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1、圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊僚塘學(xué)校 全美茶葉它們都是圓柱體。圓柱的上、下兩個面有什么特征？用手摸一摸圓柱周圍的面,在你的課桌上滾一滾你的圓柱體，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱上、下兩面的大小怎樣？ 你有什么辦法證明？底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O圓柱兩個底面之間的距離叫做高。用直尺量一量你手中圓柱的高，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O下面哪些物體是圓柱？( ) ( ) ( ) ( )指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底 面底 面

2、高底面底面?zhèn)让娓?2161815底面底面?zhèn)让骈L方形的長底面周長 4、填空 （1）圓柱的兩個圓面叫做（ ），它們是（ ）的圓形；周圍的面叫做（ ）；圓柱兩個底面之間的距離叫做（ ）。一個圓柱有（ ）條高。 （2）把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上，然后快速轉(zhuǎn)動，得到一個（ ）。 （3）一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個長方形，長是12.56厘米，寬是3厘米。這個圓柱的底面周長是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。 （4）一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個正方形，邊長是9.42厘米。這個圓柱的底面周長是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。底面大小一樣 側(cè)面高無數(shù)圓柱體12.56 39.429.42判斷對錯。1. 圓柱的高只有一條。 （ ）2. 圓柱兩個底面的直徑相等。（ ）3. 圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個正方形。（ ） 在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？厚

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