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文檔簡介

1、本文【冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元整體感知】所屬專題欄目是【冀教版二年級語文下冊教案】第二單元的文化主題是大自然的奧秘和大自然帶給人的啟迪。本單元包括對原始森林的追想?祖先的搖籃?、天然的指南針為我們?要是你在野外迷了路?導(dǎo)航、?小露珠?的得意和美妙和?小蝴蝶和毛毛蟲?之間的演變。?祖先的搖籃?這首詩歌呈現(xiàn)給讀者一片神秘的原始森林，并帶著讀者去追想，去探究，從而激發(fā)讀者去探究人類祖先的微妙的興趣;?要是你在野外迷了路?為我們帶來了天然的指南針，他告訴讀者只要你仔細(xì)觀察大自然會為你指引方向的，激發(fā)讀者用心去感受大自然給于我們的關(guān)愛，自然而然的產(chǎn)生熱愛大自然的情感；?小露珠?使讀者在感受小露珠的純

2、潔與得意的同時(shí)，體會大自然萬物的得意，理解露珠的生成以及消散的過程。表達(dá)了自然中萬物和諧共處的美妙境界；?小蝴蝶和毛毛蟲?通過描寫小蝴蝶和毛毛蟲天真浪漫的對話是讀者理解毛毛蟲到小蝴蝶的演變過程。本單元通過這些內(nèi)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浸透，要孩子們親近自然，熱愛自然，明白大自然給我們很多啟迪和知識，同時(shí)也給我們提供了人類賴以生存的家園，帶給我們美的享受，只有人與自然熔融和諧，我們的家園才能更加美妙。教學(xué)目的：知識與技能：1、可以正確、流利、有感情地朗讀課文，可以背誦?要是你在野外迷了路?和?小露珠?中喜歡的段落。2、會認(rèn)四十六個生字，認(rèn)識一個多音字，會寫三十二個生字，并能做到工整漂亮。能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，會分析記憶字形。過程與方法：1、學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀產(chǎn)生興趣；讀悟結(jié)合，理解詞句在語言環(huán)境中的意思，在讀中體味文章所含主旨，鑄造完美的人格品質(zhì)；課上敢于發(fā)表自己個性化的見解或閱讀感受；喜歡積累詞句和課外閱讀。2、在口語交際時(shí)能用普通話說一段連接完好的話，愿意與人進(jìn)展口語交際，態(tài)度大方、有禮貌。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛自然的美妙情感，激發(fā)學(xué)生探究自然奧秘的興趣。2、喜歡學(xué)習(xí)語文，樂于與人合作、交流，積極主動地參與語文學(xué)習(xí)活動。課時(shí)設(shè)置：4?祖先的搖籃? 2課時(shí)5?要是你在野外迷了路?2課時(shí)6 ?小露珠?2

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