六年級語文上冊《蟬》4 滬教版

1、蟬蟬 蟬蟬 虞世南虞世南 垂緌飲清露，流響出疏桐。垂緌飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠，非是藉秋風。居高聲自遠，非是藉秋風。作者簡介作者簡介 虞世南，唐代詩人，越州余姚（今屬浙虞世南，唐代詩人，越州余姚（今屬浙江）人。官至秘書監(jiān)，封永興縣令，故江）人。官至秘書監(jiān)，封永興縣令，故世稱世稱“虞永興虞永興”，享年八十一歲，享年八十一歲，賜禮賜禮部尚書。部尚書。 虞世南幼年學書于王羲之七世孫，是著虞世南幼年學書于王羲之七世孫，是著名書法家。虞世南為人沉靜寡欲，志性名書法家。虞世南為人沉靜寡欲，志性剛烈，議論正直，剛烈，議論正直，深得唐太宗器重深得唐太宗器重。他。他的書法，筆勢圓融遒勁，外柔而內剛。的書

2、法，筆勢圓融遒勁，外柔而內剛。論者以為如裙帶飄揚，而束身矩步，有論者以為如裙帶飄揚，而束身矩步，有不可犯之色。不可犯之色。 難點釋疑難點釋疑 為什么說連續(xù)不斷的蟬鳴聲是從枝葉稀疏的梧為什么說連續(xù)不斷的蟬鳴聲是從枝葉稀疏的梧桐中傳出來的呢桐中傳出來的呢? 這是因這是因 為梧桐在古人的心目中是一種高貴而靈為梧桐在古人的心目中是一種高貴而靈異的樹，傳說鸞風一類的鳥非梧桐不棲。詩人異的樹，傳說鸞風一類的鳥非梧桐不棲。詩人以蟬自比，聲音出自于不同凡響的梧桐，其鳴以蟬自比，聲音出自于不同凡響的梧桐，其鳴聲當然也就不同凡響。聲當然也就不同凡響?！巴┩鼻爸磺爸弧笆枋琛弊?，字， 既讓人感到既讓人感到“流響

3、流響”的易于流傳，又與宋句的易于流傳，又與宋句“秋風秋風”相應。相應。 在眾多的詠蟬詩中，唐代的虞世南的在眾多的詠蟬詩中，唐代的虞世南的蟬蟬、駱賓王的、駱賓王的在獄詠蟬在獄詠蟬、李商、李商隱的隱的蟬蟬，這三首詩，這三首詩由于作者地位、由于作者地位、遭際、氣質的不同遭際、氣質的不同，雖同樣工于，雖同樣工于比興寄比興寄托托，卻呈現(xiàn)出殊異的面貌，構成富有個，卻呈現(xiàn)出殊異的面貌，構成富有個性特征的藝術形象，性特征的藝術形象，被稱為唐代文壇被稱為唐代文壇“詠蟬詠蟬”詩的三絕。詩的三絕。 在獄詠蟬在獄詠蟬駱賓王駱賓王 西陸蟬聲唱，南冠客思侵。西陸蟬聲唱，南冠客思侵。 那堪玄鬢影，來對白頭吟。那堪玄鬢影，來

4、對白頭吟。 露重飛難進，風多響易沉。露重飛難進，風多響易沉。 無人信高潔，誰為表予心。無人信高潔，誰為表予心。寫作背景：這首詩作于高宗儀鳳三年（寫作背景：這首詩作于高宗儀鳳三年（678）。）。 駱賓王駱賓王任侍御史，因詩人幾次諷諫武則天，遭誣，以貪贓罪名任侍御史，因詩人幾次諷諫武則天，遭誣，以貪贓罪名下獄。以至下獄。下獄。以至下獄。西陸：西陸：秋天。秋天。南冠：南冠：囚犯囚犯 。 玄鬢：玄鬢：黑色鬢發(fā)，這里指黑色鬢發(fā)，這里指蟬的黑色翅膀蟬的黑色翅膀 。 “露重露重”“”“風多風多”：比喻環(huán)境的壓力，比喻環(huán)境的壓力，“飛難進飛難進”比喻比喻政治上的不得意，政治上的不得意，“響易沉響易沉”比喻言論

5、上的受壓制。比喻言論上的受壓制。 蟬蟬李商隱李商隱 本以高難飽，本以高難飽， 徒勞恨費聲。徒勞恨費聲。 五更疏欲斷，五更疏欲斷， 一樹碧無情。一樹碧無情。 薄宦梗猶泛，薄宦梗猶泛， 故園蕪已平。故園蕪已平。 煩君最相警，煩君最相警， 我亦舉家清我亦舉家清。 寫作背景：寫作背景：作者在各地當幕僚作者在各地當幕僚,是個小官是個小官,所以稱薄宦。經常在所以稱薄宦。經常在各地流轉各地流轉,好象大水中的木偶到處漂流。這種不安定的生活好象大水中的木偶到處漂流。這種不安定的生活,使使他懷念家鄉(xiāng)。他懷念家鄉(xiāng)。 以以:因為。因為。 高難飽：高難飽：詩人自許清高，不肯屈就，詩人自許清高，不肯屈就，結果只落得生活困

6、頓結果只落得生活困頓 。 費聲：費聲：鳴聲頻頻。鳴聲頻頻。 徒勞：徒勞：他曾向令他曾向令狐绹等當權者陳情，希望得到他們的理解和幫助，可最終還狐绹等當權者陳情，希望得到他們的理解和幫助，可最終還是不被人理會，依舊無法擺脫仕途坎坷的困境是不被人理會，依舊無法擺脫仕途坎坷的困境 。 梗泛：梗泛：比比喻漂泊無定的生涯。喻漂泊無定的生涯。薄宦：薄宦：李商隱長年輾轉于各地為他人做李商隱長年輾轉于各地為他人做幕僚，職位卑微，俸祿微薄，故稱幕僚，職位卑微，俸祿微薄，故稱“薄宦薄宦”。 最相警：蟬在最相警：蟬在提醒提醒詩人及早回頭，詩人及早回頭，早歸故園早歸故園；提醒詩人保持；提醒詩人保持高潔高潔的操守。的操守

7、。 同一詠蟬，虞世南同一詠蟬，虞世南“居高聲自遠，居高聲自遠，非是藉秋風非是藉秋風”，是是清華人清華人語；駱語；駱賓王賓王“露重飛難進，風露重飛難進，風 多響易沉多響易沉”，是是患難人患難人語；李語；李 商隱商隱“本以高難飽，徒勞恨費本以高難飽，徒勞恨費聲聲”，是是牢騷人牢騷人語。語。 課堂小練課堂小練 文中的蟬帶有什么樣的喻意？文中的蟬帶有什么樣的喻意？ 你能讀出詩中你能讀出詩中“高高”字的幾重含義？字的幾重含義？ 作者借本詩抒發(fā)何種議論？作者借本詩抒發(fā)何種議論？喻指清高尊貴的人。喻指清高尊貴的人。品格高潔者，不需借助外力，自能聲明遠播。品格高潔者，不需借助外力，自能聲明遠播。兩層含義：一是實指蟬所居的梧桐樹高，兩層含義：一是實指蟬所居的梧桐樹高，二是暗指二是暗指“飲清露飲清露”的品格之高。的品格之高。以之比人，以之比人，不光是不光是 地位高，品格也高。地位高，品格也高。 虞世南虞世南蟬蟬、駱賓王的駱賓王的在獄詠蟬在獄詠蟬和李商隱和李商隱蟬蟬這