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文檔簡介
1、大港五中數(shù)學學習循環(huán)效果圖數(shù)學學習循環(huán)效果圖 學習興趣學習興趣學習學習效率效率學習學習成績成績 課前預習課上學習課后復習 課前預習要做到較系統(tǒng)地了解知識輪廓,初步地課前預習要做到較系統(tǒng)地了解知識輪廓,初步地對所要學習的知識進行一個住確定性的認識后再聽對所要學習的知識進行一個住確定性的認識后再聽課,使聽課具有針對性,減少盲目性。課,使聽課具有針對性,減少盲目性。 每一課時的預習用每一課時的預習用5-10分鐘左右,就可以梳理清分鐘左右,就可以梳理清楚。還可以將一些概念性的知識提前背一下,方便楚。還可以將一些概念性的知識提前背一下,方便應用做題時理解。應用做題時理解。返回課課上上學學習習四四大大步步
2、用腦記,用筆記。記筆記有助于將知識簡化、深化、系統(tǒng)化聽老師對新課的重點、難點的剖析聽解題思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn) 要做學習的主人,對于老師的講 解,不能只接受,而且要經(jīng)常思考 上課要注意觀察,觀察老師的板書的過程內容、理解老師所講的內容思3記4聽2看1返回艾賓浩斯遺忘曲線艾賓浩斯遺忘曲線 不僅要復習老師在課堂上不僅要復習老師在課堂上 講講授的重要內容授的重要內容,還要復習那些還要復習那些你仍感模糊的認識。你仍感模糊的認識。 此外,堅持定期復習筆記和此外,堅持定期復習筆記和課本課本,并做一些相關的習題并做一些相關的習題,你你定能更深刻地理解這些內容定能更深刻地理解這些內容你的記憶也會保持更久。你
3、的記憶也會保持更久。預習作業(yè)本預習作業(yè)本筆記匯總本筆記匯總本 錯題整理本錯題整理本復習提高本復習提高本 個人學習個人學習 方法介紹方法介紹五先:五先:1、先預習后聽課;、先預習后聽課;2、先嘗試回憶后看書;、先嘗試回憶后看書;3、先看書后做作業(yè);、先看書后做作業(yè);4、先理解后記憶;、先理解后記憶;5、先整理知識后放松休息。、先整理知識后放松休息。五會:五會: 1、會制定學習計劃;、會制定學習計劃; 2、會利用時間充分學習;、會利用時間充分學習; 3、會進行學習小結;、會進行學習小結; 4、會提出問題討論學習;、會提出問題討論學習; 5、會閱讀參考資料擴展學習。、會閱讀參考資料擴展學習。學習是我
4、們的責任,學習是我們的責任,也是我們的權利。希也是我們的權利。希望同學們能正確的對望同學們能正確的對待自己的學習,不要待自己的學習,不要等到后悔卻不能挽回等到后悔卻不能挽回的時候在痛恨當初為的時候在痛恨當初為什么不在努力一些。什么不在努力一些。莫等閑,白了少年頭,莫等閑,白了少年頭,空悲切!空悲切!數(shù)學經(jīng)驗介紹關于數(shù)學的學習經(jīng)驗關于數(shù)學的學習經(jīng)驗學好數(shù)學要注意學習方法。一個好的學習方法,無異于給了同學們一把打開成功的鑰匙,一條獲取高分的捷徑。數(shù)學是一門邏輯性很強的學科,講究分析與邏輯推理。所以針對它的這種特性,在學習時就要培養(yǎng)和鍛煉自己的推理和分析能力。在具體學習時要將所學過的知識前后連貫起來
5、綜合分析。這就需要通過一定的練習和大量的思考。總結學過的內容,研究沒做出來的題目,從中得到經(jīng)驗,下次再做到類似的題目時就心里有數(shù)了。預習工作我們要做到位。上新課之前,老師會讓我們預習,不要應付了事或根本不做,要去做這些練習。預習先要粗讀,先粗略瀏覽教材的有關內容,掌握本節(jié)知識的概貌。再細讀,對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會,注意知識的形成過程,前后聯(lián)系對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。養(yǎng)成良好的預習習慣,能使學生變被動學習為主動學習,同時能逐漸培養(yǎng)學生的自學能力,把不懂的變了解,把了解的變自己的知識。記筆記對學好數(shù)學也非常重要。俗話說的好,“好記性不如爛筆頭”。勤記筆記對
6、學習是很有幫助的。但我不建議把老師講的例題和公式一字不差的都仔仔細細地記錄下來,要求在課堂上對公式進行記憶,不拖到課后。平時在做題時,做完了還可以想想還有沒有其它的做法,培養(yǎng)思維的發(fā)散性??紙錾蟿t是“第一個想到的方法就是最好的方法”,因為時間不允許。另外,因為數(shù)學是嚴密的邏輯推理,不容有誤,所以縝密的思維也很重要,這就表現(xiàn)在過程的嚴謹性和書寫的規(guī)范性上,平時也要注重這方面的練習。課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復習。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè) 的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此在這個環(huán)節(jié)上要每天先閱讀教材,結合筆記記錄的重點
7、、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨立完成作業(yè)。課外練習也要常做??鬃釉唬骸皩W而時習之”。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。要注意解題的精度和速度。精度就是準確度,專心致志地獨立完成作業(yè),力求一次性準確,而一旦有了錯,要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,有緊迫感。教與學中每課時的最后幾題比較不錯,建議多動腦思考。同學們在開始做作業(yè)時可以定好鬧鐘,看自己做作業(yè)需要多少時間,這樣有助于提高作業(yè)速度??荚嚂r,就不會緊張,也不會顧此失彼了。平時要多提問。不要把題目藏著掖著,請求老師為你講解,不要認為老師輔導課上會將就放著不管,課上是沒有時間讓你理解透徹。建議放學后找
8、老師,平時會因為下課時間短而倉促講解。如果一題你一知半解而不去提問,這樣會導致漏洞越來越多??荚嚂r,仔細審題非常重要。有些同學匆匆一看急于下筆,連題目的條件與要求都沒有吃透,至于從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起,這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題,準確地把握題目中的關鍵詞與數(shù)字、符號、等式,從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準解題方向。要記住題目看幾遍都不為過!很多你以為不會做的題目其實只需要仔細地再看一遍就能找到突破口。所以不會做時,再進行審題,不能放過一字一句。 此外數(shù)學學習應遵遁以下原則:動力性原則,循序漸進原則。獨立思考原則,及時反饋原則,理論聯(lián)系實際的原則,并由此提
9、出了以下的數(shù)學學習方法: 請下載后放大。1.求教與自學相結合在學習過程中,必須自己主動地去學習、去探索、去獲取,應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求教師和同學的幫助。 2學習與思考相結合 在學習過程中,對課本的內容要認真研究,提出疑問,追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果,內在聯(lián)系,以及蘊含于推導過程中的數(shù)學思想和方法。 3學用結合,勤于實踐 在學習過程中,要準確地掌握知識的本質含義,盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐。 4博觀約取,由博返約 課本是學生獲得知識的主要來源,但不是唯一的來源。在學習過程中,除了認真研究課本外,還要閱讀有關的課外資料,來擴大知識領域。5既有模仿,又有創(chuàng)新 決不能機械地模仿,應該在消化理解的基礎上,開動腦筋,提出自己的見解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于現(xiàn)成的模式。
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