語文教師的職稱述職報告

1、文庫() /總結(jié)報告/述職述廉I語文教師的職稱述職報告I光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年， 小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好 工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé) 任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫 切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育由合格、優(yōu)秀的學(xué)生。 這幾年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事們的幫助支持 下，我受益頗多。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和 心得：、耳聞天下事，心系校園情我堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策， 積極參加黨組織的活動。堅持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。 認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)。牢記

2、黨的根本宗旨，積極貫徹 “科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個“率先”，努力做到樂于奉獻(xiàn), 勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動，對自 身進(jìn)行自我評比和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治 理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并 在實踐中不斷完善自己。我堅持專業(yè)理論方面的學(xué)習(xí)，既是作為一名語文教師的 需要，也是作為學(xué)校教科室副主任這一職務(wù)的需要。通過學(xué) 習(xí)，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，能更好地為學(xué)生、學(xué) 校、社會服務(wù)；通過學(xué)習(xí)，更新教育理念，以適應(yīng)現(xiàn)代教育 的需求。在平時的教學(xué)中能主動與同學(xué)科教師一起討論研究 有關(guān)教學(xué)問題，積極上好公開課。積極投入到課題研究中， 把研與教結(jié)合起

3、來，服務(wù)意識。力爭做一名學(xué)生滿意、教師 滿意、學(xué)校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。二、問渠那得清如許，為有頭活水來從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)實踐中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，踏實求進(jìn)。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學(xué)，教學(xué)教育效果良好，所帶班級在中考中取得了理想成績。20XX年又在初三任教一年，現(xiàn)擔(dān)任初二（ 5）班的語文教學(xué)。在這幾年中，我積極參加各項教師培訓(xùn)、進(jìn)修和繼續(xù)教 育活動。20XX年4月完成了蘇州大學(xué)研究生課程進(jìn)修班的學(xué) 習(xí)，隨后又參加了省級新課程培訓(xùn)。2000年在校青年教師比賽中，

4、我獲得了普通話比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評比優(yōu)勝獎、粉筆字比賽二等獎。20XX年，獲校優(yōu)秀公開課獎；開市級公開課鄉(xiāng)愁 。20XX年在無錫市“三立杯”師德格言創(chuàng)作競賽中獲二等獎；校青年教師教案評比三等獎；優(yōu)秀公開課獎；論文審美觀照下的語文課堂閱讀教學(xué)獲校二等獎。20XX年，論文課改大潮中的德育研究獲無錫市中小學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎；教案語文活動一一感受自然被 江蘇省教育學(xué)會評為省優(yōu)秀教案設(shè)計三等獎。在校“力爭兩個率先，教育如何貢獻(xiàn)”征文比賽中獲一等獎20XX年，論文新課程背景下的教學(xué)呼喚 “合作文化”獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評比二等獎；獲得無錫市中學(xué)語文課 堂教學(xué)大賽三等獎；被無錫市教研中心評

5、為中考語文優(yōu)秀閱卷教師；在中國教育工會無錫市委員會組織的“學(xué)習(xí)型文明新風(fēng)家庭事跡”演講比賽三等獎；中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人”演講比賽二等獎；論文巧用實踐活動獲二等獎；世 說新語三則獲優(yōu)秀公開課獎。同年被評為校教學(xué)新秀。20XX年，所執(zhí)教的語文活動課成長的煩惱被人民教育生版社采用，刻錄成光盤，附在教師參考用書中向全國發(fā)行；案例獲省三等獎。論文從“小先生制”到合作學(xué) 習(xí)獲市陶研會論文評比一等獎、省二等獎。在無錫教育三立特刊發(fā)表短文陽光燦爛的理由 。在?！耙詴?為友一一讀書好、多讀書、讀好書”讀書活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo) 獎。20XX年，在濱湖教育發(fā)表注重學(xué)生作文評改能力 的培養(yǎng)。三、隨風(fēng)潛

6、入夜，潤物細(xì)無聲我從2000年起連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作，時間雖不算 長，卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的，是融于日常生活 中的。教師對學(xué)生的影響，我想用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤 物細(xì)無聲”來形容是最恰當(dāng)不過了。在實踐中，我堅持以生為本，不刻意把學(xué)生訓(xùn)練成聽話 的“寶寶”，而是通過豐富多彩的班級活動著力培養(yǎng)、提升 學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，促使學(xué)生向“德” “才”皆備的方向努力。我總是施行激勵，讓學(xué)“敢說，真 說，說心理話”，讓學(xué)生有“長大”的機(jī)會。我還引導(dǎo)學(xué)生努力建設(shè)和諧的班級人文環(huán)境，教會學(xué)生靜心，靜心方能明 智，靜心才能修身。不以點(diǎn)滴進(jìn)步而沾沾自喜，也不因小小 的退步而喪志。我所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，進(jìn)步明顯，三年中在2000、 20XX年校運(yùn)動會分獲得了 “入場式年級第一、第二名”