原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)的情緒變化過(guò)程(共16頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)的情緒變化過(guò)程* 本研究由國(guó)家攀登項(xiàng)目（95-專(zhuān)-09）資助。實(shí)驗(yàn)完成于首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系學(xué)習(xí)與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室。黃敏兒1，2 郭德俊21（中山大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系 廣州） 2（首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系 北京）摘要 采用生理心理實(shí)驗(yàn)法研究忽視、抑制、重視、宣泄等方式調(diào)節(jié)負(fù)情緒的情緒變化過(guò)程，發(fā)現(xiàn)忽視有效減弱了主觀感受和表情行為，并引起R-R間期更大的增加；抑制不能減弱主觀感受，并引起手指脈搏血容振幅更大的增幅；重視增強(qiáng)了主觀感受；宣泄增強(qiáng)了主觀感受，并相對(duì)地減弱了生理激活水平。研究表明原因調(diào)節(jié)可以更有效地調(diào)整負(fù)情緒主觀感受，反應(yīng)調(diào)節(jié)使

2、負(fù)情緒成分變化出現(xiàn)“水壓模型”式循環(huán)動(dòng)力特點(diǎn)；情緒調(diào)節(jié)過(guò)程實(shí)現(xiàn)著情緒在心理適應(yīng)中的促進(jìn)（或阻礙）作用。關(guān)鍵詞 原因調(diào)節(jié) 反應(yīng)調(diào)節(jié) 情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程分類(lèi)號(hào)：B842。61 前言情緒是個(gè)體適應(yīng)生活環(huán)境中重要機(jī)遇、事件、挑戰(zhàn)的生物反應(yīng)傾向，情緒反應(yīng)包括主觀感受、表情行為、生理反應(yīng)等三個(gè)主要成分1 2 3。情緒調(diào)節(jié)是個(gè)體管理和改變自己（或他人）情緒的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)一定的調(diào)節(jié)方式（策略）和機(jī)制，使情緒在生理反應(yīng)、主觀體驗(yàn)、表情行為等方面發(fā)生一定的變化4。情緒調(diào)節(jié)研究開(kāi)始于20世紀(jì)80年代初期。由于缺乏好的實(shí)證（實(shí)驗(yàn)）研究的理論模型，該領(lǐng)域研究一直比較薄弱。Gross35提出“情緒調(diào)節(jié)的同感過(guò)程

3、模型”（Consensual process model of emotion regulation）使該領(lǐng)域研究有了很大的進(jìn)步。在這個(gè)模型中，情緒調(diào)節(jié)發(fā)生于情緒過(guò)程（包括情緒產(chǎn)生過(guò)程、情緒反應(yīng)傾向的展現(xiàn)過(guò)程）中的任何點(diǎn)上?；镜那榫w調(diào)節(jié)類(lèi)型可劃分為原因調(diào)節(jié)和反應(yīng)調(diào)節(jié)兩類(lèi)。原因調(diào)節(jié)直接調(diào)整產(chǎn)生情緒的評(píng)價(jià)過(guò)程，如減弱評(píng)價(jià)（忽視）。反應(yīng)調(diào)節(jié)直接調(diào)整已經(jīng)激活的情緒傾向展現(xiàn)過(guò)程，如抑制表情。Gross3的研究發(fā)現(xiàn)，盡管表情抑制在社會(huì)互動(dòng)中可以有效地掩蓋表情，但不能減弱負(fù)情緒感受，而且引起更大的生理激活。經(jīng)常抑制情緒可能引起和加重疾病，不利于身體健康。評(píng)價(jià)忽視在認(rèn)識(shí)上回避了可能引起情緒的問(wèn)題情境，可以有

4、效地減弱負(fù)情緒的表情和主觀感受，并不引起生理喚醒的上升。評(píng)價(jià)忽視調(diào)節(jié)過(guò)程和表情抑制調(diào)節(jié)過(guò)程反映了原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)對(duì)情緒成分的調(diào)節(jié)機(jī)制。盡管Gross在“情緒調(diào)節(jié)同感過(guò)程模型”框架下檢驗(yàn)了兩種基本的減弱型原因-反應(yīng)調(diào)節(jié)（評(píng)價(jià)忽視和表情抑制），可是，至今還沒(méi)有研究者對(duì)基本的增強(qiáng)型原因-反應(yīng)調(diào)節(jié)（評(píng)價(jià)重視和表情宣泄）進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。而且，國(guó)內(nèi)在情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程領(lǐng)域的研究至今仍然是空白。情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程是情緒調(diào)節(jié)研究的核心，它直接關(guān)注個(gè)體調(diào)整情緒的基本方式及其情緒成分的變化過(guò)程，對(duì)于理解人類(lèi)情緒調(diào)節(jié)的生理-心理機(jī)制，情緒調(diào)節(jié)對(duì)身心健康的影響機(jī)制有著重要意義。已有研究認(rèn)為，原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)屬于兩

5、種不同類(lèi)型（機(jī)制與過(guò)程）的調(diào)節(jié)，原因調(diào)節(jié)調(diào)整認(rèn)知評(píng)價(jià)，反應(yīng)調(diào)節(jié)調(diào)整情緒成分本身。對(duì)情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程的系統(tǒng)研究有助于在情緒基本過(guò)程基礎(chǔ)上探討情緒調(diào)節(jié)機(jī)制。在Gross關(guān)于原因-反應(yīng)調(diào)節(jié)過(guò)程模型的基礎(chǔ)上，本研究將對(duì)評(píng)價(jià)忽視、評(píng)價(jià)重視、表情抑制、表情宣泄等四種情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)的研究，探討原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)方式所引起的情緒成分變化過(guò)程。本研究主要意義在于繼承和擴(kuò)展Gross的情緒調(diào)節(jié)同感過(guò)程模型，進(jìn)一步探討原因-反應(yīng)調(diào)節(jié)基本過(guò)程，同時(shí)比較中西方情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程的差異。本研究預(yù)測(cè)，四種基本的調(diào)節(jié)方式引起情緒在主觀感受、表情行為和生理反應(yīng)等成分出現(xiàn)不同的變化過(guò)程。在減弱型調(diào)節(jié)中，評(píng)價(jià)忽視可以較有效

6、地減弱負(fù)情緒，表情抑制不能減弱負(fù)情緒感受，但引起更多的生理激活。在增強(qiáng)型調(diào)節(jié)中，評(píng)價(jià)重視可以有效地增強(qiáng)負(fù)情緒，表情宣泄可以減弱負(fù)情緒感受。原因調(diào)節(jié)（忽視和重視）因?yàn)檎{(diào)整了認(rèn)知評(píng)價(jià)將更有效地改變情緒主觀感受，反應(yīng)調(diào)節(jié)（抑制和宣泄）因?yàn)檎{(diào)整了表情行為可能使情緒在主觀感受和生理反應(yīng)上出現(xiàn)更復(fù)雜的結(jié)果。2 方法2.1 被試186名來(lái)源于首都師范大學(xué)政管、中文、歷史、地理、生物、心理等5個(gè)系的一、二、三年級(jí)學(xué)生自愿者（女性* 本研究?jī)H取女性被試的主要考慮是希望可以因此減少組內(nèi)變異，以便得到有顯著意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）參加了本實(shí)驗(yàn)，平均年齡19.87歲，標(biāo)準(zhǔn)差.88。大部分被試由班主任或班干部統(tǒng)一組織，告知被

7、試實(shí)驗(yàn)的目的是為了對(duì)人類(lèi)情緒有更多的認(rèn)識(shí)。2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)采用單因素被試間設(shè)計(jì)。以隨機(jī)方法將被試分成評(píng)價(jià)忽視組（n=35）、情緒抑制組(n=44)、評(píng)價(jià)重視組(n=38)、情緒宣泄組(n=32)、簡(jiǎn)單觀看組（控制組,n=37）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，被試的情緒主觀感受、表情行為、生理反應(yīng)的變化被記錄。2.3 實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)室情緒實(shí)驗(yàn)室由被試實(shí)驗(yàn)室和主試監(jiān)控室兩部分。被試實(shí)驗(yàn)室放置一個(gè)舒適的沙發(fā)，沙發(fā)右側(cè)放置了測(cè)量生理反應(yīng)的16導(dǎo)生理記錄系統(tǒng)（BIOPAC MP100wsw）的信號(hào)探測(cè)器、轉(zhuǎn)換器、放大器等系統(tǒng)，該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集記錄分析操作系統(tǒng)連接至主試監(jiān)控室的電腦。被試沙發(fā)的正前方2.5米處放置一臺(tái)2

8、1吋SONY純頻彩色電視機(jī)（型號(hào)：KV-SF21T90），電視機(jī)與主試監(jiān)控室的錄像機(jī)（型號(hào)：Panasonic F55）相連，用于呈現(xiàn)誘發(fā)情緒的錄像材料。被試的正前方墻上安裝了隱蔽在書(shū)架后面的固定攝像頭（型號(hào)：TOPICA 1/3” COLOR CAMERA），錄像信號(hào)傳送到主試監(jiān)控室的錄像機(jī)（型號(hào)：PanasonicNV-HD500）和監(jiān)控顯示器（型號(hào)：SMC-142 COLOR MONITOR），可以對(duì)被試上半身（包括雙手）的表情行為進(jìn)行錄像記錄，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。在功能上，情緒實(shí)驗(yàn)室包含了情緒誘發(fā)材料刺激呈現(xiàn)系統(tǒng)，生理反應(yīng)采集分析系統(tǒng)，表情行為記錄和監(jiān)控系統(tǒng)。2.4 情緒誘發(fā)材料本實(shí)

9、驗(yàn)一共使用了3份情緒誘發(fā)錄像片段（經(jīng)過(guò)誘發(fā)效果的檢驗(yàn)）。第一份為中性材料（2），內(nèi)容是無(wú)聲的自然風(fēng)景片段，使被試感受中等程度的輕松。第二份為厭惡材料A：“火烈鳥(niǎo)”片段（53”），誘發(fā)比較多的厭惡情緒。第三份是厭惡材料B：“截肢手術(shù)”片段（63”），誘發(fā)比較強(qiáng)的厭惡和恐懼情緒。2.5 實(shí)驗(yàn)程序?qū)嶒?yàn)前，主試向被試詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)，使被試了解基本的實(shí)驗(yàn)程序。之后，將生理記錄系統(tǒng)的信號(hào)探測(cè)器連接在被試的左右手上，被試在觀看實(shí)驗(yàn)材料過(guò)程中盡可能地保持雙手的相對(duì)穩(wěn)定，不要隨意地做手的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)為三個(gè)階段。第一階段，適應(yīng)階段；所有被試在簡(jiǎn)單觀看指導(dǎo)語(yǔ)條件下觀看中性錄像片段，以適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和熟悉實(shí)驗(yàn)操作。第

10、二階段，所有被試在簡(jiǎn)單觀看指導(dǎo)語(yǔ)條件下觀看厭惡材料A（“火烈鳥(niǎo)”片段），所得情緒反應(yīng)數(shù)據(jù)用于檢驗(yàn)5個(gè)隨機(jī)安排組是否來(lái)源于相同總體。第三階段，調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)階段；被試將隨機(jī)地分配為5個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別在5種指導(dǎo)語(yǔ)（即評(píng)價(jià)忽視、情緒抑制、評(píng)價(jià)重視、情緒宣泄、簡(jiǎn)單觀看）條件下觀看厭惡材料B（“截肢手術(shù)”片段）。以下為指導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容。評(píng)價(jià)忽視 請(qǐng)留意觀看以下錄像，并保持客觀的、超然的、無(wú)情緒的態(tài)度，只觀察和思考事件中的技術(shù)部分，盡量不去感受任何情緒。表情抑制 請(qǐng)留意觀看以下錄像，在感受情緒的同時(shí)，不要將您的感受表露出來(lái)，盡量地掩蓋您的表情，不要讓別人看出您的情緒感受。評(píng)價(jià)重視 請(qǐng)留意觀看以下錄像，充分地感受影片中事

11、件，盡可能地想象著事件就發(fā)生在您自己身上。表情宣泄 請(qǐng)留意觀看以下錄像，充分地表達(dá)您所感受到的情緒，在表情上盡量夸張或渲泄您的感受。簡(jiǎn)單觀看 以下將播放一段錄像，請(qǐng)留意觀看。每階段實(shí)驗(yàn)的基本程序?yàn)椋骸盎€（1分鐘白場(chǎng)）+指導(dǎo)語(yǔ)（1分鐘）+錄像片段+后續(xù)白場(chǎng)（1分鐘）”。實(shí)驗(yàn)材料及程序在實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)錄制好。每次實(shí)驗(yàn)一名被試。在每份實(shí)驗(yàn)材料呈現(xiàn)前，被試需要填寫(xiě)一份情緒報(bào)告表（前測(cè)），報(bào)告她當(dāng)時(shí)的情緒感受。實(shí)驗(yàn)前，告知被試在基線階段（1分鐘白場(chǎng)）里“讓自己平靜下來(lái)，什么也不要想”；在指導(dǎo)語(yǔ)呈現(xiàn)階段“將指導(dǎo)語(yǔ)默念一遍，按照指導(dǎo)語(yǔ)的要求去做”；然后觀看錄像片段；后續(xù)白場(chǎng)結(jié)束后，被試填寫(xiě)另一份情緒報(bào)告表（后

12、測(cè)），報(bào)告她們?cè)谟^看錄像片段期間的情緒感受。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，被試填寫(xiě)“指導(dǎo)語(yǔ)執(zhí)行程度檢驗(yàn)單”，報(bào)告她們?cè)谟^看厭惡材料B時(shí)進(jìn)行有意識(shí)地忽視、重視、抑制、宣泄、簡(jiǎn)單觀看的程度，以檢察被試對(duì)指導(dǎo)語(yǔ)的執(zhí)行程度。2.6 數(shù)據(jù)收集方法研究數(shù)據(jù)主要來(lái)源于厭惡材料A和厭惡材料B實(shí)驗(yàn)階段，包括情緒的主觀感受、表情行為、生理反應(yīng)，以及被試在觀看厭惡材料B過(guò)程中對(duì)指導(dǎo)語(yǔ)的執(zhí)行程度。主觀報(bào)告 用于評(píng)定12個(gè)情緒（快樂(lè)、憤怒、厭惡、興趣、悲傷、驚奇、恐懼、蔑視、尷尬、滿(mǎn)意、痛苦、緊張）的感受程度，評(píng)價(jià)方式為6點(diǎn)Likert量表，從0（沒(méi)有）到5（非常多）。表情行為 由攝像頭記錄被試臉部的表情和大部分身體的動(dòng)作。表情行為的編

13、碼工作采用Gross （1996）的“情緒行為編碼系統(tǒng)（EEB-CS）”。表情編碼系統(tǒng)分為四個(gè)方面：（1）具體情緒，如厭惡；（2）愉快度和情緒強(qiáng)度；（3）整體活動(dòng)性（嘴部運(yùn)動(dòng)、臉部運(yùn)動(dòng)、臉的接觸、軀體運(yùn)動(dòng)）；（4）某些表情行為的頻率，例如目光轉(zhuǎn)移。編碼系統(tǒng)一共有18個(gè)評(píng)分點(diǎn)，18是具體情緒表情，分別是憤怒、迷惑、厭惡、恐懼、快樂(lè)、興趣、悲傷、驚奇；9是愉快度，10是情緒強(qiáng)度；1114是整體活動(dòng)性，包括軀體運(yùn)動(dòng)、臉的接觸、臉部整體運(yùn)動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)；1518分別表示微笑、哈欠、視線轉(zhuǎn)移、眨眼的次數(shù)。本研究主要分析厭惡、情緒強(qiáng)度、整體活動(dòng)性的表情。3名碩士研究生參加了表情行為編碼工作。他們都經(jīng)過(guò)一定時(shí)

14、間的理論學(xué)習(xí)和評(píng)分訓(xùn)練。在評(píng)分過(guò)程中，評(píng)分者不了解每一個(gè)錄像材料的實(shí)驗(yàn)意圖。在3名評(píng)分者中，1名評(píng)分者負(fù)責(zé)15-18點(diǎn)的頻率評(píng)分，另外2名評(píng)分者同時(shí)進(jìn)行1-14點(diǎn)的評(píng)分。1-14點(diǎn)的評(píng)分取2位評(píng)分者評(píng)分的平均數(shù)。評(píng)分者信度：2位評(píng)分者厭惡評(píng)分相關(guān)為 0.801（n=110），整體活動(dòng)性評(píng)分相關(guān)為 0.809（n=110），情緒強(qiáng)度評(píng)分相關(guān)為 0.823（n=110），1-14點(diǎn)的評(píng)分總和相關(guān)為 0.861（n=110）。生理反應(yīng) 本研究選取了被許多情緒研究者采用以代表情緒和情緒調(diào)節(jié)的2個(gè)生理反應(yīng)指標(biāo)，手指脈搏血容振幅（Finger pulse amplitude） 和R-R間期（R-R int

15、erval, 或Inter-beat interval）3 5。6。7。8。u 手指脈搏血容振幅。一個(gè)光電血容體積描記器（photoplethysmograph，PPG）纏在左手食指頂端，以記錄手指的血容幅度變化。放大比例（-10）：（20），（10）：（250），采樣率：200Hz。以記錄手指脈搏血管中的血流體積。u R-R間期：通過(guò)心電記錄（R-波）計(jì)算得來(lái)。采用標(biāo)準(zhǔn)I導(dǎo)聯(lián)方法，將雙電極分別放置左（-）右（+）手腕上，地線連在右腳的腳腕上。放大比例10：10，（-10）：（-10），采樣率：200Hz。以記錄心跳與心跳之間的時(shí)間間隔。表情行為和生理反應(yīng)數(shù)據(jù)分四個(gè)階段，基線指導(dǎo)語(yǔ)正片后續(xù)白場(chǎng)

16、，后面三個(gè)階段的數(shù)據(jù)減去基線數(shù)據(jù)為各階段數(shù)據(jù)變化值。情緒主觀報(bào)告后測(cè)減去前測(cè)，為被試觀看錄像材料期間的主觀感受變化值。主觀報(bào)告和表情行為變化值單位為評(píng)定等級(jí)。手指脈搏血容振幅以MP100生理系統(tǒng)的光電血容體積描記器記錄經(jīng)一定轉(zhuǎn)換和放大為間接代表，其單位為代表體積（毫升）的相對(duì)單位；R-R間期單位為秒。指導(dǎo)語(yǔ)執(zhí)行程度檢查 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)被試填寫(xiě)一份6點(diǎn)等級(jí)的“指導(dǎo)語(yǔ)執(zhí)行程度檢查表”，從“0”代表完全沒(méi)有執(zhí)行，至“5”代表完全執(zhí)行，得到被試在觀看厭惡材料B時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)忽視、表情抑制、評(píng)價(jià)重視、表情宣泄、簡(jiǎn)單觀看的程度，以檢查被試對(duì)調(diào)節(jié)（或不調(diào)節(jié)）指導(dǎo)語(yǔ)的執(zhí)行程度。本研究統(tǒng)計(jì)使用軟件為SPSS（10.0

17、）。3 結(jié)果3.1 隨機(jī)分組的等組檢驗(yàn)將5組被試在觀看厭惡材料A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的8種負(fù)情緒主觀報(bào)告變化值，3種主要表情行為（厭惡表情、情緒強(qiáng)度及整體活動(dòng)性）變化值，2種生理反應(yīng)（手指脈搏血容振幅和R-R間期）變化值，分別在指導(dǎo)語(yǔ)階段、正片階段和后續(xù)白場(chǎng)階段進(jìn)行單變量重復(fù)測(cè)量方差分析（general linear modelrepeated measures）。結(jié)果顯示（見(jiàn)表-1，表-2），5個(gè)隨機(jī)安排實(shí)驗(yàn)組在觀看厭惡材料A時(shí)，厭惡主觀報(bào)告變化值、3種主要表情行為和2種生理反應(yīng)變化值（包括指導(dǎo)語(yǔ)、正片、后續(xù)白場(chǎng)階段）的組間差異都沒(méi)有達(dá)到顯著水平。表明5個(gè)實(shí)驗(yàn)組被試在情緒反應(yīng)方面來(lái)源于同一總體。表-1

18、 5個(gè)隨機(jī)組在觀看厭惡材料A過(guò)程中主觀報(bào)告及I、F、PF階段表情行為和生理反應(yīng)平均變化值情緒反應(yīng)忽視組(n=35)M SD 抑制組(n=44)M SD 重視組(n=38)M SD宣泄組(n=32)M SD簡(jiǎn)單觀看組(n=37)M SD 主觀報(bào)告厭惡表情行為厭惡（I） （F） （PF）情緒強(qiáng)度（I） （F） （PF）整體活動(dòng)（I） （F） （PF）生理反應(yīng)血容振幅（I） （F） （PF）R-R間期（I） （F） （PF）3.03 1.450.015 0.0861.843 1.8500.314 0.6310.044 0.4831.457 1.472-1.186 1.887-.177 2.645.9

19、71 3.603-1.186 1.8870.037 1.0570.213 1.005-0.003 0.9700.025 0.0260.063 0.0480.030 0.0303.45 1.32 -0.011 0.0762.613 1.9070.296 0.693-0.034 0.3802.046 1.624-.381 2.071-0.233 2.1752.279 3.521-.381 2.0710.265 1.144-0.030 0.8370.214 1.4630.020 0.0290.053 0.0440.030 0.0273.32 1.190.013 0.0812.263 1.6060.2

20、76 0.4890.066 0.3891.947 1.360-0.553 2.3990.645 2.0821.447 2.849-0.553 2.3990.070 1.1440.014 1.0610.116 0.8950.022 0.0210.065 0.0370.025 0.0283.41 1.21-0.048 0.1502.048 1.7620.258 0.481-0.016 0.4381.597 1.578-0.323 2.325-0.274 1.8391.048 3.767-0.323 2.3260.025 1.7940.516 1.5500.379 2.8750.014 0.0220

21、.055 0.0460.021 0.0363.43 1.170.028 0.2052.125 1.6270.236 0.485-0.0140 0.4221.694 1.375-0.236 2.5400.014 2.3681.278 3.767-0.236 2.5400.403 1.3450.516 1.5490.166 0.9830.020 0.0250.050 0.0390.022 0.036注：表中“I”表示指導(dǎo)語(yǔ)階段，“F”表示正片階段，“PF”表示后續(xù)白場(chǎng)階段。“血容振幅”即“手指脈搏血容振幅”。主觀體驗(yàn)和表情行為單位是評(píng)定等級(jí)；手指脈搏血容振幅單位是代表毫升的相對(duì)單位，R-R間期單位

22、為秒。表-2 5個(gè)組在厭惡材料A過(guò)程中情緒主觀報(bào)告、表情行為及生理反應(yīng)變化值的組間差異F檢驗(yàn)結(jié)果主觀報(bào)告表情行為生理反應(yīng)F=.846(df=4)p=.498指導(dǎo)語(yǔ) 正片 后續(xù)白場(chǎng)F=1.051(df=4) F=0.993(df=4) F=0.627(df=4)p=0.383 p=0.413 p=0.644指導(dǎo)語(yǔ) 正片 后續(xù)白場(chǎng)F=0.594(df=4) F=2.093(df=4) F=0.257(df=4) p=0.667 p=0.084 p=0.905另外，以單因素重復(fù)測(cè)量方差分析5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在第三個(gè)實(shí)驗(yàn)階段（觀看厭惡材料B）指導(dǎo)語(yǔ)期間的表情行為變化值和生理反應(yīng)變化值的組間差異。結(jié)果表明，3種

23、主要表情行為變化值（厭惡表情、情緒強(qiáng)度及整體活動(dòng)性）的組間差異F=1.365, df=4, p=0.248；2種生理反應(yīng)變化值（ 手指脈搏血容振幅和R-R間期）的組間差異F=1.685, df=4, p=0.155。說(shuō)明5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在接受不同調(diào)節(jié)指導(dǎo)語(yǔ)期間表情行為和生理反應(yīng)變化值仍然為等組。表-3 5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在調(diào)節(jié)指導(dǎo)語(yǔ)呈現(xiàn)階段的表情行為和生理反應(yīng)的平均變化值情緒反應(yīng)忽視組（n=35）M SD 抑制組(n=44)M SD 重視組(n=38)M SD宣泄組(n=32)M SD簡(jiǎn)單觀看組(n=37) M SD 表情行為厭惡 情緒強(qiáng)度整體活動(dòng)生理反應(yīng)血容振幅R-R間期-0.046 0.229-0.03

24、0 0.305-0.188 2.3680.355 1.4680.016 0.0280.000 0.1100.036 0.511-0.073 2.4280.700 2.5380.017 0.030-0.000 0.116-0.171 0.469-0.566 2.061-0.213 2.1590.030 0.028-0.032 0.1800.032 0.2560.226 1.448-0.633 3.4760.014 0.0310.000 0.000-0.181 0.381-0.639 1.9440.036 1.9750.039 0.118注：表中“血容振幅”即“手指脈搏血容振幅”。3.2 自變量操

25、作檢驗(yàn)表-4為5組被試在觀看厭惡材料B時(shí)對(duì)各自指導(dǎo)語(yǔ)，評(píng)價(jià)忽視、表情抑制、評(píng)價(jià)重視、表情宣泄或簡(jiǎn)單觀看的執(zhí)行程度平均數(shù)。值得一提的，每一個(gè)指導(dǎo)語(yǔ)所引起的調(diào)節(jié)并不單一。例如，在評(píng)價(jià)忽視條件下，被試的忽視程度平均數(shù)高達(dá)4.26，也存在著少量的表情抑制（平均數(shù)為0.49）和簡(jiǎn)單觀看程度（平均數(shù)為0.97）。在抑制指導(dǎo)語(yǔ)條件下，被試較大程度地掩蓋自己的表情（M=4.55），同時(shí)也存在著少量的忽視和簡(jiǎn)單觀看。對(duì)每一種指導(dǎo)語(yǔ)條件所引起的基本調(diào)節(jié)方式程度進(jìn)行差異顯著檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)忽視組的忽視程度高于簡(jiǎn)單觀看組的忽視程度（t=10.559, df=49.400, p=0.000），簡(jiǎn)單觀看組的簡(jiǎn)單觀看程度高于忽視

26、組的簡(jiǎn)單觀看程度（t=12.756, df=70, p=0.000）。抑制組的抑制程度高于簡(jiǎn)單觀看組的抑制程度（t=24.024, df=79, p=0.000），簡(jiǎn)單觀看組的簡(jiǎn)單觀看程度高于抑制組的簡(jiǎn)單觀看程度（t=10.840, df=78, p=0.000）。重視組的重視程度高于簡(jiǎn)單觀看組重視程度（t=19.051, df=54.290, p=0.000），重視組的簡(jiǎn)單觀看程度低于簡(jiǎn)單觀看組簡(jiǎn)單觀看程度（t= -10.750, df=73, p=0.000）。宣泄組的宣泄程度高于簡(jiǎn)單觀看組的宣泄程度（t=22.001, df=32.314, p=0.000），簡(jiǎn)單觀看的程度低于簡(jiǎn)單觀看組

27、的簡(jiǎn)單觀看程度（t= -11.825, df=67, p=0.000）。說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)成功地操作5種指導(dǎo)語(yǔ)自變量。忽視組被試成功地執(zhí)行了評(píng)價(jià)忽視指導(dǎo)語(yǔ)，抑制組被試成功地執(zhí)行了表情抑制的指導(dǎo)語(yǔ)，等等。本研究將比較這四個(gè)調(diào)節(jié)組與簡(jiǎn)單觀看組（控制組）的情緒成分的變化來(lái)探討情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程中情緒的變化規(guī)律。表-4 5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在觀看厭惡材料B過(guò)程中忽視、抑制、重視、宣泄、簡(jiǎn)單觀看程度平均數(shù)指導(dǎo)語(yǔ)條件忽視程度M SD抑制程度M SD重視程度M SD宣泄程度M SD簡(jiǎn)單觀看程度M SD忽視組(n=35)4.26 0.66 0.49 1.04 0.97 1.04抑制組(n=44)1.30 1.654.55 0.7

28、91.02 1.41重視組(n=38)0.35 0.710.29 0.973.66 0.990.84 1.521.45 1.08宣泄組(n=32)0.19 0.630.04 0.200.75 1.344.16 1.051.00 1.14簡(jiǎn)單觀看組(n=37)1.35 1.530.32 0.780.22 0.480.03 0.164.00 0.973.3 情緒調(diào)節(jié)與表情行為的變化以多因素重復(fù)測(cè)量方差分析（General Linear Model: repeated measures）分析各種指導(dǎo)語(yǔ)條件之間三種主要表情行為的變化值在正片和后續(xù)白場(chǎng)階段的差異顯著性。結(jié)果顯示（見(jiàn)表-5），在正片階段和

29、后續(xù)白場(chǎng)階段，表情行為變化值的組間和組內(nèi)效應(yīng)所引起的差異達(dá)到了顯著水平，組間（指導(dǎo)語(yǔ)）與組內(nèi)（表情）交互作用也達(dá)到了顯著水平。表-5 5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在正片和后續(xù)白場(chǎng)階段表情行為變化值的方差分析結(jié)果差異來(lái)源正片階段后續(xù)白場(chǎng)組間（指導(dǎo)語(yǔ)）組內(nèi)（表情）組間*組內(nèi)F=27.145(df=4)*F=23.927(df=2)*F=8.527(df=8)*F=5.205(df=4)*F=17.046(df=2)*F=2.941(df=8)*注：*表示差異顯著性p0.001多重比較結(jié)果顯示（見(jiàn)表-6），宣泄組的表情行為的增加最多。在正片階段，宣泄組三種表情行為的增加值都顯著地多于簡(jiǎn)單觀看組、抑制組和忽視組，情緒強(qiáng)

30、度和整體活動(dòng)的增加也多于重視組；在后續(xù)白場(chǎng)階段，宣泄組的表情行為增加值也是最多的，情緒強(qiáng)度和整體活動(dòng)性都強(qiáng)于簡(jiǎn)單觀看組。重視組的厭惡、整體活動(dòng)性變化值與簡(jiǎn)單觀看組和宣泄組的差異都沒(méi)有達(dá)到顯著水平，只是情緒強(qiáng)度比簡(jiǎn)單觀看組高一些。在正片階段，忽視組和抑制組的厭惡表情的變化值（增加）很小，顯著地小于簡(jiǎn)單觀看組、重視組及宣泄組，抑制組和忽視組之間幾乎沒(méi)有差異；在后續(xù)白場(chǎng)階段，抑制組和忽視組的表情行為變化與簡(jiǎn)單觀看組基本沒(méi)有顯著差異。表-6 正片和后續(xù)白場(chǎng)階段主要表情的變化平均數(shù)表情行為指 導(dǎo) 語(yǔ)忽視 抑制 重視 宣泄 簡(jiǎn)單觀看 M SD M SD M SD M SD M SD厭惡表情 正片 后續(xù)白場(chǎng)

31、情緒強(qiáng)度 正片 后續(xù)白場(chǎng)整體活動(dòng)性 正片 后續(xù)白場(chǎng)0.84b 1.35 0.70b 1.33 3.00ca 1.83 3.94c 1.80 1.96a 1.68 0.03a 0.42 0.09ad 0.24 0.63c 1.03 0.77dc 1.28 0.15ac 0.48 0.77b 1.35 0.45b 1.09 2.22d 1.36 3.18c 1.29 1.47a 1.61-0.02b 0.50 -0.09cd 0.36 0.38c 0.84 0.56d 0.99 -0.01a 0.47 -0.57ac 3.26 -1.28c 2.61 1.57d 2.61 4.90b 4.29 0

32、.68ad 2.78-0.53a 2.71 -0.70a 2.06 -.90a 2.57 1.00b 2.82 -1.04a 2.45 注：平均數(shù)右下方含有著不同字母表示兩個(gè)平均的差異顯著性為 0.05 水平(雙側(cè))。*表示組間方差差異顯著性達(dá)到 0.01水平。單位：評(píng)定等級(jí)3.4 情緒調(diào)節(jié)與主觀體驗(yàn)的變化被試在觀看厭惡材料B（截肢手術(shù)）時(shí)，除了可以誘發(fā)比較多的厭惡外，同時(shí)還誘發(fā)了一定程度的恐懼、痛苦及緊張感受。本研究對(duì)5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在觀看錄像材料過(guò)程中這4種負(fù)情緒的主觀報(bào)告的變化值進(jìn)行單因變量多因素重復(fù)測(cè)量方差分析(general linear model-repeated measures)。

33、方差分析結(jié)果，組間（指導(dǎo)語(yǔ)條件之間）差異達(dá)到了顯著水平（F=16.543, df=4，p=0.000）；組內(nèi)（厭惡、恐懼、痛苦、緊張）差異達(dá)到了顯著水平（F=38.161, df=3, p=0.000）；組間與組內(nèi)的交互作用沒(méi)有達(dá)到顯著水平（F=1.041, df=12，p=0.410）。多重比較結(jié)果（見(jiàn)表-5）顯示，忽視組的厭惡變化值最小，小于抑制組、重視組、宣泄組及簡(jiǎn)單觀看組；抑制組的厭惡變化值與簡(jiǎn)單觀看組、宣泄組沒(méi)有差異，但低于重視組；重視組和宣泄組之間沒(méi)有差異，且都高于簡(jiǎn)單觀看組。表-7 5個(gè)實(shí)驗(yàn)組在厭惡、恐懼、痛苦、緊張的主觀報(bào)告的變化平均數(shù)主觀報(bào)告指 導(dǎo) 語(yǔ)忽視 抑制 重視 宣泄

34、簡(jiǎn)單觀看M SD M SD M SD M SD M SD厭惡恐懼痛苦緊張 0.97b 1.34 2.80ac 1.49 3.45d 1.37 3.00cd 1.48 2.27a 1.330.71b 1.25 1.91a 1.64 3.08c 1.36 2.44ac 1.63 1.97a 1.650.63b 1.17 1.98ac 1.56 2.92c 1.75 2.28ac 1.63 1.56a 1.440.11b 1.05 1.05a 1.29 2.24c 1.40 1.38ac 1.72 1.30a 1.37注：平均數(shù)右下方含有著不同字母表示兩個(gè)平均的差異顯著性為 0.05 水平(雙側(cè))。

35、*表示組間方差差異顯著性為0.01水平。單位：評(píng)定等級(jí)圖-1 忽視組、抑制組、重視組、宣泄組、簡(jiǎn)單觀看組的厭惡感受變化值平均數(shù)3.5 情緒調(diào)節(jié)與生理反應(yīng)的變化為了探討四種情緒調(diào)節(jié)基本過(guò)程中生理反應(yīng)變化過(guò)程，采用單變量多因素方差分析方法(general linear model- univariate)分別對(duì)5種指導(dǎo)語(yǔ)條件下手指脈搏血容振幅和R-R間期（心跳間期）在正片階段和后續(xù)白場(chǎng)階段的變化值進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果表明，手指脈搏血容振幅后續(xù)白場(chǎng)階段的變化值出現(xiàn)了顯著的組間差異（F=2.848，df=4, p=0.026），R-R間期在正片階段的變化值也出現(xiàn)了顯著的組間差異（F=4.391，df=4,

36、p=0.002）。多重比較結(jié)果（見(jiàn)表-8）顯示，抑制組的手指脈搏血容振幅的增強(qiáng)值（上升）顯著大于簡(jiǎn)單觀看組、忽視組、宣泄組及重視組，其它三種調(diào)節(jié)組與簡(jiǎn)單觀看組之間差異不顯著。忽視組的R-R間期增強(qiáng)值大于簡(jiǎn)單觀看組，抑制組、重視組、宣泄組與簡(jiǎn)單觀看組的差異沒(méi)有達(dá)到顯著水平；在四種調(diào)節(jié)過(guò)程中，宣泄組的R-R間期最低，低于抑制組、重視組和忽視組。表-8 5種指導(dǎo)語(yǔ)條件下2種生理反應(yīng)變化值平均數(shù)生理反應(yīng)指 導(dǎo) 語(yǔ)忽視 抑制 重視 宣泄 簡(jiǎn)單觀看 M SD M SD M SD M SD M SD血容振幅正片后續(xù)白場(chǎng)R-R間期正片后續(xù)白場(chǎng)0.42 1.34 0.49 1.48 0.12 1.48 0.22

37、 2.38 0.28 1.57-0.07a 1.08 0.47b 2.00 -0.33a 1.28 -0.35a 1.27 -0.58a 1.510.060b 0.036 0.047ba 0.049 0.048ba 0.037 0.017c 0.061 0.035ac 0.0400.026 0.032 0.032 0.037 0.028 0.031 0.037 0.039 0.024 0.043注：平均數(shù)右下方含有著不同字母表示兩個(gè)平均的差異顯著性為 0.05 水平(雙側(cè))。“血容振幅”即“手指脈搏血容振幅”，取代表毫升的相對(duì)單位；R-R間期單位為秒。4 討論4.1 原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)評(píng)價(jià)的忽

38、視和重視調(diào)整了產(chǎn)生情緒的評(píng)價(jià)過(guò)程，其調(diào)節(jié)效果反映著原因調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。表情的抑制和宣泄調(diào)整了情緒的表達(dá)，其調(diào)節(jié)效果也揭示了反應(yīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。認(rèn)知評(píng)價(jià)是情緒過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是引起和調(diào)節(jié)情緒的重要過(guò)程。在Izard的情緒理論中，主觀感受是情緒成分中與認(rèn)知評(píng)價(jià)聯(lián)系最密切的成分，是情緒的動(dòng)力核心，可以驅(qū)動(dòng)其它心理活動(dòng)和行為，實(shí)現(xiàn)情緒的動(dòng)力功能，同時(shí)也容易接受認(rèn)知評(píng)價(jià)的影響，實(shí)現(xiàn)著認(rèn)知評(píng)價(jià)對(duì)情緒的調(diào)節(jié)作用9。盡管人們對(duì)情感感受的神經(jīng)中樞機(jī)制還不十分清楚，但基本上同意情緒的主觀感受主要來(lái)源于大腦前額皮層的某些部位，這些部位可能與認(rèn)知活動(dòng)，尤其是工作記憶存在著密切的關(guān)系。那么，對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程的調(diào)整應(yīng)該可以改變情緒。

39、研究結(jié)果證實(shí)了這個(gè)推論。作為減弱型原因調(diào)節(jié)的代表，評(píng)價(jià)忽視有效地減弱了負(fù)情緒感受和表情行為，同時(shí)也增強(qiáng)了起恢復(fù)和休息作用的副交感神經(jīng)系統(tǒng)的激活水平（R-R間期出現(xiàn)了更大的增強(qiáng)）。作為增強(qiáng)原因調(diào)節(jié)的代表，評(píng)價(jià)重視對(duì)負(fù)情緒的增強(qiáng)效果主要表現(xiàn)在主觀感受上。研究表明，原因調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)效果比較明確有效，增強(qiáng)型原因調(diào)節(jié)（重視）增強(qiáng)了情緒，減弱型原因調(diào)節(jié)（忽視）減弱了情緒。表情對(duì)在情緒過(guò)程中作用的研究最早可追溯至Darwin和William James對(duì)表情的認(rèn)識(shí)，他們都認(rèn)為情緒應(yīng)該表達(dá)出來(lái)，否則情緒將會(huì)消失。與此相關(guān)的研究，“面部反饋假設(shè)”認(rèn)為個(gè)體表情模式保持了進(jìn)化歷史所遺傳的與主觀感受的先天聯(lián)結(jié)，所以，表

40、情的操作（夸張和宣泄）可以誘發(fā)（增強(qiáng)）情緒的主觀感受和生理反應(yīng)，從而使臉部表情操作成為一種情緒誘發(fā)技術(shù) 1 10 。盡管表情宣泄與“面部反饋假設(shè)”研究中的表情操作存在一定差異（表情宣泄要求被試將情緒主觀感受盡可能地表現(xiàn)出來(lái)，而表情操作要求被試在沒(méi)有情緒感受時(shí)通過(guò)操作某種表情肌肉模式以誘發(fā)相應(yīng)的情緒感受），表情宣泄與表情操作可以增強(qiáng)情緒的基礎(chǔ)（假設(shè)）在于表情與主觀感受之間存在一致的聯(lián)結(jié)。表情宣泄可以增強(qiáng)情緒主觀感受，在一定程度上支持了表情行為與主觀感受之間存在著一致聯(lián)結(jié)的觀點(diǎn)。可是，表情的抑制并沒(méi)有減弱任何負(fù)情緒感受，反而引起交感神經(jīng)更大的激活（手指脈搏血容振幅更大的增強(qiáng)）。表情抑制的研究有著很

41、長(zhǎng)的歷史。在早期研究中，抑制被定義為相鄰細(xì)胞之間的相互抑制現(xiàn)象。在Pavlov的條件反射研究時(shí)代，抑制被定義為對(duì)已經(jīng)建立的條件反應(yīng)的消逝過(guò)程，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制決定著行為的強(qiáng)度、動(dòng)力和平衡，所以，行為的抑制決定于神經(jīng)系統(tǒng)的抑制，即神經(jīng)系統(tǒng)的強(qiáng)度?？墒牵窠?jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度、生理喚醒、表情行為之間并非一致。Pavlov曾提出，生理喚醒強(qiáng)時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度就弱，反之亦然。另外，神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度也被定義為“對(duì)刺激需要”，刺激需要強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度也強(qiáng)11。Zuckerman12指出，刺激需要程度與表情行為程度呈顯著正相關(guān)。由此可預(yù)測(cè)，神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度弱，表情行為少（表情抑制），生理喚醒就強(qiáng)；神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度強(qiáng)，表情行為

42、多（表情宣泄），生理喚醒弱。換言之，表情行為與生理喚醒存在著負(fù)相關(guān)的關(guān)系。Prideaux13研究發(fā)現(xiàn)，情緒的可視信號(hào)越多，皮膚導(dǎo)電反應(yīng)（EDA）就越少。Jones曾指出，表情與EDA的關(guān)系就好象外化行為與內(nèi)化行為一樣，外化行為少了，內(nèi)化行為就多11。Gross & Levenson1 和Gross3的研究發(fā)現(xiàn)，抑制厭惡和悲傷并沒(méi)有引起情緒感受的減弱，反而使大部分交感神經(jīng)激活水平增強(qiáng)。這項(xiàng)研究得到了與前人研究一致的結(jié)果，證實(shí)表情抑制引起更大的交感神經(jīng)激活（手指脈搏血容振幅更大的增強(qiáng)）。有的研究者提出以“水壓模型”來(lái)比喻表情抑制所引起的生理喚醒的增強(qiáng)，因?yàn)楸砬楸粔阂至?，情緒就如流水一樣流向別的渠

43、道，使生理喚醒增強(qiáng)1。另外，宣泄表情增強(qiáng)了情緒感受，盡管沒(méi)有產(chǎn)生差異于簡(jiǎn)單觀看組的生理反應(yīng)的變化，但是，與其它的調(diào)節(jié)過(guò)程相比，宣泄所引起的生理喚醒較低（手指脈搏血容振幅和R-R間期的變化值較?。？梢?jiàn)，表情增加了，主觀感受增強(qiáng)了，生理喚醒被減弱；表情抑制了，主觀感受沒(méi)有變化，但生理反應(yīng)增強(qiáng)了。假如將“水壓模型”的渠道比喻為情緒的三個(gè)主要成分，調(diào)整了其中一個(gè)成分（如表情行為），其它成分將出現(xiàn)如“水壓模型”的守恒式的動(dòng)力特點(diǎn)?！八畨耗Ｐ汀笨梢员容^形象地反映反應(yīng)調(diào)節(jié)所引起的情緒成分的變化特點(diǎn)。Gross的研究以比較忽視和抑制為實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)了忽視可以有效地減弱主觀感受和表情行為，抑制只減弱了表情

44、行為，卻引起了許多交感神經(jīng)系統(tǒng)更大的激活，說(shuō)明原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)之間為兩種不同類(lèi)型的調(diào)節(jié)過(guò)程。本研究在Gross研究的基礎(chǔ)上，增加了增強(qiáng)型原因-和反應(yīng)-調(diào)節(jié)類(lèi)型，進(jìn)一步證明原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別?？偟膩?lái)說(shuō)，由于著重于調(diào)整情緒過(guò)程中的不同的過(guò)程（點(diǎn)），原因調(diào)節(jié)對(duì)情緒過(guò)程的改變作用比較明確和直接，忽視減弱負(fù)情緒，重視增強(qiáng)負(fù)情緒；由于著重于調(diào)整已經(jīng)出現(xiàn)（誘發(fā)）的情緒反應(yīng)本身，反應(yīng)調(diào)節(jié)對(duì)情緒過(guò)程的調(diào)節(jié)作用較復(fù)雜，情緒成分的變化出現(xiàn)如“水壓模型”式的循環(huán)動(dòng)力模式，表情行為調(diào)整與生理喚醒的變化之間出現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)程序和情緒誘發(fā)材料等方面本研究與Gross所用幾乎相同，只是本研究被試全部為女性，而G

45、ross的120名被試中男女各半。得到了類(lèi)似的結(jié)果，只是本研究中，評(píng)價(jià)忽視組出現(xiàn)了更大的R-R間期的增加，而Gross實(shí)驗(yàn)中評(píng)價(jià)忽視所引起的R-R間期變化與簡(jiǎn)單觀看沒(méi)有差異。所以，很難說(shuō)明這種差異是由于性別差異引起，還是由于文化差異引起。4.2 情緒調(diào)節(jié)、適應(yīng)及身心健康情緒反映著個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)力狀態(tài)，情緒的適應(yīng)功能通過(guò)情緒成分實(shí)現(xiàn)。四種基本的情緒調(diào)節(jié)方式通過(guò)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、調(diào)整情緒反應(yīng)引起情緒成分發(fā)生不同的變化過(guò)程。在情緒調(diào)節(jié)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有一定的適應(yīng)意義。對(duì)情境中情緒線索的評(píng)價(jià)使個(gè)體與環(huán)境保持敏感的關(guān)系；表情行為表達(dá)著情緒，作為情緒信號(hào)而具有交流作用，促進(jìn)社會(huì)知覺(jué)和自我知覺(jué)，影響個(gè)體

46、行為；主觀感受與認(rèn)知活動(dòng)保持密切關(guān)系，使情緒活動(dòng)可以有效影響其它心理活動(dòng)，策動(dòng)適應(yīng)的心理和行為；生理反應(yīng)使情緒得到時(shí)間上的維持和放大，策動(dòng)身體能量以應(yīng)付情緒所發(fā)出的適應(yīng)信號(hào)。忽視有效地減弱了負(fù)情緒，其代價(jià)是減弱了對(duì)情境中可能引起情緒的刺激的評(píng)價(jià)，個(gè)體受益于免遭不良情緒的沖擊和破壞。評(píng)價(jià)忽視的積極作用在于它可以有效地減弱負(fù)情緒感受和表情從而使個(gè)體免于遭受強(qiáng)烈負(fù)情緒的破壞瓦解作用?？墒牵贿m當(dāng)?shù)厥褂迷u(píng)價(jià)忽視可能削弱負(fù)情緒應(yīng)有的提示和警示作用，削弱負(fù)情緒對(duì)其它心理活動(dòng)積極的組織功能。表情抑制可以有效地掩蓋情緒，在一定程度上有利于適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，保護(hù)人際關(guān)系。而且，抑制情緒是個(gè)體社會(huì)化的必需任務(wù)?？墒牵?/p>

47、表情抑制并沒(méi)有減弱情緒感受，它保持了情緒感受的動(dòng)力性。抑制表情所引起的增強(qiáng)的交感神經(jīng)激活（手指脈搏血容振幅更大的增強(qiáng)）使被抑制的情緒在生理上得到更長(zhǎng)時(shí)間上的維持。表情抑制具有一定的適應(yīng)性和積極功能?？墒?，不適當(dāng)?shù)厥褂没蜷L(zhǎng)期抑制，也可能引起身心健康上的問(wèn)題。長(zhǎng)期地、過(guò)分地、不適當(dāng)?shù)厥褂帽砬橐种瓶赡軠p弱表情行為在人際關(guān)系中的積極作用，增強(qiáng)的交感神經(jīng)系統(tǒng)喚醒可能成為引起和加重疾病的原因，并引起更多的身心轉(zhuǎn)換，強(qiáng)烈的負(fù)情緒感受由于沒(méi)有不能有效地減弱，可能引起更多的防御心理和行為。評(píng)價(jià)重視將有效地增強(qiáng)負(fù)情緒感受，所以，對(duì)于可能引起負(fù)情緒的情境進(jìn)行評(píng)價(jià)上的強(qiáng)調(diào)和重視，可以使個(gè)體出現(xiàn)足夠的負(fù)情緒感受，從而激

48、發(fā)和策動(dòng)足夠心理（認(rèn)知和行為）的投入，以應(yīng)付有害（不利）情境。假如不適當(dāng)?shù)厥褂弥匾暎赡芤鹭?fù)情緒不斷增強(qiáng)，導(dǎo)致抑郁和不良情緒癥狀。表情宣泄增強(qiáng)了表情和情緒感受的功能，保持了生理成分的作用。而且，與其它調(diào)節(jié)比較，宣泄的生理喚醒最低。所以，宣泄的積極作用在于策動(dòng)更多的心理和行為的應(yīng)付，或引起更多的積極的人際支持和幫助。假如在不適當(dāng)?shù)那榫尺^(guò)分的宣泄負(fù)情緒，可能增強(qiáng)了負(fù)情緒的消極作用?？傊姆N情緒調(diào)節(jié)過(guò)程都具有其適應(yīng)價(jià)值。良好的情緒調(diào)節(jié)反映個(gè)體可以適當(dāng)?shù)匕凑涨榫车男枰?，靈活可塑地使用這些基本的調(diào)節(jié)過(guò)程，最大限度地發(fā)揮情緒在情境中的適應(yīng)動(dòng)力性，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)。不適當(dāng)?shù)?，過(guò)分地，不按情境要求地

49、，不靈活可塑地使用這些調(diào)節(jié)方式，有可能使情緒陷入困境，破壞人際關(guān)系，阻礙認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)，障礙心理健康、社會(huì)適應(yīng)和身體健康。5結(jié)論本研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面臨以厭惡為主的負(fù)情緒情境時(shí)，評(píng)價(jià)忽視減弱了主觀感受和表情行為，并引起更大的R-R間期的增加；表情抑制引起更大的手指脈搏血容振幅的增幅，但不減弱主觀感受；評(píng)價(jià)重視增強(qiáng)主觀感受；表情宣泄增強(qiáng)所宣泄表情的主觀感受，而且引起比其它三種調(diào)節(jié)更弱的生理激活（更小的手指脈搏血容振幅的增強(qiáng)和更小的R-R間期的增加）。研究表明，原因調(diào)節(jié)（忽視和重視）對(duì)負(fù)情緒具有更直接的調(diào)節(jié)效果，尤其是對(duì)主觀感受；反應(yīng)調(diào)節(jié)（抑制和宣泄）易使情緒成分的變化出現(xiàn)“水壓模型”式的循環(huán)動(dòng)力特

50、點(diǎn)，使表情行為與生理激活之間出現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系。而且，通過(guò)情緒成分的不同變化，情緒調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)著情緒的對(duì)心理適應(yīng)的促進(jìn)（或阻礙）作用。參 考 文 獻(xiàn)1. Gross J J, Levenson R W. Emotional Suppression: Physiology, self-report, and expressive behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 1993, Vol.64(6): 970-9862. Izard C E. The Psychology of Emotions. New York: Plenum,

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