賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)（上課版）

1、賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、積累常用的文言詞語，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2、掌握利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感悟“熟能生巧”的道理，懂得正確看待自己和他人的長處。過程與方法： 誦讀法、探究法、點(diǎn)撥法。教學(xué)重點(diǎn)：1、 積累常用的文言詞語。2、 感悟“熟能生巧”的道理，懂得正確看待自己和他人的長處。教學(xué)難點(diǎn)：掌握利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究的能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)：熟讀課文；自主積累重點(diǎn)讀音、重點(diǎn)詞語；借助注釋翻譯全文。 教具：小黑板、錄音機(jī)等。教學(xué)過程： 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。（小實(shí)驗(yàn)，大道理）師：學(xué)習(xí)新課前，我想請(qǐng)同學(xué)先來

2、做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要求：把水從銅錢口倒進(jìn)水瓶里，看大家能否在不沾濕銅錢的情況下把水倒進(jìn)去。誰想試試？（請(qǐng)兩名學(xué)生嘗試）（老師嘗試）師：看來，今天我們是很難成功完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)了！但古代有一個(gè)賣油的老人卻能做到，不過，他不是倒水，而是倒油。今天，我們就來認(rèn)識(shí)一下這位身懷絕技賣油翁。（板書課題） 師生互動(dòng)，理解課文。一讀自主積累重點(diǎn)讀音，自由朗讀課文，初步感受課文。二聽 聽課文錄音，學(xué)生模仿讀（節(jié)奏、語氣），再次感受課文。三說1、自主積累重點(diǎn)詞語。（師生互動(dòng)，分享成果）2、自主翻譯課文。3、小測(cè)積累成果。 （出示小黑板，翻譯重點(diǎn)句子）4、說說主要內(nèi)容： 課文寫了什么人？什么事？他們各有什么特長？（請(qǐng)?jiān)谖闹姓?/p>

3、出依據(jù)）四辯1、 品味詞句，感受形象：小組討論：你認(rèn)為陳堯咨和賣油翁各有什么不同性格特點(diǎn)？（試從文中找出相關(guān)語句揣摩體會(huì)。） 重要語句：陳堯咨：自矜問忿然賣油翁： 微頷笑答惟手熟爾 性格特點(diǎn)： 陳堯咨：驕傲浮躁 賣油翁： 謙虛穩(wěn)重2、分角色朗讀，感受人物形象。3、感悟道理，延伸課外： 同桌交流：（1） 陳堯咨、賣油翁都可算是身懷絕技，他們成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 多練手熟絕技（熟能生巧） 如學(xué)樂器演奏、學(xué)雜技表演、學(xué)電腦打字、學(xué)騎自行車等等（2） 讀了課文，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何看待自己和別人的長處？你想起了哪些名言警句？體會(huì)：正確對(duì)待自己和他人的長處，做到有長處不自夸，要善于向別人學(xué)習(xí)；熟能生巧，即便有什么長處也沒有驕傲自滿的必要；熟能生巧，技高也不該自夸，自以為了不起，要善于向別人學(xué)習(xí) 名言警句： “三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?“人外有人，天外有天” “謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“取人之長，補(bǔ)己之短”“自滿人使事九空，虛心人萬事可成”“學(xué)無止境”五誦1、自由背誦。2、集體背誦。 布置作業(yè)： 1、賣油翁走了之后，陳康肅會(huì)怎樣，寫一段你所想像的內(nèi)容。 2、繼續(xù)積累重點(diǎn)文言詞句。 3、背誦默寫全文。板書設(shè)