作取得較好的成績，希望你選擇工作時盡量避免做此類型的工作。職業(yè)類型名稱：藝術創(chuàng)造。你的得分為：3該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事那些需要直覺、靈感、創(chuàng)造性的藝術工作，可以在音樂、美術、表演藝術的某一方面表現(xiàn)較高才能，如音樂家、畫家、演員等。你的測量結果的解釋：你在該項職業(yè)類型上的得分較高，表示如果你在屬于這種類型的職業(yè)中踏實努力，你將在這些工作中取得較大的成就。職業(yè)類型名稱：工藝美術。你的得分為：4該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可以從事一般性工藝美術工作、如陶瓷

19、描圖、刺繡、廣告裝飾等。你的測量結果的解釋：你在該職業(yè)類型上的得分高，在你做這一類型工作的時候，你具有天賦，有很大的優(yōu)勢，希望你繼續(xù)發(fā)揚你在這些工作中的優(yōu)勢，你將在工作中取得大的成就。職業(yè)類型名稱：行政管理。你的得分為：2該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可擔任對社會影響較大的工作，可致力于社會的公正與進步，如政府官員、學校校長、心理學家、社會學家、教育家、警官、軍官等。你的測量結果的解釋：你在該職業(yè)類型上的得分低，表示你很難在此類型上的工作取得較好的成績，希望你選擇工作時盡量避免做此類型的工作。職業(yè)類型名稱：行政或公益事務。你的得分為：4該類型職業(yè)的主要內(nèi)容：可從事與社會服務有關的具體性事務工作，如護士

20、、郵遞員、電梯值班員、門衛(wèi)、導游、警察等。你的測量結果的解釋：你在該職業(yè)類型上的得分高，在你做這一類型工作的時候，你具有天賦，有很大的優(yōu)勢，希望你繼續(xù)發(fā)揚你在這些工作中的優(yōu)勢，你將在工作中取得大的成就。4. 小時候我就是一個很容易溜號的人，這個問題從小學到高中一直存在，為此我也沒有辦法，可能是對于課堂老師所講的不感興趣吧，而現(xiàn)在我已是一名大學生，生活和學習等全部的事情全部都要靠我自己，如果我不能管住自己我將一事無成，最后在我的約束以及和對于專業(yè)的興趣情況已得到好轉，而我也在努力對于一些枯燥無味的專業(yè)知識感興趣，我相信自己一定能夠成功。 二、職業(yè)分析1. 社會環(huán)境：我國目前機械行業(yè)飛速發(fā)展，就業(yè)

21、形勢尚好，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。 2. 家庭環(huán)境：我們家里的情況只能算是中等水平，而父母的所有期望都在我身上，我只能成功，不能讓他們失望。3. 學校環(huán)境：我就讀的是內(nèi)蒙古工業(yè)大學，一所很明顯的工科大學，當然就有其特色，在機械等方面有著卓越的成就，設備略有落后，但師資力量絲毫不差，而在同類大學中也是走在前列。4. 專業(yè)環(huán)境：目前我們專業(yè)的就業(yè)率一直保持較高的水平，我對于畢業(yè)后就也有著較強的信心。5. 職業(yè)發(fā)展環(huán)境：隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長

22、，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我經(jīng)過比對覺得畢業(yè)可能的工作為從事機械CAD/CAM技術的應用工作或者是從事機械設計與制造的現(xiàn)場技術管理工作。 三、職業(yè)定位決策1. 自我分析（1）測驗背景介紹：職業(yè)人格類型測驗是根據(jù)著名心理學家榮格的心理類型理論發(fā)展而成的。主要用于了解受測者的個人特點，潛在特質(zhì)、待人處世風格、職業(yè)適應性以及發(fā)展前景等。（2）您的整體情況： (3您具體所屬的職業(yè)人格類型與解釋：您所屬的職業(yè)人格類型：ISTJ您的測評結果具體解釋:性格特征：作為一個ISTJ 型的人，您嚴肅，有責任感，非常實際和仔細。嚴謹、勤奮、有條不紊而且專心致志。無論做什么您都

23、能認真而有條理地完成。擁有不可動搖、深思熟慮的想法，而且只要認為這是您應做的事，就沒有什么可以使您氣餒的了。您天性安靜而且勤奮，對細節(jié)有很實際的判斷力，并能將它們記住。能夠引出精確的證據(jù)來支持您的觀點，并且運用從前的經(jīng)驗來為現(xiàn)在的決定提供參考。注重并運用邏輯客觀的分析，能夠有條理、系統(tǒng)化地按時完成工作。遵從必要的系統(tǒng)和程序，有時對那些不這樣做的人欠缺耐心。您善于聆聽并喜歡事情被切實而清楚地安排好。心口合一。天生很獨立，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平睜?？赡艽嬖诘拿c:您常常會迷失在一件工作中的細節(jié)和日常操作中。一旦沉浸進去，就會變得很堅持，而且對其他的觀點置之不理。對那些自己認為無現(xiàn)實作用的新

24、思想持懷疑態(tài)度。您需要拿出時間來看看總體的情況，并考慮一下那些能忽視了的問題，收集更廣泛的信息，并且理智地評估一下自己的行為可能帶來的后果，可以讓其在所有的領域中更有影響力。您有時不能明白別人的需求，特別是那些與其類型不同的人。您應該把對別人的欣賞表達出來，而不是留在心里。由于您邏輯性強，也期望別人如此。有時會將自己的判斷強加給別人，而且忽視那些不那么自信的人的觀點。作為ISTJ 型人，職業(yè)滿足意味著您做的這些工作：1 能讓您依靠自己的能力來使用和了解重要的事實和細節(jié)。2 涉及很多實際的產(chǎn)品和服務。這些產(chǎn)品或服務是通過嚴謹周密、合乎邏輯且效率高的方法最好是運用標準化的工作程序來生產(chǎn)或?qū)崿F(xiàn)的。3

25、 能讓您有大量的時間來獨立地工作，運用杰出的集中注意力的能力來完成項目和任務。4 是在一個穩(wěn)定和標準化的環(huán)境中完成的，做這些工作時您不必去冒不必要的風險、運用未經(jīng)檢驗過的或試驗性的方法。5 能產(chǎn)生看得見的而且可以衡量的結果，而且需要和重視運用精確的標準來評估工作的多少或好壞。6 有明確的目標、清晰的組織制度和模式。7 在演示或遞交工作成果之前能讓您有充足的時間來準備，最好是單獨進行或小組進行。8 您的工作表現(xiàn)是根據(jù)您完成工作任務的多少或?qū)崿F(xiàn)工作目標的好壞來衡量的。9 在工作過程中，您的現(xiàn)實的判斷和過去的經(jīng)歷很受重視。10 能讓您擁有必要的資源（人力方面和財力方面）和材料來訂立正式的目標，并且實

26、現(xiàn)這些目標。適合ISTJ 型人的一般職業(yè)在列出適合ISTJ 型人的一般職業(yè)的同時，我們也要敬告您：每種職業(yè)中都有各種性格類型的成功人士。盡管如此，以下將要列出的這些職業(yè)是ISTJ 型人會認為較為滿意的，我們也將解釋其中的原因。當然，這不可能是一個完美的綜合，但是，它卻能夠向您展示一些您以前不曾考慮過的可能性。商業(yè)-辦公室管理人員經(jīng)理后勤和供應管理人員首席信息顧問會計保險精算師財務經(jīng)理：商業(yè)住宅經(jīng)銷代理商、專業(yè)經(jīng)紀交易商統(tǒng)計人員協(xié)會經(jīng)理顧問房地產(chǎn)估價師ISTJ 型人常常喜歡在商業(yè)領域工作，而且在管理一個體系和保持事物正常運轉方面表現(xiàn)得非常突出。通常，他們喜歡傳統(tǒng)的、確定的單位或工作。而且，他們希

27、望能對工作的進展起穩(wěn)定的影響作用。他們能高效率地、徹底地了解成本和收人的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。并且，他們不容許錯誤和疏漏的發(fā)生。如果擔任經(jīng)理，他們會給職員劃定清晰的職權范圍、提供確定的工作方法。他們常常喜歡在生產(chǎn)有形產(chǎn)品或者提供看得見服務的單位工作。銷售服務-政府職員房地產(chǎn)代理商企業(yè)保險衛(wèi)生保健園藝經(jīng)理飛行工程師郵政負責人環(huán)保檢查員海關監(jiān)察員建筑繪圖師政府文職機構的工作常常能吸引ISTJ 型人，因此這些工作能使他們?yōu)樗麄兊纳鐓^(qū)服務。他們喜歡維護服務或保護人們?nèi)罕姷闹贫然驒C構。他們能在一個井井有條的環(huán)境中出色地工作，并且能提供和做出正確的管理和指導。ISTJ 型人能運用他們的知識和親身經(jīng)歷來有效而

28、果斷地解決當前的問題。他們善于記憶事實和細節(jié)，并且能在所做的工作中做出合乎實際的判斷。金融-銀行檢查員證券投資員稅收征集和檢查人員股票經(jīng)紀人信貸分析家預算分析家成本估價師出納員、調(diào)度員、總財務長通常認為，ISTJ 型人很擅長于處理數(shù)據(jù)。他們明白且運用事實和細節(jié)，引用證據(jù)來支持他們的觀點。他們的注意力不容易被分散，而且他們不辭勞苦、細心準確地完成工作任務。金融領域的職業(yè)通常要求工作者具有這些能力：有效地獨立工作、處理大量的數(shù)據(jù)和信息、通過準確無誤地進行計算來完成后續(xù)工作。教育-教師：技術、工業(yè)、數(shù)學圖書管理員行政負貴人案卷保管人教育領域的工作常常能使ISTJ 型人感到很滿意，尤其是那些與管理或技

29、術有關的課題。他們能出色地監(jiān)察一所學校的運轉、或者一門課程的教學。他們尋求維護制度和組織的現(xiàn)實可行的方法。行政管理和圖書館的工作使ISTJ 型人能夠獨立地工作，運用客觀的分析方法來把事情保持得井井有條，以及監(jiān)視大量的資料和數(shù)據(jù)（如考試分數(shù)和預算細目），如果是有關技術性或?qū)嵱眯苑矫娴恼n程，ISTJ 型人也會喜歡教書，因為這能給他們提供大量的親身講授和學習的機會。您工作中的優(yōu)勢可能包括：辦事精確，希望第一次就能把工作做好；樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策；每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上；能夠獨立地工作；靈敏的組織能力；一絲不茍、認真專注地對待具體問題：事實和細節(jié)；相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式；非常強的責任意識；別人可以信任您去實現(xiàn)自己的諾言；明白清晰的工作倫理；認為高效率和多成果是很重要的；對實現(xiàn)目標有毅力和決心；通情達理，視角現(xiàn)實。您工作時的缺陷可能包括：不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法；對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心；有時會由于近期目標的急迫而忽略長遠需要；對于方針或決定將會對別人造成什么樣的影響較缺乏敏感；不愿意改變努力的方向或調(diào)整投入的多少；不愿意促成必要的改變，也不愿意支持經(jīng)過仔細考慮的風險行