2022年小學(xué)防震演習(xí)應(yīng)急預(yù)案

1、2022年小學(xué)防震演習(xí)應(yīng)急預(yù)案一、活動目的使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震常識，掌握遇到地震發(fā)生時，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、活動時間_年_月_日三、演練步驟：l、_學(xué)生學(xué)習(xí)地震、防震、避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對地震方面的認(rèn)識。2、演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。4、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演習(xí)_領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：總指揮：黃校長副總指揮：韓副校長、劉副校長成員。各班班主任。成員分工：通知全校師生、吹響警笛：體育教師（分別于a、b、c棟樓下發(fā)令）各樓層指

2、導(dǎo)疏散負(fù)責(zé)人：見附：疏散演習(xí)路線及各樓層人員安排學(xué)生集合地點(diǎn)：大操場學(xué)生集合地點(diǎn)負(fù)責(zé)人：體育組組長張聰志老師各班主任和其他任課老師負(fù)責(zé)_本班學(xué)生的撤離工作。五、_人員具體要求：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前老師要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個地點(diǎn)都要有人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅，不要當(dāng)成一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外時，要及時作出處理。5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)及時上報。六、應(yīng)急避震演練過程安排：當(dāng)班教師給學(xué)生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人

3、；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。2、哨聲信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號。三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，_疏散的信號。一聲長哨。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約_分鐘后。聽到哨聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在_分鐘內(nèi)完成。3、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上

4、。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。4、當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部

5、，不要站在窗邊。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線：等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到操場去躲避余震。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。安全疏散各班路線安排：同廣播進(jìn)場順序。八、演練結(jié)束：1、經(jīng)核實(shí)人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布演練結(jié)束。2、各班老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。12為貫徹落實(shí)_區(qū)教育局的有關(guān)文件精神

6、，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”。開學(xué)初兩周內(nèi)我校_師生_人安全教育主題班會、消防知識視頻、交通安全教育光盤，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動_到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長黃偉軍任組長，分管副校長任副組長，班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急_的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要落實(shí)到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練

7、活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“上屋小學(xué)校園防震、消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安

8、全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。_月_日上午7：5，現(xiàn)場校長宣布：“防震、消防逃生演練活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T（張聰智）立即吹響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)，到達(dá)目的地，各班長馬_點(diǎn)人數(shù)，由各班長向德育處匯報班級人數(shù)。匯報內(nèi)容：_班級應(yīng)到_人，實(shí)到_人，報告完畢。德育處崔主任向校長匯報全校應(yīng)到_人，實(shí)到_人。匯報完畢后再

9、由校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，查找不足進(jìn)行整改。這次活動全校共有_名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了_分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付_的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，_增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急_的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。12至_年_月_日為“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，為認(rèn)真做好宣傳活動，增強(qiáng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)意識和提高自救互救技能，我校特制定本活動方案。一、活動目標(biāo)通過開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳教育活動，使師生了解應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度的降低災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的氛圍。讓防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳教育進(jìn)課堂，使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的行為。二、活動