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1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名沈國偉性別男年齡47學歷大學本科職稱中教一級教齡25職務無所任學科科學課題名稱個人2013年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作；認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，加強學習，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，積極進行教學改革。積極參與公開教學，配合學校開展好各種教學展示活動；努力提高教學質量，在自己的努力下，力爭使學生的成績有很大的提高；積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。積極摘抄業(yè)務理論知識，嘗試撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總

2、結，爭取科研能力有所起色和進步。個人專業(yè)發(fā)展目標1. 調(diào)整心態(tài)，認認真真、踏踏實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做到有人聽課和沒有人聽課一個樣，不打馬虎眼，嚴格要求自己。2.為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心的好老師。3. 做一位“學習型教師”。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。4.積極投身到教育科研的改革與實踐中，提高自己的課堂教學能力。 5.做一位“反思型”教師。改變以往把反思當作交差的形式工作，上升為內(nèi)在的反思，把自己平時上課所觀察到的一點一滴，所思所想記錄在案，并將其中系統(tǒng)的信息延伸為論文素材。 具體措施閱讀兩本以上的專業(yè)理論書籍，提高自己的理論素養(yǎng)爭取上區(qū)級及以上級別的公開課撰寫至少一篇教學論文或者案例積極參

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