第五單元整理和復(fù)習(xí)

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段一年級(jí)年級(jí)一單元第五單元教材版本人教版課程名稱整理和復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)6-10各數(shù)及其大小、順序和組成，變枯燥無(wú)味的舊知復(fù)習(xí)為兒童喜愛(ài)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，較好地體現(xiàn)了“舊題新做”的復(fù)習(xí)思路。學(xué)生在一系列的活動(dòng)中親身體驗(yàn)和感知6-10數(shù)的認(rèn)識(shí)的整理和復(fù)習(xí)方法。從中收獲感性經(jīng)驗(yàn)，有效促成知識(shí)的系統(tǒng)化。2.學(xué)情分析對(duì)于一年級(jí)的孩子，從生活中玩耍中學(xué)到的知識(shí)，要比從書(shū)本中上學(xué)到的知識(shí)更重要。教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)和游戲中自主學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的情景和游戲，使孩子在輕松愉悅的

2、環(huán)境中復(fù)習(xí)整理知識(shí)。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）1、 會(huì)數(shù)數(shù)、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，比較大小，會(huì)數(shù)的組成。2、能正確快速的計(jì)算3、培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)看圖的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、使學(xué)生在理解和掌握知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)連加連減與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)教學(xué)重點(diǎn)：能正確快速的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)看圖的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。會(huì)連續(xù)看圖和語(yǔ)言表達(dá)，會(huì)書(shū)寫算式。二、教學(xué)環(huán)境選擇簡(jiǎn)易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)使用說(shuō)明一、 談話導(dǎo)入小朋友，你們知道剛才看到的圖片講的是什么？是的，這是篝火晚會(huì)。你知道在哪？這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)其中一個(gè)小學(xué)小飛魚(yú)券的兌換活動(dòng)。

3、小朋友在校園里搭帳篷和爸爸媽媽一起露營(yíng)、尋寶、唱歌跳舞你們想去嗎？校長(zhǎng)說(shuō)了，以后我們也會(huì)有這樣的活動(dòng)哦。你們想去嗎？今天就讓我們起來(lái)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)題，賺取小飛魚(yú)券，好嗎？課件視頻播放1、 開(kāi)門見(jiàn)山，揭示課題。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)6-10的數(shù)和加減法的練習(xí)。第一關(guān)，我會(huì)算。每個(gè)小朋友都帶來(lái)一道題目，你會(huì)算嗎？（開(kāi)小火車的形式）算的這么快，用的是什么好方法。接下來(lái)，那我們就來(lái)玩一個(gè)出手指的游戲，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，說(shuō)數(shù)的組成。2、 復(fù)習(xí)基數(shù)序數(shù)、數(shù)的大小比較一（2）班的小朋友們都非常棒，順利通過(guò)了第一關(guān)。有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)第二關(guān)：我會(huì)填（1）剛才來(lái)了幾個(gè)小考官，你能來(lái)數(shù)一數(shù)嗎？你是按照什么順序來(lái)數(shù)的？還可以怎么數(shù)呢？（2）從左數(shù)xx排在第（ ）個(gè)，從右數(shù)她排在第（ ）。把左邊的5個(gè)同學(xué)圈起來(lái)。（3）再來(lái)給他們排個(gè)隊(duì)，你看明白了什么？用PPT展示，小朋友的隊(duì)伍，直觀展示三、用數(shù)學(xué)我們的篝火晚會(huì)是在是太吸引人，瞧，小鳥(niǎo)都來(lái)的？你想說(shuō)點(diǎn)什么？S：樹(shù)上有3只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)了6只，一共有幾只小鳥(niǎo)？誰(shuí)聽(tīng)明白，他剛剛講了什么？看圖列算式的時(shí)候，首先要干什么？每一個(gè)數(shù)寶寶表示什么意思？動(dòng)態(tài)展示小鳥(niǎo)的變化四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.評(píng)價(jià)方式與工具課堂提問(wèn) 書(shū)面練習(xí) 制作作品 測(cè)驗(yàn) 其它 2.評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等）六、備注技術(shù)環(huán)境下課