六年級語文下冊按要求寫句子專項攻堅習(xí)題含答案

1、六年級語文下冊按要求寫句子專項攻堅習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（用自己的話說說詩句的意思）_2.忽然背后有一位游客說：“多好??！”（改為不用“說”表達的句子）_3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。（修改病句）_二、 按要求寫句子。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺。（縮句）_2.有的宅院里伸出半樹銀妝，星星般的小花開滿枝頭，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。（改為擬人句）_3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_4.羊群一會

2、兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_三、 按要求改寫句子。1他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）_2老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）_3這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）_4幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）_5我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）_6田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_四、 按要求寫句子。1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘深受感動。（改為雙重否定句）_2.他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.為了揭開火星

3、神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_4.讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一句話寫下來。一望無際的西瓜地 一望無際的大海 一望無際的字宙_五、 句子加工廠。1我把我養(yǎng)的花贈給朋友們一些。（改為“被”字句）_2人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？（改為陳述句）_3田老師每講一節(jié)課，都要編一個引人入勝的故事。（用加橫線詞語寫句子）_4他的教學(xué)方法很獨特，常常有出人意料的。（修改病句）_六、 按照要求改寫句子。1我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（換種說法，意思不變）_2走進森林公園，我看到了清亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，清脆悅

4、耳的鳥鳴。（修改病句）_3對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，并沒有任何閱讀價值。（改為反問句）_4詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_5井岡山是中國革命的搖籃。（照樣子寫句子）_6今天早晨下著大雨。我們班同學(xué)沒有一個遲到的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_七、 按要求完成句子練習(xí)。1.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（運用與本句相同的修辭手法寫“大?！保2.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（運用與本句相同的修辭手法寫“餓”）_3.湯姆說，他覺得他是滿不在乎的。（改為直接引語）_八、 根據(jù)要求改寫下列句子。1走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述

5、句）_2孤獨寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）_3我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）_4那個星期天的作者是史鐵生寫的。（修改病句）_九、 句子練習(xí)。1走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽?。（改成雙重否定句）_2你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_3在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（縮句）_4近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（仿寫句子）_十、 按要求寫句子。1.整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。（縮句）_2.船上的東西有幾件不值什么錢。船上的東西有幾件對我來說卻很有用。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句）_3.為了不滑下來，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽

6、毛。（改為雙重否定句）_4.男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，很吵。（改為夸張句）_十一、 按要求寫句子。1媽媽責(zé)怪我說：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（用加點詞語造句）_3老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。（用加點成語造句）_4在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句）_5荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）_十二、 按要求改寫句子1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：_2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：_3.隊長說：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒見過電燈?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_4.老板一下子鉆進那

7、一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）_2馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。（擴句）_3會場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）_4班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。（把兩句話合并成一句話）_十四、 按要求完成句子。1.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句）_2.高梁漲紅了臉，忘掉一個夏天的煩惱。（使用相同修辭手法仿寫句子）_3.人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句）_4.它只有一只腳，停落時不得不扇動翅

8、膀保持平衡。（改為肯定句）_十五、 按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_ 2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_3.張紅對媽媽說：“我今天要和朋友一起去公園玩?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _十六、 按要求寫句子。1.小樹苗在風(fēng)中輕輕地搖擺。（改為擬人句）_2.城市美麗的夜景使我陶醉。（改為反問句）_3.但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（改為陳述句）_4.我知道看病是件費時間的事。 我的心還是疼痛地收縮成一團。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十七、 根據(jù)要求寫句子。1敵人非常兇狠。（改為比喻句）_2，五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)。（擴寫句子）_3山坡上傳來一陣嘰

9、里呱啦的叫聲。（縮寫）_4五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改成反問句）_5聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）_答案1、1.紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。 2.忽然背后傳來一聲游客的贊嘆：“多好??！” 3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問我是否見過電燈。 4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。2、1.目光投向主席臺。 2.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花從墻上窺著行人，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。 3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？ 4.樹上的葉子上的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。3、1.爺爺講故事。 2.一切

10、不是徒勞。 3.這難道不是我的語文老師給我的評價嗎？ 4.話仿佛回蕩。 5.我對老師們的勇敢，都從心底里感到無限的敬佩。 6.田老師不但口才好，而且文筆好。4、1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘不能不深受感動。 2.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器。 3.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。 4.一望無際的大海上有著幾只小帆船，忽淡忽明，時不時有著幾條小魚躍出了水面。5、1.我養(yǎng)的花被我贈給朋友們一些。 2.人們希望車子能停下來，時間能停下來。 3.這本書情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富，十分引人入勝。 4.他的教學(xué)方法很獨特，常常有出人意料的舉動。6、1.我非常清楚地知道

11、，桑娜不得不這樣做。 2.走進森林公園，我看到了清亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，聽到了清脆悅耳的鳥鳴。 3.對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，難道有閱讀價值嗎？ 4.詹天佑是工程師。 5.老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。 6.雖然今天早晨下著大雨，但是我們班同學(xué)沒有一個遲到的。7、1.大海輕吻著巖石，是對巖石的親切的問候。 2.我餓得可以吃下一頭大象。 3.湯姆說：“我覺得我是滿不在乎的?！?、1.走吧，您說了買菜回來就走的。 2.我等待著媽媽帶我出去。 3.我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。 4.那個星期天的作者是史鐵生。 9、1.走之前，我不得不把他們

12、的母親送進瘋?cè)嗽骸?2.你不算是個黨員。 3.車廂里坐著老兵。 4.鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞。10、1.小鎮(zhèn)蒙上了陰影。 2.船上的東西有幾件雖然不值什么錢，但是對我來說卻很有用。 3.為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 4.男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。11、1.媽媽責(zé)怪我說，我總是把毛筆弄丟。 2.他說話的口氣，儼然是一個偉大的政治家。 3.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。 4.在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正了學(xué)習(xí)方法。 5.荷葉上的露珠如珍珠般晶瑩透亮。12、1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東。 2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3.隊長說，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒見過電燈。 4.老板鉆進衣服里。13、1.人們歡呼。 2.示例：馬寶玉舉起一塊石頭狠狠地向敵人砸去。 3.示例：會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我的耳膜都快被震破了。 4.班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。 5.五位壯士痛擊敵人，完成了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)14、1.金星是行星。 2.小草從地里探出頭來，隨風(fēng)舞蹈。 3.人類只有一個地球，我們得愛護它。 4.它只有一只腳，停落時必須扇動翅膀保持平衡。15、1.老人注視著海鷗。 2.在困難面前，我們怎么能不迎難而上呢？ 3.張紅對媽媽說，她今天