《絲綢之路》素材

1、.?絲綢之路?習(xí)題一、根底過(guò)關(guān)1把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，并按要求歸類。精神滿 豐富多 不其數(shù) 如生綾綢緞 綢之路 山嶺 五彩形容人物神態(tài)的：形容數(shù)量多的：形容山勢(shì)特點(diǎn)的：2句子呼啦圈。望著這座雕像，我仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上，商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了大漠中的悠悠駝鈴聲。1畫出句子中的有關(guān)聯(lián)想的內(nèi)容。用“ 標(biāo)出。2照樣子仿寫。望著高高的五星紅旗，我仿佛_ _望著那撿垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_ _二、綜合訓(xùn)練1.有一條路，東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無(wú)數(shù)的駱駝與商旅;這條路， ;這條路， 。它是東西方文明交往的通道2.沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起

2、，這真是一條偉大的路。1讀讀這個(gè)句子，你體會(huì)到了什么?2你是怎樣理解“聯(lián)絡(luò)這一詞語(yǔ)的?三、拓展應(yīng)用1讀下面的材料，完成練習(xí)。在航海時(shí)代降臨之前，絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯(lián)絡(luò)之路。絲綢之路沿線有形和無(wú)形的文化遺產(chǎn)是全世界獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富，理應(yīng)得到全人類的保護(hù)。將絲綢之路納入世界文化遺產(chǎn)名錄，才能得到更多人的關(guān)注和更好的保護(hù)。你支持絲綢之路成為世界文化遺產(chǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由2.為什么稱作絲綢之路?3.“絲綢之路是一條怎么樣的路?在課文中尋找一句適宜的話來(lái)說(shuō)明。4.說(shuō)說(shuō)“絲綢之路的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的經(jīng)過(guò)。 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事情： 5.想象：安息國(guó)的將軍和中國(guó)使者見(jiàn)面的時(shí)候，是

3、怎樣的場(chǎng)面?用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。6.“沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起，這真是一條偉大的路。讀讀這個(gè)句子，你體會(huì)到了什么?你是怎樣理解“聯(lián)絡(luò)這一詞語(yǔ)的。文中描寫“我們是怎樣“聯(lián)絡(luò)的?7.通過(guò)分角色朗讀，你體會(huì)到了兩國(guó)人民怎樣的心情?學(xué)生充分交流。8.絲綢之路的作用是什么?請(qǐng)用“_畫下來(lái)。參考答案一、根底過(guò)關(guān)1精神飽滿 豐富多彩 不計(jì)其數(shù) 栩栩如生 綾羅綢緞 絲綢之路 崇山峻嶺 五彩繽紛2.聽(tīng)到了大漠中的悠悠駝鈴聲。 仿佛看到奧運(yùn)健兒奪取了桂冠 看到她貧寒的生活。 二、綜合訓(xùn)練1傳播了東方的古老文化 傳承了東西方的友誼與文明2.中國(guó)使者為安息國(guó)帶去了“綾羅綢緞，而安息國(guó)那么將自已國(guó)家的

4、駝鳥蛋，以及特色文化“魔術(shù)、“雜技等獻(xiàn)給了中國(guó)。 三、拓展應(yīng)用1.支持。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)往來(lái)的、溝通西方文化的友誼之路。絲綢之路在中西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面有重大歷史意義2. 因?yàn)樵谶@條道路上，主要的貿(mào)易物品是絲綢。3.“商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開(kāi)了眼界，正滿載貨物返回故土。這是一條運(yùn)送貨物的路。 “望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲這是一條繁忙的路。 “沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起，這真是一條偉大的路呀!這是一條偉大的路?！皬哪且院?，一隊(duì)隊(duì)駱駝上對(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上

5、行進(jìn)變得更加豐富多彩，美輪美奐。這是一條商品流通，文化交流的路。 4. 時(shí)間：公元前115年?？梢詮娜缃裢扑銜r(shí)間，讓學(xué)生感受年代的長(zhǎng)遠(yuǎn)。 地點(diǎn)：伊朗高原北部。出示“絲綢之路地圖，讓學(xué)生尋找到從西安到伊朗高原北部的道路和間隔 ，感受到路途遙遠(yuǎn)。 人物：安息國(guó)的將軍、中國(guó)使者。重點(diǎn)介紹博望侯張騫，可以從課文中的一句話“張騫在此之前，已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域。導(dǎo)入，聯(lián)絡(luò)課外搜集的資料向?qū)W生介紹張騫出使西域的經(jīng)過(guò)和奉獻(xiàn)。事情：安息國(guó)將軍熱情迎接中國(guó)使者，雙方交換禮物。5.隆重。熱情6.學(xué)生會(huì)找出中國(guó)使者和安息國(guó)互相交流的地方。找到中國(guó)使者為安息國(guó)帶去了“綾羅綢緞，而安息國(guó)那么將自已國(guó)家的駝鳥蛋，以及特色文化“魔術(shù)、“雜技等獻(xiàn)給了中國(guó)。7.在文中有安息國(guó)臣民等待時(shí)的“浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候，剛出現(xiàn)駱駝隊(duì)時(shí)人們的“