用數(shù)對確定位置教學(xué)實(shí)錄

1、教學(xué)內(nèi)容：課本第15頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察實(shí)例和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)確定位置的重要性。2、掌握平面上用數(shù)對確定位置的方法，提高學(xué)生在方格紙上用數(shù)對正確地表示出物體位置的能力。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和綜合應(yīng)用的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“列”“行”的規(guī)定，理解位置確定的意義和方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確使用數(shù)對確定位置。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入 初步感知師：同學(xué)們，這個(gè)月我們將要開一次家長會(huì)，老師要求家長都坐在自己的位置上，你準(zhǔn)備告訴家長怎樣的信息才能使他們“對號入座”呢？師：同學(xué)們的辦可真不少，你用你的辦法，他用他的辦法，交流起來顯然不方便，

2、怎么辦？師：今天我們就一起來學(xué)習(xí)用統(tǒng)一的方法確定位置。（板書 確定位置）二、自學(xué)新知1、師：把書打開到15頁課件出示自學(xué)目標(biāo)：1什么是列，什么是行？2怎樣確定第幾列 ，第幾行？3用數(shù)對怎樣表示第幾列第幾行？帶著這些問題自學(xué) 待會(huì)兒咱們交流2、交流： 你有哪些收獲？（生：列是豎排，行是橫排）師：請你到屏幕前指一指 。列在哪，行又在哪呢？師：怎樣確定第幾列 第幾行（生：列是從左往右數(shù)的 行是從前往后數(shù)的）師：確定第幾列的時(shí)候都是從觀察者的左邊起往右邊數(shù)，誰是觀察者呢？（生：我們老師）師：大家都是觀察者，以觀察者最左邊為第一列，所以第一列在這，（課件閃爍第一列）一共有幾列呢（課件分別閃爍23456列

3、）一共有幾行呢（6行）這些數(shù)都表示的是行師：從邵老師的角度看 教室里的第1列在哪呢？第1列的同學(xué)起立（列是按照從左往右的順序數(shù)的）從邵老師的角度看第1行在哪呢？做聽口令做動(dòng)作的游戲（第一列的同學(xué)起立,第五列的同學(xué)起立第二行的同學(xué)揮揮手-）3師：小軍在第幾列第幾行 （ 板書）小蘭、小強(qiáng)呢？師：老師寫的速度跟不上你們說的速度 ，怎樣表示更簡潔呢生說師板書像這樣一組數(shù)就是數(shù)對（板書：數(shù)對）小軍的位置用數(shù)對表示（3，2）讀作：三二還能用數(shù)對表示出另外兩個(gè)同學(xué)的位置嗎？拿出作業(yè)紙寫一寫（一生到前面寫）寫好后交流4這種用數(shù)對表示位置的寫法多簡潔呀，這要感謝數(shù)對的發(fā)明者 ，300多年前的數(shù)學(xué)家（點(diǎn)擊圖）笛卡

4、爾 讓我們帶著崇敬與感謝大聲地說出他的名字5簡化座位圖變成圓圈師：用數(shù)對表示的確很簡潔看這個(gè)座位圖，老師也能把它變得更簡潔一些師：現(xiàn)在你還能根據(jù)數(shù)對找出小軍 、小蘭 、小強(qiáng)的位置嗎？師小結(jié)：根據(jù)數(shù)對找位置時(shí)，先找列，再找行和列相交的地方就是我們要找的位置。6在圓圈圖上找自己的座位如果用這個(gè)圖表示我們今天的座位，你還能找到自己的位置嗎？拿出作業(yè)紙涂一涂吧（生匯報(bào)）7師：你的好朋友坐在哪呢 說出他的位置讓大家猜一猜8師：現(xiàn)在老師換個(gè)方式在屏幕上提供一個(gè)數(shù)對，請相對應(yīng)的這個(gè)位置的同學(xué)起立，看誰的反應(yīng)快。課件分別出示：（2，4）（5，3）（6，2）（6，6）（4，5）（5，4）（4，x）（y，3）師：（4，5）（5，4）為什么數(shù)字一樣位置卻不同呢三、生活中的應(yīng)用師：數(shù)對知識(shí)不僅可以確定一個(gè)人的位置，在日常生活中也有重要的應(yīng)用1師：小明家在裝修，為了美觀，廚房的一面墻上貼了幾塊花瓷磚，誰能用數(shù)對表示磁磚的位置？2師：學(xué)校的會(huì)議室要鋪地磚，準(zhǔn)備鋪上九塊花地磚，請你們根據(jù)數(shù)對找出鋪花地磚的位置，在作業(yè)紙上涂一涂吧！3師：同學(xué)們，我們森達(dá)小學(xué)是國際象棋的傳統(tǒng)校，同學(xué)們都會(huì)下國際象棋， 老師今天帶來了棋盤：黑王的位置在哪呢 ？交流白象的多種走法！其實(shí)這種記錄棋子位置的方法就是運(yùn)用了今天學(xué)的數(shù)對的思想。4師：生活中還有哪些地方要確定位置呢 地