譙家中學2014—2015學年度教育教學質量獎勵辦法(討論稿）

1、譙家中學20142015學年度教育教學質量考核辦法為充分發(fā)揮獎懲機制的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，真正做到不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，學校堅持“公平、公正、公開”的原則，特擬定本措施：教學效果獎教學效果獎采取同年級同層次的競爭方式，以平均分和單科分衡量整個教學效果。一、獎金設置語文、數(shù)學、英語、物理、化學A層班每班每科支出400元，B層班每班每科支出220元，C層班每班每科支出200元，政治、歷史、地理、生物A層班每班每科支出200元，B層班每班每科支出100元，C層班每班每科支出80元。二、 獎勵辦法：1、均分獎（占該科目總獎金的70%）：（1）、以所在年級班級人

2、數(shù)最少的為基數(shù)，用本班學生的總得分除以本班學生總人數(shù)得到本班成績。計算出各層次的班級平均分后，每層次按層次人均分計算，超出人均分即獲獎。獎金=本科目獎勵總金額/超出總分*超出分七年級A層班與平行班的平均分相比，在平均分0-5分內語文、數(shù)學、英語每科按100元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按50元獎給科任教師；超過平行班的平均分510分，語文、數(shù)學、英語每科按150元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按75元獎給科任教師；超過平行班的平均分1015分，語文、數(shù)學、英語每科按200元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按100元獎給科任教師；超過平行班的平均分1520分，語文、

3、數(shù)學、英語每科按250元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按125元獎給科任教師；超過平行班的平均分2025分，語文、數(shù)學、英語每科按300元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按150元獎給科任教師；超過A層班中的任意一班，語文、數(shù)學、英語每科按400元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按200元獎給科任教師。低于A層班、平行班的平均分510分語文、數(shù)學、英語每科按50元獎給科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按25元獎給科任教師；低于A層班的平均分1015分不獎懲；低于平行班的任何一班，語文、數(shù)學、英語每科按200元懲科任教師，政治、歷史、地理、生物每科按100元懲科任教師

4、。（2）、八、九年級八、九年級每學期第一次月考按平均分進行獎勵，第二次月考及期末考試按提高率進行獎勵。a平均分獎勵八、九年級平行班各科目實現(xiàn)同級同科競爭。班級平均分減去年級平均分（不含實驗班）所得值作為獎勵分值，正值獎，負值（負值在1.5分內不懲）按10元/分扣款。八、九年級A層班與同年級同科平均分相比，具體方法如下： A層班：各科目實現(xiàn)同級同科與B層班競爭。各科目的平均分實行高出全年級B層班平均分計獎懲，語文平均分高于B層班平均分6分，數(shù)學平均分高于B層班平均分12分，英語平均分高于B層班平均分12分，物理平均分高于B層班平均分12分，化學平均分高于B層班平均分12分，政治平均分高于B層班平

5、均分5分，歷史平均分高于B層班平均分8分，地理平均分高于B層班平均分8分，生物平均分高于B層班平均分8分，以本班的平均分減去本年級B層班的平均分再減去高出分值得出獎懲分值，正值獎。B層班：各科目實現(xiàn)同級同科與A層班競爭。各科目的平均分實行低出全年級A層班平均分計獎懲，語文平均分低于A層班平均分8分，數(shù)學平均分低于A層班平均分15分，英語平均分低于A層班平均分15分，物理平均分低于A層班平均分15分，化學平均分低于A層班平均分15分，政治平均分低于A層班平均分6分，歷史平均分低于A層班平均分12分，地理平均分低于A層班平均分12分，生物平均分低于A層班平均分12分，以本班的平均分減去本年級A層班

6、的平均分再加上低出分值得出獎懲分值，正值獎。（本班的平均分-A層班平均分+低出分值）b提高率獎勵每次考試各班各科與上一次成績相比，以本班提高分減去各年級同層次平均提高分得出獎勵分值，正值獎，負值（負值在1.5分內不懲）按10元/分扣款。2、優(yōu)秀獎（占該科目總獎金的30%）：a.優(yōu)秀計算方法：按試卷總分的百分比計算，各層次各學科標準如下：A層班：英、數(shù)、物、化，按85%計算；即100分題85分以上（含85分）算優(yōu)秀（下同），語、政、史、地、生按80%計算。A´班英、數(shù)、物、化，按80%計算；即100分題80分以上（含75分）算優(yōu)秀（下同），語、政、史、地、生按75%計算。B層班：英、數(shù)

7、、物、化按75%計算；語、政、史、地、生按70%計算。C層班：語文、英、數(shù)、物、化、政、史、地、生按65%計算。（備注：以上方法適用于命題時不分A、B、C層班，如果命題時分為實驗班與平行班則平行班優(yōu)秀獎計算方法與B層班一樣）c.獎勵辦法：優(yōu)秀獎金=獲獎人數(shù)×獲獎人數(shù)的均獎3、教學效果獎勵補助A、B、C層班級單科（統(tǒng)考科目）平均分最高班，語文、數(shù)學、英語、物理、化學等五科補助該班該科任課教師100元；政治、歷史、地理、生物等四科補助該班該科任課教師50元。4、其它教學效果獎勵音樂、體育、美術專職教師及圖書室、辦公室、財會室、食堂管理等教輔人員考核合格按學校均獎計算。5、團體合作獎（僅期末發(fā)放一次）分為A層班、B層班、C層班三類：（1）獎項設置：A層班：各年級設一等獎1名。B層班：各年級設一等獎1名。C層班：各年級設一、二等獎各1名。（2）記獎科目：語、數(shù)、英、物、化、政、史。（3）具體操作：以各段記獎科目的平均分之和為權衡值，按權衡值從高至低設獎。（4）獎金設置：一等獎：語、數(shù)、英每科150元，物、化每科120元，政、史每科80元; 二等獎：語、數(shù)、英每科100元，物、化每科80元，政、史每科50元。班主任另獎50元。三、分層滾動每學期結束后各層次學生實行滾動，A層班每班每學期滾動出三名成績最差的學生到B層班，B層班每班每學期滾動出兩名成績最差的學生